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Tecnologia hoje,
tecnologia amanhã,
tecnologia pra sempre!
Suzana Maria Moreira Silva
TECNÓFILO
Mas por quê?
A utilização dos recursos tecnológicos em sala de aula favorece o
aprendizado com o planejamento certo e bem elaborado.
Objetos como tablets, por
exemplo, podem servir
como ferramentas
facilitadoras no processo
de ensino-aprendizagem.
Elementos do cotidiano fazem
com que o aluno perceba que
o conteúdo pode ser aplicado
à sua realidade.
precisam de um tempo para
aprender e avaliar as possíveis
formas de incorporar a
tecnologia em seus conteúdos.
a introdução das
tecnologias em sala
de aula não é feita
de um dia para o
outro.
PROFESSORES
DESACOSTUMADOS
AO CONTRÁRIO DO
QUE PENSAM
Hoje em dia é possível ver que as tecnologias estão cada vez
mais presentes nas moradias das classes menos favorecidas,
o que indica que há a possibilidade de adotar essas
tecnologias nas escolas.
ALÉM DISSO...
“De acordo com recente pesquisa realizada pelo CEBRAP
(Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) com o
apoio da Fundação Victor Civita com estudantes do
Ensino Médio, com faixa etária entre 15 e 19 anos,
residentes em São Paulo e Recife e renda familiar inferior
a R$ 2,5 mil, quase 60% possuem um celular ou tablet
com acesso à Internet e mais de um quarto deles já os
utilizou para estudar e realizar atividades escolares.”
(LUCIANA ALLAN, 2013)
Com a tecnologia, os conteúdos podem ser potencializados e as
habilidades individuais e coletivas dos alunos também podem ser
exploradas.
Produção de vídeos
Produção de textos
Podcasts
Criação de jogos
Desenvolvimento de projetos
Programação
ATÉ AONDE A CRIATIVIDADE LEVAR...
É melhor usufruir
pensando nela como
uma facilitadora do
processo...
A tecnologia é um dos frutos da nossa evolução
do que proibir e perder a
oportunidade de tornar as
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  • 1. Tecnologia hoje, tecnologia amanhã, tecnologia pra sempre! Suzana Maria Moreira Silva TECNÓFILO
  • 2. Mas por quê? A utilização dos recursos tecnológicos em sala de aula favorece o aprendizado com o planejamento certo e bem elaborado.
  • 3. Objetos como tablets, por exemplo, podem servir como ferramentas facilitadoras no processo de ensino-aprendizagem. Elementos do cotidiano fazem com que o aluno perceba que o conteúdo pode ser aplicado à sua realidade.
  • 4. precisam de um tempo para aprender e avaliar as possíveis formas de incorporar a tecnologia em seus conteúdos. a introdução das tecnologias em sala de aula não é feita de um dia para o outro. PROFESSORES DESACOSTUMADOS AO CONTRÁRIO DO QUE PENSAM
  • 5. Hoje em dia é possível ver que as tecnologias estão cada vez mais presentes nas moradias das classes menos favorecidas, o que indica que há a possibilidade de adotar essas tecnologias nas escolas. ALÉM DISSO...
  • 6. “De acordo com recente pesquisa realizada pelo CEBRAP (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) com o apoio da Fundação Victor Civita com estudantes do Ensino Médio, com faixa etária entre 15 e 19 anos, residentes em São Paulo e Recife e renda familiar inferior a R$ 2,5 mil, quase 60% possuem um celular ou tablet com acesso à Internet e mais de um quarto deles já os utilizou para estudar e realizar atividades escolares.” (LUCIANA ALLAN, 2013)
  • 7. Com a tecnologia, os conteúdos podem ser potencializados e as habilidades individuais e coletivas dos alunos também podem ser exploradas.
  • 8. Produção de vídeos Produção de textos Podcasts Criação de jogos Desenvolvimento de projetos Programação ATÉ AONDE A CRIATIVIDADE LEVAR...
  • 9. É melhor usufruir pensando nela como uma facilitadora do processo... A tecnologia é um dos frutos da nossa evolução do que proibir e perder a oportunidade de tornar as aulas mais interessantes.