questões objetivas de linguagens

1. (www.Maiores e melhores)
01 - (ALMIRA - LINGUAGEM E SENTIDO) Uma semelhança entre as duas piadas
apresentadas é o fato de que ambas
a) usam expressões de forma figurada.
b) fazem parte do mesmo campo de significados.
c) abordam aspectos sintáticos na construção do humor.
d) utilizam a semelhança da sonoridade para gerar humor.
e) dependem de um profundo conhecimento de mundo do leitor.
02 - (IGOR - ENEM) “Poética”, de Manuel Bandeira, é quase um manifesto do
movimento modernista brasileiro de 1922. No poema, o autor elabora críticas e
propostas que representam o pensamento estético predominante na época.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente
protocolo e manifestações de apreço ao Sr. diretor.
Estou farto do lirismo que pára e vai averiguar no dicionário
o cunho vernáculo de um vocábulo.
Abaixo os puristas
[...]
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
- Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de janeiro: José Aguilar, 1974)
Com base na leitura do poema, podemos afirmar corretamente que o poeta:
a) Propõe o retorno ao lirismo do movimento clássico.
b) Critica o lirismo louco do movimento modernista.
c) Critica todo e qualquer lirismo na literatura.
d) Propõe o retorno do movimento romântico.
e) Propõe a criação de um novo lirismo.
Escola Marista Champagnat - Teresina
AULÃO LINGUAGENS 1
ENSINO
MÉDIO
Série: 3 º Ano
Turno / MANHÃ
Data:
____ /____ /____
Educador: ALMIRA/IGOR/VERÔNICA/MARCUS
Educando (a): Ano: 2021

2. 03 - (VERÔNICA - ENEM) Se o dançarino já preparou toda a sensação antes, ele não
está no vazio... já está acabado. Nesse momento (vazio) é o seu corpo que está dizendo
algo, não é você. Quando o ator está nesse momento de desistir, é nesse momento que
ele deve continuar; é nesse momento que chega algo para quem está assistindo. Não
importa tanto a coreografia e todo esse trabalho. O mais importante é isso, o vazio, e
como você continua com isso...
COLLA, A. C. Caminhante, não há caminhos, só rastros. São Paulo: Perspectiva, 2013.
O texto considera que um corpo vazio (de som, sentimento e pensamento) pode fazer
qualquer coisa. Nessa concepção, a atuação do dançarino alcança o ápice de:
a) inércia em cena.
b) transcendência de si.
c) significação do preparo.
d) ausência de comunicação.
e) consciência do movimento.
“Prolonged and repeated closurers of education institution are taking a rising
psycho-social toll on students, increasing learning losses and the risk of dropping
out, disproportionately impacting the most vulnerable. Full school closures must
therefore be a last resort and reopening them safely a priority.”
Audrey Azoulay, Director- General of UNESCO.
Disponível em: https://en.unesco.org/news/unesco-figures-show-two-thirds-academic-
year-lost-average-worldwide-due-covid-19-school.
Acesso em: 21/-01/2021
04 - (MARCUS BARROS) Audrey Azoulay, diretora geral da UNESCO, nessa citação
afirma que os fechamentos prolongados e repetidos de instituições de ensino estão
a) aumentando as perdas de aprendizagem.
b) levando as escolas a priorizarem o seu fechamento total.
c) diversificando as formas de aprendizagem em sala de aula.
d) aumentando o risco das escolas abandonarem seus projetos.
e) trazendo problemas psiquiátricos em toda comunidade escolar.
Receita
“Tome-se um poeta não cansado,
Uma nuvem de sonho e uma flor,
Três gotas de tristeza, um tom dourado,
Uma veia sangrando de pavor.
Quando a massa já ferve e se retorce
Deita-se a luz dum corpo de mulher,
Duma pitada de morte se reforce,
Que um amor de poeta assim requer.”
SARAMAGO, J. Os poemas possíveis. Alfragide: Caminho, 1997.
05 - (ALMIRA - GÊNEROS TEXTUAIS) Os gêneros textuais caracterizam-se por serem
relativamente estáveis e podem reconfigurar-se em função do propósito comunicativo.
Esse texto constitui uma mescla de gêneros, pois
a) introduz procedimentos prescritivos na composição do poema.
b) explicita as etapas essenciais à preparação de uma receita.
c) explora elementos temáticos presentes em uma receita.
d) apresenta organização estrutural típica de um poema.
e) utiliza linguagem figurada na construção do poema.

