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Prof. Anderson Freitas
 em todos eles há uma ilustração acompanhada de elementos
verbais (legenda, falas de personagens, título, letreiro);
 todos fazem uma crítica a questões importantes para a
sociedade de uma determinada época;
 todos foram publicados em jornais ou revistas;
 todos visam uma reflexão do leitor sobre questões
importantes, mas para isso utilizam de boa dose de humor.
 à sua estrutura;
 à linguagem utilizada;
 aos temas abordados;
 ao contexto de circulação e ao suporte em que se encontra;
 a quem ele se destina;
 ao seu objetivo e à sua função social.
 Quando identificamos, em um conjunto de textos, esses
elementos comuns, dizemos que esses textos pertencem a
um determinado gênero textual. No caso das quatro
imagens acima, o gênero em questão denomina-se charge.
 Narração (narrar um fato)
 Exposição (expor uma ideia)
 Argumentação (argumentar)
 Descrição (descrever algo ou alguém)
 Injunção (instruir ou ordenar)
[...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu acima
de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam o fundo em
toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num arrecife semi-
submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas nadadeiras, Zeffirino
subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e cuspiu umas gotas
infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto continuou na água. Tinha
reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava fazendo a mira quando
avistou um cardume inteiro deles, navegando tranquilo à esquerda,
enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era um local riquíssimo de
pesca, quase um espelho d´água, e para onde Zeffirino olhasse via o bater
de nadadeiras sutis e o piscar de escamas; o espanto e a alegria foram
tantos que ele não fez nenhum ataque.
(CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I, n. 4,
p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
[...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu
acima de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam
o fundo em toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num
arrecife semi-submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas
nadadeiras, Zeffirino subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e
cuspiu umas gotas infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto
continuou na água. Tinha reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava
fazendo a mira quando avistou um cardume inteiro deles, navegando
tranquilo à esquerda, enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era
um local riquíssimo de pesca, quase um espelho d´água, e para onde
Zeffirino olhasse via o bater de nadadeiras sutis e o piscar de
escamas; o espanto e a alegria foram tantos que ele não fez nenhum
ataque.
(CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I,
n. 4, p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
[...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu
acima de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam
o fundo em toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num
arrecife semi-submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas
nadadeiras, Zeffirino subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e
cuspiu umas gotas infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto
continuou na água. Tinha reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava
fazendo a mira quando avistou um cardume inteiro deles, navegando
tranquilo à esquerda, enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era
um local riquíssimo de pesca, quase um espelho d´água, e para onde
Zeffirino olhasse via o bater de nadadeiras sutis e o piscar de
escamas; o espanto e a alegria foram tantos que ele não fez nenhum
ataque.
(CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I,
n. 4, p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
 Gênero textual: conto
 Tipo textual: narrativo
Olhares que buscam o Brasil
Ao despontar como potência econômica do século XXI, o Brasil tem
cada vez mais atraído os olhares do mundo, chamando a atenção da mídia,
de grandes empresas e de outros países. Contudo, é outro olhar não menos
importante que deveria começar a nos sensibilizar mais: o olhar
marginalizado e cheio de esperança daqueles que não têm dinheiro, dos
famintos e desempregados ao redor do globo. São pessoas com esse perfil
que majoritariamente contribuem para o crescente volume de imigrantes no
país, e o que se vê é uma ausência de políticas públicas eficientes para
receber e integrar essas pessoas à sociedade.
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2013/09/
conheca-as-redacoes-das-estudantes-de-santa-maria-
publicadas-no-guia-do-enem-2013-4262982.html
Olhares que buscam o Brasil [Conclusão]
Nesse sentido, é preciso que atitudes mais energéticas sejam
tomadas a fim de que o país não deixe escapar essa oportunidade: a
de transformar o problema da imigração crescente em uma solução
para outros. A questão merece mais atenção do governo, portanto,
pois não deve ser à toa que o Brasil, além de ser conhecido pela
hospitalidade, também o é pelo modo criativo de resolver problemas.
Prestemos mais atenção aos olhares que nos cercam; deles podem vir
novas oportunidades.
