SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Orientações sobre o uso
do módulo de atividades
Wiki
Curso: Práticas integradoras no Ensino Médio Integrado
Vagner Pereira Professor
Módulo de Atividade Wiki
 É um conjunto de páginas da internet que qualquer pessoa pode
editar e aprimorar
 A ferramenta permite que os participantes possam adicionar e editar
um texto de forma colaborativa
Momentos de utilização do Wiki no curso
 No planejamento coletivo da prática integradora, possibilitando a
participação de todos no planejamento, ainda que a distância, bem como, um
melhor acompanhamento da tutoria do curso
 Será utilizado na quarta unidade, onde o mesmo grupo do planejamento
coletivo realizará outro trabalho colaborativo
Orientações quanto ao uso da plataforma
 Na primeira atividade coletiva, a plataforma pode ser acessada na terceira
unidade, abaixo da aba atividade
 Ao entrar, poderá ver o que já foi escrito, basta clicar em editar e após
aparecerá a caixa de texto onde você poderá contribuir
 Você deverá clicar no ícone a esquerda para ter acesso a todos os recursos de
edição. Aparecerão ícones para inserção de links, imagens, fórmulas e etc.
 Vale relembrar que como é uma ferramenta colaborativa pode já haver outra
pessoa colaborando no momento em que você entrar, neste caso é
interessante realizar seu texto em outro editor de texto e depois colar, ou
evitar ficar muito tempo editando na plataforma.
 Embora você possa modificar e realizar mais textos, evite apagar o que já foi
escrito. Caso sinta necessidade, selecione o texto a apagar e clique no ícone
referente ao tachado S deixando um risco nas palavras ou textos
inapropriados.
Outros recursos do módulo
Serve para verificar a contribuição de cada colaborador do Wiki.
Tecer comentários, pontos de vista e duvidas levantadas no texto em construção.
Neste espaço também serão colocados auxílios dos tutores do curso.
Serve para encontrar mídias e conteúdos realizados, como links colocados e
informações sobre as contribuições e páginas realizadas
É possível navegar por materiais realizados pelo seu grupo ou por outros grupos
quando permitido
 Para mais informações sobre a construção coletiva online utilizando a Wiki,
acesse o texto: “Como colaborar no Wiki do Moodle” disponibilizado nos
materiais complementares da unidade 3.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Blog ou blogue?
Blog ou blogue?Blog ou blogue?
Blog ou blogue?pandeia
 
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociais
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociaisAmbientes virtuais de aprendizagem e redes sociais
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociaisAdriana Corrêa
 
Exemplos De Web 2
Exemplos De Web 2Exemplos De Web 2
Exemplos De Web 2guestc9c4b7
 
Web20 educacao
Web20 educacaoWeb20 educacao
Web20 educacaocaiosba
 
Atividadeeducacional
AtividadeeducacionalAtividadeeducacional
Atividadeeducacionalangelalage
 
O Uso Do Blog No Ensinosuperior
O Uso Do Blog No EnsinosuperiorO Uso Do Blog No Ensinosuperior
O Uso Do Blog No Ensinosuperiormaria2007
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0jdlimaaear
 
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blog
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blogAprendendo a ganhar dinheiro com o blog
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blogDiegoDiegues
 

Mais procurados (18)

Blog ou blogue?
Blog ou blogue?Blog ou blogue?
Blog ou blogue?
 
AVA e Web 2.0
AVA e Web 2.0AVA e Web 2.0
AVA e Web 2.0
 
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociais
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociaisAmbientes virtuais de aprendizagem e redes sociais
Ambientes virtuais de aprendizagem e redes sociais
 
Exemplos De Web 2
Exemplos De Web 2Exemplos De Web 2
Exemplos De Web 2
 
Web20 educacao
Web20 educacaoWeb20 educacao
Web20 educacao
 
Atividade educacional
Atividade educacionalAtividade educacional
Atividade educacional
 
Atividadeeducacional
AtividadeeducacionalAtividadeeducacional
Atividadeeducacional
 
Fóruns e wikis
Fóruns e wikisFóruns e wikis
Fóruns e wikis
 
O Uso Do Blog No Ensinosuperior
O Uso Do Blog No EnsinosuperiorO Uso Do Blog No Ensinosuperior
O Uso Do Blog No Ensinosuperior
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
 
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blog
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blogAprendendo a ganhar dinheiro com o blog
Aprendendo a ganhar dinheiro com o blog
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Impress
ImpressImpress
Impress
 
Tarefa 4 a web 2.0 e a educacao
Tarefa 4   a web 2.0 e a educacaoTarefa 4   a web 2.0 e a educacao
Tarefa 4 a web 2.0 e a educacao
 

Semelhante a Orientação resumida do uso plataforma wiki

Lista de ferramentas na web 2
Lista de ferramentas  na web 2Lista de ferramentas  na web 2
Lista de ferramentas na web 2peacel
 
Reflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wikiReflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wikiat the school
 
Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Sandra Andrea
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticalpmlula
 
Relatório da ação
Relatório da açãoRelatório da ação
Relatório da açãolurdes1959
 
Ferramentas: WIKI e Vídeo.
Ferramentas: WIKI e Vídeo.Ferramentas: WIKI e Vídeo.
Ferramentas: WIKI e Vídeo.Neilda Costa
 
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Rafael Rodrigues
 
Comunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemComunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemPEDROPOLERY
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemPEDROPOLERY
 
Tutorial Ambiente Virtual
Tutorial Ambiente VirtualTutorial Ambiente Virtual
Tutorial Ambiente Virtualproucamadrid
 
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasTecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasAdriana Ramos
 
Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010Edilene
 

Semelhante a Orientação resumida do uso plataforma wiki (20)

Lista de ferramentas na web 2
Lista de ferramentas  na web 2Lista de ferramentas  na web 2
Lista de ferramentas na web 2
 
Reflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wikiReflexão sobre a utilização do wiki
Reflexão sobre a utilização do wiki
 
Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1
 
Trabalho final - HA
Trabalho final - HATrabalho final - HA
Trabalho final - HA
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
 
Artecfato 2
Artecfato  2Artecfato  2
Artecfato 2
 
Wikiversidade tutorial
Wikiversidade tutorialWikiversidade tutorial
Wikiversidade tutorial
 
Wikispaces
WikispacesWikispaces
Wikispaces
 
21982 80787-1-sm
21982 80787-1-sm21982 80787-1-sm
21982 80787-1-sm
 
Aula4a2012
Aula4a2012Aula4a2012
Aula4a2012
 
Relatório da ação
Relatório da açãoRelatório da ação
Relatório da ação
 
Ferramentas: WIKI e Vídeo.
Ferramentas: WIKI e Vídeo.Ferramentas: WIKI e Vídeo.
Ferramentas: WIKI e Vídeo.
 
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
 
Comunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemComunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de Aprendizagem
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagem
 
Tutorial Ambiente Virtual
Tutorial Ambiente VirtualTutorial Ambiente Virtual
Tutorial Ambiente Virtual
 
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasTecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
 
Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010
 
Docentes
DocentesDocentes
Docentes
 
Tarefa 4 AVMC
Tarefa 4 AVMCTarefa 4 AVMC
Tarefa 4 AVMC
 

Último

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Último (20)

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Orientação resumida do uso plataforma wiki

  • 1. Orientações sobre o uso do módulo de atividades Wiki Curso: Práticas integradoras no Ensino Médio Integrado Vagner Pereira Professor
  • 2. Módulo de Atividade Wiki  É um conjunto de páginas da internet que qualquer pessoa pode editar e aprimorar  A ferramenta permite que os participantes possam adicionar e editar um texto de forma colaborativa
  • 3. Momentos de utilização do Wiki no curso  No planejamento coletivo da prática integradora, possibilitando a participação de todos no planejamento, ainda que a distância, bem como, um melhor acompanhamento da tutoria do curso  Será utilizado na quarta unidade, onde o mesmo grupo do planejamento coletivo realizará outro trabalho colaborativo
  • 4. Orientações quanto ao uso da plataforma  Na primeira atividade coletiva, a plataforma pode ser acessada na terceira unidade, abaixo da aba atividade
  • 5.  Ao entrar, poderá ver o que já foi escrito, basta clicar em editar e após aparecerá a caixa de texto onde você poderá contribuir
  • 6.  Você deverá clicar no ícone a esquerda para ter acesso a todos os recursos de edição. Aparecerão ícones para inserção de links, imagens, fórmulas e etc.
  • 7.  Vale relembrar que como é uma ferramenta colaborativa pode já haver outra pessoa colaborando no momento em que você entrar, neste caso é interessante realizar seu texto em outro editor de texto e depois colar, ou evitar ficar muito tempo editando na plataforma.  Embora você possa modificar e realizar mais textos, evite apagar o que já foi escrito. Caso sinta necessidade, selecione o texto a apagar e clique no ícone referente ao tachado S deixando um risco nas palavras ou textos inapropriados.
  • 8. Outros recursos do módulo Serve para verificar a contribuição de cada colaborador do Wiki. Tecer comentários, pontos de vista e duvidas levantadas no texto em construção. Neste espaço também serão colocados auxílios dos tutores do curso. Serve para encontrar mídias e conteúdos realizados, como links colocados e informações sobre as contribuições e páginas realizadas É possível navegar por materiais realizados pelo seu grupo ou por outros grupos quando permitido
  • 9.  Para mais informações sobre a construção coletiva online utilizando a Wiki, acesse o texto: “Como colaborar no Wiki do Moodle” disponibilizado nos materiais complementares da unidade 3.