3. 06 – (IGOR)
SENTIMENTAL
“Ponho-me a escrever teu nome
com letras de macarrão.
No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
E debruçados na mesa todos contemplam
esse romântico trabalho.
Desgraçadamente falta uma letra,
uma letra somente
para acabar teu nome!
- Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!
Eu estava sonhando...
E há em todas as consciências um cartaz amarelo:
Neste país é proibido sonhar.”
Carlos Drummond de Andrade
Esse poema é caracteristicamente modernista, porque nele:
a) Satiriza-se o estilo da poesia romântica, defendendo os padrões da poesia clássica.
b) A uniformidade dos versos reforça a simplicidade dos sentimentos experimentados
pelo poeta.
c) Tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de composição da linguagem
surrealista.
d) A linguagem coloquial dos versos livres apresenta com humor o lirismo encarnado na
cena cotidiana.
e) O dia a dia surge como novo palco das sensações poéticas, sem imprimir a alteração
profunda na linguagem lírica.
07 - (VERÔNICA) É dia de festa na roça. Fogueira posicionada, caipiras arrumados,
barraquinhas com quitutes suculentos e bandeirinhas de todas as cores enfeitando o
salão. Mas o ponto mais esperado de toda a festa é sempre a quadrilha, embalada por
música típica e linguajar próprio. Anarriê, alavantú, balancê de damas e tantos outros
termos agitados pelo puxador da quadrilha deixam a festa de São João, comemorada
em todo o Brasil, ainda mais completa. Embora os festejos juninos sejam uma herança
da colonização portuguesa no Brasil, grande parte das tradições da quadrilha tem
origem francesa. E muita gente dança sem saber. As influências estrangeiras são muitas
nas festas dos três santos do mês de junho (Santo Antônio, no dia 13, e São Pedro, no
dia 29, completam o grupo). O “changê de damas” nada mais é do que a troca de damas
na dança, do francês “changer”. O “alavantú”, quando os casais se aproximam e se
cumprimentam, também é francês, e vem de “en avant tous”. Assim também acontece
com o “balancê”, que também vem de bailar em francês.
SOARES, L. Disponível em: http://gazetaonline.globo.com. Acesso em: 30 jun.
2015 (adaptado)
Ao discorrer sobre a festa de São João e a quadrilha como manifestações da cultura
corporal, o texto privilegia a descrição de:
a) movimentos realizados durante a coreografia da dança.
b) personagens presentes nos festejos de São João.
c) vestimentas utilizadas pelos participantes.
d) ritmos existentes na dança da quadrilha.
e) folguedos constituintes do evento.

