O documento descreve um intercâmbio educacional entre municípios maranhenses e Parauapebas, no Pará. Parauapebas oferece experiências inovadoras como diferenciais curriculares, projetos culturais, esportivos e de leitura nas escolas, além de boas métricas educacionais. O sistema de educação de Parauapebas recebeu diversos prêmios e reconhecimentos nacionais e internacionais.

1. Municípios Maranhense fazem Intercâmbio Educacional em
Parauapebas. O que a cidade Paraense tem a oferecer de diferente?
Por Adilson Motta, 2016
A cidade de Parauapebas foi a escolhida para o Intercâmbio das visitas realizadas pelos
Técnicos de Secretarias Educacionais de vários Municípios maranhense. Nesta ação, os motivos
são diversos, e entre eles, o Maior é: Compartilhar Experiências Educacionais que estão dando
certo em outros municípios – e trazerem certas experiências (ao que tem de melhor e inovador)
para serem adotadas nestes municípios. Parauapebas também fez o mesmo no município de
Paragominas, que é referência nacional na execução do Programa Nacional de Alimentação
Escolar (PNAE) e vencedor do Prêmio Gestor Eficiente da Alimentação Escolar por nove vezes.
Um município com 189.921 habitantes (2015), um PIB que gira em torno de R$B 2,3
bilhões anual. Parauapebas, até 2013 apresentava um crescimento de 20% ao ano, o dobro da
China, e considerada segundo dados oficiais como a 4º cidade que mais exporta no País e a 3ª
cidade mais rica do Pará. Sua população apresenta cerca de 80% de Maranhenses, e professores
de regiões diversas do Brasil; não é que os professores já tenham trazido certas experiências de
fora, que pode até contar, mas a dinâmica educacional, que dentro de seu currículo, já tem uma
cultura implantada em seu processo. Apesar de apresentar uma maioria expressiva de
nordestinos, especialmente maranhenses, o município apresenta a marca da miscigenação
cultural que pinta aspectos culturais de várias partes do Brasil. O município possui uma Proposta
Curricular clara e definida com grade de conteúdo específicos de todas as disciplinas como base
para Plano de Curso e fundamentação para as Formações Continuadas que precedem as fases
bimestrais das aulas. Para que isto aconteça, o município possui um coordenador para cada
disciplina, na Secretaria Municipal de Educação que tecnicamente operacionalizam a Política
Educacional do Município. Os princípios do Construtivismo são as bases norteadoras da
Educação no Município de Parauapebas. E a média de Aprovação dos alunos na rede municipal
é 6,0 (seis), enquanto que nas cidades maranhenses é 7,0. Parauapebas em suas avaliações
trabalha com conceito, enquanto que os municípios maranhenses trabalham com definições
numéricas precisas de 1 a 10. A infraestrutura da maioria das escolas da rede municipal de
Parauapebas possuem sistema de ar condicionados implantados, e que cria um ambiente
aprazível.

2. Trabalhei como educador na Rede Municipal de Parauapebas por durante 6 (seis) anos,
e ao que pude constatar, o município oferece um Plano de Formação Continuada aos seus
professores da rede em que diferencia-se a Educação do Campo, da Educação da Sede
Municipal, os alunos urbanos, cuja realidade é bem diferente. E, ao falar em Educação do Campo,
é ofertado o sistema de Alternância ao aluno do campo (em algumas escolas, quando saí de
Parauapebas em 2012). E um Setor de Educação do Campo específico. Projetos culturais são
referências frequentes em datas comemorativas nas escolas do município, tornando o espaço da
escola um ambiente festivo e dinâmico.
Projetos de Leitura é a marca evidenciada nas escolas da rede municipal, cujos trabalhos
“adornam” e são verdadeiros estímulos nas interações e incentivos e convite aos alunos e
comunidade escolar (especialmente quando ocorrem reuniões de pais e alunos, e as paredes que
falam como testemunho) desse apreço da leitura e criação/recriação do alunado.
Há um afirmativo corrente de que, quem ensina em Parauapebas, está apto para ensinar
em qualquer escola pública ou privada do País, em qualquer região.
No município acontece o JIPS (jogos interescolares de Parauapebas) realizados uma vez por
ano com a prefeitura municipal em conjunto com a Fundação de Educação de Parauapebas, o
JIPs objetiva congregar a classe estudantil de todas as escolas, em torno da saudável pratica do
esporte. São inúmeras as modalidades como: futebol, voleibol, handebol, atletismo, entre outros.
O ponto alto do JIPs é a cerimônia de abertura que lembra os eventos olímpicos. Os professores
de Educação Física são os grandes mobilizadores dessa modalidade adotada no sistema
educacional do município.
Com o acender da pira olímpica e com a corrida inaugural, as disputas esportivas nesses
jogos servem como seleção dos melhores atletas para os jogos interestaduais do Pará e
importante recorda que nos últimos JEPS (Estadual) as equipes enviadas conseguiram excelentes
resultados, trazendo para a cidade várias medalhas e troféus.
O projeto Artes Marciais que acontece em contra turno nas escolas da sede municipal é
uma outra realidade, e é desenvolvida numa parceria das associações com as escolas - como
espaço da arte.
E não é apenas uma mera prática que se restringe a escola. E objetiva integrar
participação em torneios estaduais e nacional, intermunicipal e levar culturas e lazer às escolas
municipais.
O Karatê Inter estilos de Parauapebas tem sido motivo de orgulho. Só em 2010, a equipe
formada por alunos do Projeto Karatê nas escolas, juntamente com associações dessa
modalidade no município, fizeram 144 campeões paraenses, 68 campeões Norte e Nordeste, 58
campeões brasileiros, 4 campeões Pan-Americano, dois campeões Sul-Americano e um campeão
mundial.