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2013/09/
conheca-as-redacoes-das-estudantes-de-santa-maria-
publicadas-no-guia-do-enem-2013-4262982.html
 Gênero textual: redação dissertativo-
argumentativa
 Tipo textual: argumentativo
Se tu falas muitas palavras sutis
E gostas de senhas, sussurros, ardis
A lei tem ouvidos pra te delatar
Nas pedras do teu próprio lar
Se trazes no bolso a contravenção
Muambas, baganas e nem um tostão
A lei te vigia, bandido infeliz
Com seus olhos de raio-x
Se vives nas sombras, frequentas porões
Se tramas assaltos ou revoluções
A lei te procura amanhã de manhã
Com seu faro de dobermann
E se definitivamente a sociedade só te tem
Desprezo e horror
E mesmo nas galeras és nocivo
És um estorvo, és um tumor
A lei fecha o livro, te pregam na cruz
Depois chamam os urubus
Se pensas que burlas as normas penais
Insuflas, agitas e gritas demais
A lei logo vai te abraçar, infrator
Com seus braços de estivador
Figura de linguagem:
anáfora
Se tu falas muitas palavras sutis
E gostas de senhas, sussurros, ardis
A lei tem ouvidos pra te delatar
Nas pedras do teu próprio lar
Se trazes no bolso a contravenção
Muambas, baganas e nem um tostão
A lei te vigia, bandido infeliz
Com seus olhos de raio-x
Se vives nas sombras, frequentas porões
Se tramas assaltos ou revoluções
A lei te procura amanhã de manhã
Com seu faro de dobermann
E se definitivamente a sociedade só te tem
Desprezo e horror
E mesmo nas galeras és nocivo
És um estorvo, és um tumor
A lei fecha o livro, te pregam na cruz
Depois chamam os urubus
Se pensas que burlas as normas penais
Insuflas, agitas e gritas demais
A lei logo vai te abraçar, infrator
Com seus braços de estivador
Texto conotativo:
linguagem figurada
 Gênero textual: letra de música
 Tipo textual: argumentativo-expositivo
Aula Cead 2015 - Gêneros e tipos textuais

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Aula Cead 2015 - Gêneros e tipos textuais

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  em todos eles há uma ilustração acompanhada de elementos verbais (legenda, falas de personagens, título, letreiro);  todos fazem uma crítica a questões importantes para a sociedade de uma determinada época;  todos foram publicados em jornais ou revistas;  todos visam uma reflexão do leitor sobre questões importantes, mas para isso utilizam de boa dose de humor.
  • 7.  à sua estrutura;  à linguagem utilizada;  aos temas abordados;  ao contexto de circulação e ao suporte em que se encontra;  a quem ele se destina;  ao seu objetivo e à sua função social.
  • 8.  Quando identificamos, em um conjunto de textos, esses elementos comuns, dizemos que esses textos pertencem a um determinado gênero textual. No caso das quatro imagens acima, o gênero em questão denomina-se charge.
  • 9.  Narração (narrar um fato)  Exposição (expor uma ideia)  Argumentação (argumentar)  Descrição (descrever algo ou alguém)  Injunção (instruir ou ordenar)
  • 10. [...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu acima de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam o fundo em toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num arrecife semi- submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas nadadeiras, Zeffirino subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e cuspiu umas gotas infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto continuou na água. Tinha reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava fazendo a mira quando avistou um cardume inteiro deles, navegando tranquilo à esquerda, enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era um local riquíssimo de pesca, quase um espelho d´água, e para onde Zeffirino olhasse via o bater de nadadeiras sutis e o piscar de escamas; o espanto e a alegria foram tantos que ele não fez nenhum ataque. (CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I, n. 4, p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
  • 11. [...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu acima de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam o fundo em toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num arrecife semi-submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas nadadeiras, Zeffirino subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e cuspiu umas gotas infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto continuou na água. Tinha reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava fazendo a mira quando avistou um cardume inteiro deles, navegando tranquilo à esquerda, enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era um local riquíssimo de pesca, quase um espelho d´água, e para onde Zeffirino olhasse via o bater de nadadeiras sutis e o piscar de escamas; o espanto e a alegria foram tantos que ele não fez nenhum ataque. (CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I, n. 4, p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