4. Harry and Meghan to quit social media
Reporters are saying the Duke and Duchess of Sussex have abandoned
social media. The Duke (formerly Prince Harry) and his wife Meghan have
reportedly said goodbye to their social media accounts. They want to focus on
their new life together in the USA. The "Sunday Times" newspaper in the UK
wrote that the couple have no plans to use social media for their non-profit
organisation or for their personal lives. The newspaper said the couple have
become sad and tired of all the "hate" they see online. They both decided to step
down as active members of the British royal family last year. Since then, many
people have attacked and criticised them on their Instagram account.
Harry and Meghans' main social media account was @sussexroyal on
Instagram. They have 10.4 million followers on this account but have not posted
any new content since March 2020. A source told the "Sunday Times" that the
couple were "very unlikely" to use social media again. Meghan has spoken out
about the harm social media can do. She was the subject of many attacks after
she married into Britain's royal family. She said she experienced "almost
unsurvivable" online abuse and cyberbullying. She added that she was the most
trolled person in the world in 2019. This news comes as social media companies
are in the spotlight for suspending the accounts of US President Donald Trump.
Disponível em: https://breakingnewsenglish.com/2101/210112-harry-and-meghan.html
Acesso em: Acesso em: 21/01/2021
08 - (MARCUS BARROS) O príncipe Harry e sua esposa Meghan Markel romperam
laços com as mídias sociais.
Conforme as informações dispostas no texto é possível afirmar que
a) Meghan disse que sobrevieu ao cyberbullying sofrido nas mídias socias.
b) Meghan disse ter sofrido abusos online e foi a pessoa mais trolada em 2019.
c) O casal Harry e Meghan tinham quase 11.000 seguidores na sua conta do Instagram.
d) O casal afirmou que usará o Instagram para movimentar apenas uma organizão sem
fins lucrativos.
e) As críticas e ofensas sobre o casal no Instagram viralizaram após eles deciderem
apoiar a família Britânica.
09 –
Era uma vez
“Um rei leão que não era rei.
Um pato que não fazia quá-quá.
Um cão que não latia.
Um peixe que não nadava.
Um pássaro que não voava.
Um tigre que não comia.
Um gato que não miava.
Um homem que não pensava...
E, enfim, era uma natureza sem nada.
Acabada. Depredada.
Pelo homem que não pensava.”
Laura Araújo Cunha
CUNHA, L. A. In: KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção
textual. São Paulo: Contexto, 2011.
(ALMIRA - LINGUAGEM E SEUS RECURSOS) São as relações entre os elementos e
as partes do texto que promovem o desenvolvimento das ideias. No poema, a estratégia

5. linguística que contribui para esse desenvolvimento, estabelecendo a continuidade do
texto, é a
a) escolha de palavras de diferentes campos semânticos.
b) negação contundente das ações praticadas pelo homem.
c) intertextualidade com o gênero textual fábula infantil.
d) repetição de estrutura sintática com novas informações.
e) utilização de ponto final entre termos de uma mesma oração.
10 – (IGOR) A famosa “Carta de achamento do Brasil”, mais conhecida como “A carta
de Pero Vaz de Caminha”, foi o primeiro manuscrito que teve como objeto a terra recém-
descoberta. Nela encontramos o primeiro registro de nosso país, feito pelo escrivão do
rei de Portugal, Pero Vaz de Caminha. Podemos inferir, então, a seguinte intenção dos
portugueses:
a) explorar a tão promissora nova terra.
b) objetivavam o resgate de valores e conceitos sociais brasileiros.
c) firmar um pacto de cordialidade com os nativos da terra descoberta.
b) buscavam descobrir, através da arte, a história da terra recém-descoberta.
e) estavam empenhados em conhecer um pouco mais sobre a arte brasileira.
11 – (VERÔNICA) Em uma sociedade que está cada vez mais tecnológica e cada vez
menos exige movimentação física para a realização de atividades cotidianas, a
preocupação com o sedentarismo da população é natural. No cartaz veiculado pelo
Ministério da Saúde, a atividade física é mostrada como:
a) necessária, mesmo que mude a rotina do cidadão.
b) dispensável, contanto que as pessoas se mantenham saudáveis.
c) acessível, presente inclusive em atividades cotidianas.
d) pueril, porque respeita a lógica de jogos e brincadeiras.
e) simples, bastando participar do movimento pela saúde, do SUS.

6. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/283797214009821774/Acesso em: Acesso
em: Acesso em: 20/01/2021
12 - (MARCUS BARROS) Ernest Hemingway foi um escritor norte-americano. Recebeu
o Prêmio Pulitzer com o livro "The Old Man and the Sea " em 1953, e o Nobel de
Literatura em 1954.
Valendo-se da citação do escritor supracitado, ele afirma que se deve pensar
a) nas percas
b) no resultado
c) nas consequências.
d) nas possibilidades.
e) no comprometimento.
13 - (LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL)
O que a internet esconde de você?
Sites de busca manipulam resultados.
Redes sociais decidem quem vai ser
seu amigo – e descartam as pessoas
sem avisar. E, para cada site que você
pode acessar, há 400 outros invisíveis.
Prepare-se para conhecer o lado oculto
da internet.
GRAVATÁ, A. Superinteressante. São Paulo, ed. 297. nov 2011 (adaptado). (Foto: Reprodução)

7. Analisando-se as informações verbais e a imagem associada a uma cabeça humana, compreende-se
que a venda:
a) representa a amplitude de informações que compõem a internet, às quais temos acesso em redes
sociais e sites de busca.
b) faz uma denúncia quanto às informações que são omitidas dos usuários da rede, sendo empregada
no sentido conotativo.
c) diz respeito a um buraco negro digital, onde estão escondidas as informações buscadas pelo usuário
nos sites que acessa
d) está associada a um conjunto de restrições sociais presentes na vida daqueles que estão sempre
conectados à internet.
e) remete às bases de dados da web, protegidas por senhas ou assinaturas e às quais o navegador não
tem acesso.
14 - (IGOR - Fuvest) “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa,
começou a minhocar, e esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia
brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.”
O fragmento de “O cortiço”, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma característica fundamental do
Naturalismo, apresentada por ser
a) Uma compreensão psicológica do Homem.
b) Uma compreensão biológica do Mundo.
c) Uma concepção idealista do Universo.
d) Uma visão sentimental da Natureza.
e) Uma concepção religiosa da Vida.
15 – (VERÔNICA) O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das
experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às
drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social. Seu objetivo é justamente
encontrar saídas e fornecer uma alternativa à população excluída.
SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008
As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem características reconhecidas.
a) nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e
expressivos, conhecidos como mangá.
b) nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem social, próprios
do movimento punk.
c) nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que marcam a
pichação.
d) nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino, denominado moonwalk.
e) nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, características do rap.

8. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/596234438166841528. Acesso em: 20/01/2021
16 - (MARCUS BARROS) Na imagem, o uso dos termos fears and live remetem a(ao)
a) lida com os erros.
b) controle da mente.
c) lida com os medos.
d) controle dos medos.
e) controle das emoções.
17 - (ALMIRA - FIGURAS DE LINGUAGEM)
Quem Sabe um Dia
Quem sabe um dia
Quem sabe um seremos
Quem sabe um viveremos
Quem sabe um morreremos!
Quem é que
Quem é macho
Quem é fêmea
Quem é humano, apenas!
Sabe amar
Sabe de mim e de si
Sabe de nós
Sabe ser um!
Um dia
Um mês
Um ano
Um(a) vida
QUINTANA, Mário – Antologia Poética, 5ª edição. Rio de Janeiro. Ed. Alfaguara.
Na última estrofe do poema, o autor utilizou, como recurso de expressividade, a(o)
a) metáfora, pela comparação subjetiva.
b) assíndeto, pelo não uso de conetivos.
c) apóstrofe, pela interpelação ao tempo.
d) gradação, pela ideia crescente do tempo.
e) hipérbole, pelo exagero no aspecto temporal.
18 - (IGOR - ENEM)
Cárcere das almas

