1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CONTINUADA
PROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS: Luta pela Inclusão
Projeto Rompendo as Barreiras
da Exclusão Digital
Equipe
Orientador: Rosana Glat
Coordenação Pedagógica: Valeria de Oliveira Silva
Bolsista de Pedagogia: Sandra de Castro
Bolsistas Voluntarios: Charles de Souza – Direito/UERJ
Raquel Rodrigues – Pedagogia/UERJ

2. Há algum tempo a pessoa com deficiência era
vista como alguém incapaz. Atualmente, as
Tecnologias Assistivas permitem que a pessoas
com deficiência participe ativamente da
sociedade.
Neste contexto, há 23 anos o “Programa
Rompendo Barreiras: Luta para que a inclusão”
desenvolve ações voltadas para a acessibilidade
dos seus usuário. Dentre elas o uso de meios
tecnológicos que promoção da sua inclusão.

3. O Decreto 5.296/ 2004
regulamenta legislações anteriores ao
estabelecer prioridades de atendimento às
pessoas com deficiência e adotar normas gerais
.
e critérios básicos para a promoção de
acessibilidade de quem tem alguma deficiência
ou mobilidade reduzida, além de dar outras
providências, dentre elas a acessibilidade à
equipamentos e tecnologias assistivas que
garantem suas inclusão digital.

4. Mais importante do que procurar meios de definir a
deficiência é buscar mecanismos de inclusão,
observando o potencial daqueles que são vistos
como incapazes perante a sociedade, mudando o
olhar do senso comum sobre a deficiência e lutando
pela acessibilidade. ................................................. .
Não basta falar em inclusão sem igualdade de
oportunidades, pois esse cidadão deve participar
plenamente da sociedade em que está inserido.
Neste sentido, o projeto de inclusão digital da
pessoa com deficiência busca oferecer autonomia
de acesso para seus usuários.

5. Avanços tecnológicos, principalmente no que diz
respeito à informática e à interatividade, fazem
com que as Tecnologias Assistivas garantam a
acessibilidade indispensável à inclusão de
pessoas com deficiência. ........................................
Neste sentido, o Rompendo Barreiras busca
condições para garantir, por exemplo, o uso de
leitores de telas que permitem que o deficiente
visual tenham acesso, com autonomia, inclusive.
a Web.

6. A maioria das pessoas atendidas pelo Projeto
Rompendo as Barreiras da Exclusão
Digital são deficientes visuais, entretanto,
recebermos usuários com surdez e pessoas com
problemas motores. Sendo assim, a inclusão de
recursos digitais e softwares tais como o
DOSVOX, NVDA, JAWS, VIRTUAL VISION,
MOTRIX e DaSILVA é indispensável para
nossa atuação.

7. Voluntário Charles,
graduando em
Direito pela UERJ,
orientando a
bolsista quanto ao
uso de leitores de
telas.

8. Leitura de artigo
capturado na web,
com orientação
pedagógica à
usuária Maria
Dalva, graduanda
de massoterapia do
SENAC, que tem
baixa visão

9. A bolsista
auxiliando a
usuária no
momento de
revisão de
literatura.

10. • Blog do Rompendo Barreiras
• http://uerjrompendobarreiras.blogspot.com
• e-mail do PRB
• rompendobarreiras@gmail.com
• PROGRAMA ROMPE DO BARREIRAS: LUTA PELA
• I CLUSÃO / Faculdade de Educação
•
• Pavilhão João Lyra Filho - 12º andar – bloco “A” - sala 12001
• Telefone: (21) 2334-0303
• E-mail: rglat@terra.com.br
• prof.valeria_libras-braille@hotmail.com