  • 12. [...Zeffirino] Atravessou um arco rebaixado ao pé da rocha e reviu acima de si a água alta e o céu. Sombras de pedra clara circundavam o fundo em toda sua extensão e, na parte mais larga, declinavam num arrecife semi-submerso. Com um giro de cintura e um impulso nas nadadeiras, Zeffirino subiu para respirar. O tubo de ar veio à tona e cuspiu umas gotas infiltradas na máscara, mas a cabeça do garoto continuou na água. Tinha reencontrado o sargo - aliás, dois! Já estava fazendo a mira quando avistou um cardume inteiro deles, navegando tranquilo à esquerda, enquanto à direita brilhava outra esquadra. Era um local riquíssimo de pesca, quase um espelho d´água, e para onde Zeffirino olhasse via o bater de nadadeiras sutis e o piscar de escamas; o espanto e a alegria foram tantos que ele não fez nenhum ataque. (CALVINO, Ítalo. Peixinhos, peixões. Trad. Maurício Santana Dias. Piauí. São Paulo: Abril, ano I, n. 4, p. 44-5, jan. 2007. (fragmento) apud: ABAURRE; ABAURRE (2007, p.34-5))
  • 13.  Gênero textual: conto  Tipo textual: narrativo
  • 14. Olhares que buscam o Brasil Ao despontar como potência econômica do século XXI, o Brasil tem cada vez mais atraído os olhares do mundo, chamando a atenção da mídia, de grandes empresas e de outros países. Contudo, é outro olhar não menos importante que deveria começar a nos sensibilizar mais: o olhar marginalizado e cheio de esperança daqueles que não têm dinheiro, dos famintos e desempregados ao redor do globo. São pessoas com esse perfil que majoritariamente contribuem para o crescente volume de imigrantes no país, e o que se vê é uma ausência de políticas públicas eficientes para receber e integrar essas pessoas à sociedade. http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2013/09/ conheca-as-redacoes-das-estudantes-de-santa-maria- publicadas-no-guia-do-enem-2013-4262982.html
  • 15. Olhares que buscam o Brasil [Conclusão] Nesse sentido, é preciso que atitudes mais energéticas sejam tomadas a fim de que o país não deixe escapar essa oportunidade: a de transformar o problema da imigração crescente em uma solução para outros. A questão merece mais atenção do governo, portanto, pois não deve ser à toa que o Brasil, além de ser conhecido pela hospitalidade, também o é pelo modo criativo de resolver problemas. Prestemos mais atenção aos olhares que nos cercam; deles podem vir novas oportunidades. http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/vestibular/noticia/2013/09/ conheca-as-redacoes-das-estudantes-de-santa-maria- publicadas-no-guia-do-enem-2013-4262982.html
  • 16.  Gênero textual: redação dissertativo- argumentativa  Tipo textual: argumentativo
  • 17. Se tu falas muitas palavras sutis E gostas de senhas, sussurros, ardis A lei tem ouvidos pra te delatar Nas pedras do teu próprio lar Se trazes no bolso a contravenção Muambas, baganas e nem um tostão A lei te vigia, bandido infeliz Com seus olhos de raio-x Se vives nas sombras, frequentas porões Se tramas assaltos ou revoluções A lei te procura amanhã de manhã Com seu faro de dobermann E se definitivamente a sociedade só te tem Desprezo e horror E mesmo nas galeras és nocivo És um estorvo, és um tumor A lei fecha o livro, te pregam na cruz Depois chamam os urubus Se pensas que burlas as normas penais Insuflas, agitas e gritas demais A lei logo vai te abraçar, infrator Com seus braços de estivador Figura de linguagem: anáfora
  • 18. Se tu falas muitas palavras sutis E gostas de senhas, sussurros, ardis A lei tem ouvidos pra te delatar Nas pedras do teu próprio lar Se trazes no bolso a contravenção Muambas, baganas e nem um tostão A lei te vigia, bandido infeliz Com seus olhos de raio-x Se vives nas sombras, frequentas porões Se tramas assaltos ou revoluções A lei te procura amanhã de manhã Com seu faro de dobermann E se definitivamente a sociedade só te tem Desprezo e horror E mesmo nas galeras és nocivo És um estorvo, és um tumor A lei fecha o livro, te pregam na cruz Depois chamam os urubus Se pensas que burlas as normas penais Insuflas, agitas e gritas demais A lei logo vai te abraçar, infrator Com seus braços de estivador Texto conotativo: linguagem figurada
  • 19.  Gênero textual: letra de música  Tipo textual: argumentativo-expositivo