9. “Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,
Soluçando nas trevas, entre as grades
Do calabouço olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, natureza.
Tudo se veste de uma igual grandeza
Quando a alma entre grilhões as liberdades
Sonha e, sonhando, as imortalidades
Rasga no etéreo o Espaço da Pureza.
Ó almas presas, mudas e fechadas
Nas prisões colossais e abandonadas,
Da Dor no calabouço, atroz, funéreo!
Nesses silêncios solitários, graves,
que chaveiro do Céu possui as chaves
para abrir-vos as portas do Mistério?!”
(CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura / Fundação Banco
do Brasil, 1993.)
Os elementos formais e temáticos relacionados com o contexto cultural do Simbolismo encontrados no
poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são:
a) a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta, de temas filosóficos.
b) a prevalência do lirismo amoroso e intimista em relação à temática nacionalista.
c) o refinamento estético da forma poética e o tratamento metafísico de temas universais.
d) a evidente preocupação do eu lírico com a realidade social expressa em imagens poéticas inovadoras.
e) a liberdade formal da estrutura poética que dispensa a rima e a métrica tradicionais em favor de temas
do cotidiano.
19 - (VERÔNICA) Essa forma de dança social (folclórica) desenvolveu-se como parte dos costumes e
tradições de um povo que expressa sua manifestação cultural. Transmitida de geração a geração, é uma
das formas de dança mais antigas, datando desde a época das culturas tribais evoluídas que
estabeleceram ligação com as grandes civilizações da história da humanidade. A principal característica
dessa dança é a integração, socialização, prazer, divertimento, respeito aos costumes e tradições.
HASS, A. N; GARCIA, A. Ritmo e Dança. Canoas: Ulbra, 2003 (fragmento).
a) as danças folclóricas, sendo uma expressão das diferentes manifestações da dança distinguem-se das
demais pelo refinamento técnico dos seus gestos e movimentos e pela complexidade dos seus elementos
coreográficos.
b) compreendem expressões culturais brasileiras diversificadas como o maracatu, o funk, a catira, o boi-
bumbá, o hip hop e o baião.
c) são contextuais, pois seus gestos e coreografias fazem referência a situações da vida cotidiana e/ou
expressam visões de mundo de uma comunidade.
d) possuem qualidades rítmicas e expressivas secundárias em relação aos significados sociais, culturais
e representacionais.
e) reforçam tendências de massificação social e de dispersão de sentidos da vida comunitária,
favorecendo a universalização de valores culturais.
Mrs. Potato Head- Melanie Martinez
If you weren't born with it
You can buy a couple ornaments
Just be sure to read the warning, kids
'Cause pretty soon you'll be bored of it
(Ha, ha)
Sexual
Hey girl, if you wanna feel sexual
You can always call up a professional
They stick pins in you like a vegetable
(Ha, ha)

10. Kids forever, kids forever
Baby soft skin turns into leather
Don't be dramatic, it's only some plastic
No one will love you if you're unattractive
Oh, Mrs. Potato Head, tell me
Is it true that pain is beauty?
Does a new face come with a warranty?
Will a pretty face make it better?
Oh, Mr. Potato Head, tell me
How did you afford her surgery?
Do you swear you'll stay forever?
Even if her face don't stay together
(Even if her face don't stay together)
If you want a little more confidence
Potatoes turn to french fries, yeah, it's common sense
All you need's a couple more condiments
And a hundred thousand dollars for some compliments
(Ha, ha)
It's such a waste
When little girls grow into their mothers face
But little girls are learning how to cut and paste
And pucker up their lips until they suffocate
(Ha, ha)
Kids forever, kids forever
Baby soft skin turns into leather
Don't be dramatic, it's only some plastic
No one will love you if you're unattractive
{...}
Oh, Mrs. Potato Head, tell me
Is it true that pain is beauty?
Does a new face come with a warranty?
Will a pretty face make it better?
Stay forever, stay forever
Even if her face don't stay together
Stay forever, stay forever
Even if her face don't stay together
Disponível em: https://www.letras.mus.br/melanie-martinez/mrs-potato-head/Acesso em:
20/01/2021
Melanie Martinez é uma cantora, compositora e atriz estadunidense. Melanie se tornou
conhecida por suas canções com letras polêmicas e por seu estilo e cabelo de duas cores.
20 - (MARCUS BARROS) Na letra da referida canção Mrs. Potato head, o eu lírico usou um repertório
voltado para a beleza com o intuito de
a) denunciar a má influência da indústria da beleza na vida das top models.
b) salientar para as consequências positivas do mercado da moda e da beleza.
c) criticar a busca da beleza e perfeição por garotas através de cirurgias plásticas.
d) argumentar os gostos de garotas que seguem padrões de beleza inalcançáveis.
e) refletir os pontos negativos e positivos sobre a influência da indústria da beleza.