3. ASCOM, 2011.
A maioria das escolas da rede municipal de Parauapebas possuem Laboratório de Informática
com professor/técnico em informática para dar suporte aos professores quando planejam suas
aulas na citada sala.
Existem na rede 28 laboratórios de informática, em que cada laboratório dispõe de 20 máquinas.
Para 2010, novas formas de trabalho nessa área estarão sendo desenvolvidas a fim de assegurar
a inclusão digital tanto aos alunos quanto à comunidade em geral.
A ação tem em vista a utilização da internet como instrumento de trabalho pedagógico, bem como
fazer com que alunos tenham acesso e uma maior familiarização com o recurso. À medida que
esses alunos são incluídos ao universo digital, eles também se preparam para o mercado de
trabalho.
Fonte: Site da Prefeitura, 2012.
Palmas de Ouro
O Educa Brasil é considerado, atualmente, o maior prêmio em termo de educação no Brasil.
Sendo um grande incentivo para os profissionais que atuam na área. Educa Brasil faz pesquisas
– tendo como fontes, o Ministério da Educação, Secretários Estaduais de Educação, Associações,
Instituições de Ensino, federações e prefeituras – buscando fatores relacionados ao
desenvolvimento da Gestão Democrática, Transparência pública, valorização pelo magistério,
auxílio e implementação à programas e projetos. O item destaque considerados um dos melhores

4. triunfos da gestão municipal para colocar Parauapebas entre as 100 melhores do país. A frente
da secretaria Municipal de Educação há cerca de 6 anos, o professor Raimundo Oliveira Neto,
que já recebeu 3 premiações pelo desempenho – Troféu Palmas de Ouro. Graças a uma ação
conjunta entre Secretário de Educação, Coordenadores e professores – aos quais também cabe
o mérito.
Educação de Parauapebas Ganha Premiação Internacional
Segundo Correio do Pará (13/12/2011), Parauapebas mais uma vez é contemplado com
premiação e reconhecimento internacional com base em destaque, a Educação Municipal. O
reconhecimento mais recente foi uma premiação internacional. O fato se deu no dia 02 de
dezembro, em Curitiba, Paraná, onde aconteceu o XLII Panel Latino Americano de Integración.
Segundo o Jornal, deve-se o destaque ao secretário municipal de educação Raimundo Oliveira
Neto,que recebeu o Prêmio Integración Latino Americano 2011. O prêmio foi entregue pela
Câmara Internacional de Pesquisas e Integração Social (Cipis) – foi um diploma e um troféu “em
reconhecimento a sua relevante liderança, serviços e exemplos prestados na área educacional do
país, em Parauapebas, em prol do desenvolvimento e da integração dos países Latinos
Americanos”.
Apenas quatro países receberam a premiação, Chile, Colômbia, Paraguai e Brasil;
apenas oito estados brasileiros receberam o Integración Latino Americano 2011, sendo: Pará
(único da região norte) a estar entre os premiados, representado pelo município de Parauapebas.
Parauapebas tem o maior índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb), 4,7 e o menor índice
de analfabetismo, 8,1%, sendo um dos poucos municípios da Amazônia a enquadrar-se ao padrão
similar à média dos países desenvolvidos. Mais uma vez, um reconhecimento à equipe da
SEMED, e, principalmente aos educadores, sem os quais, tais resultados não seriam possíveis.
Após esse intercâmbio, os coordenadores e técnicos das Secretarias Municipais de Educação das
cidades maranhenses terão uma missão com o resultado auferido das novas experiências
averiguadas, no sentido de que possam ser adotadas e tornadas realidades em seus municípios,
- que é a de convencer Secretários de Educação e Gestores a, darem apoio técnico, operacional
e financeiro para que o apreendido das novas experiências não se tornem apenas meras
informações inteirativas lançadas no vislumbre e vácuo do conhecimento.