SD para trabalhar sílabas CCV CVC e dígrafos a partir de um conto

1. SEQUÊNCIA
DIDÁTICA
E X P LO R A R S Í L A B A S C O M P L E X A S E
D Í G R A F O S P O R M E I O D O G Ê N E R O
T E X T U A L C O N TO I N FA N T I L
t

2. CONTO: JOÃO MAGRELO
METAS: SÍLABAS CCV, CVC E DÍGRAFOS, COMPREENSÃO E RECONTO ESCRITO
OBJETIVOS
• CONHECER O GÊNERO CONTO INFANTIL
• RECONHECER NO CONTO CAPA, AUTOR E ILUSTRADOR
• INFERIR O TEMA DO CONTO A PARTIR DO TÍTULO
• OUVIR COM ATENÇÃO A LEITURA DO CONTO
• FORMULAR PREVISÕES SOBRE A CONTINUIDADE DO TEXTO
• RELACIONAR TEXTO E ILUSTRAÇÕES
• INCORPORAR AO VOCABULÁRIO NOVAS PALAVRAS ENCONTRADAS NO CONTO
• INTERPRETAR O CONTO
• LER CORRETAMENTE PALAVRAS QUE CONTENHAM AS SÍLABAS CCV E CVC E DÍGRAFOS DENTRO DO
• ORGANIZAR PALAVRAS DO CONTO POR ORDEM ALFABÉTICA
• ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS QUE CONTENHAM AS SÍLABAS CCV E CVC E DÍGRAFOS A PARTIR
CONTO
• COMPLETAR PALAVRAS QUE CONTENHAM AS SÍLABAS CCV E CVC E DÍGRAFOS RETIRADAS DO CONTO
• RECONTAR DE FORMA ESCRITA O CONTO

3. ETAPAS
1ª Explorar o título, a ilustração da capa e a autoria, fazendo inferência sobre o assunto da
história
Perguntar a partir do título: Do que você acha que esta historinha vai tratar?
2ª Ler a história João Magrelo, fazendo a entonação conforme as vozes das personagens, ao
mesmo tempo, formular previsões sobre a continuidade do texto, em interrupções da leitura
do conto, ou seja, interromper a leitura do conto de vez em quando e perguntar: O que será
que vai acontecer?
3ª Fazer perguntas sobre as ilustrações do conto, incluindo as personagens, como, por
exemplo:
Quem é esta pessoa? Apontando para a imagem da personagem.

4. ETAPAS
4ª Após a leitura do conto, fazer perguntas de compreensão do texto, tais como:
Qual o nome da princesa?
O rei lançou um desafio, não foi? Ele disse:
Quem fizer a minha filha sorrir, ganhará duzentas moedas de ouro. Por que ele fez esse
desafio?
Quem fez a princesa sorrir?
O que aconteceu depois disso?
Na verdade, quem era João Magrelo?
Você se lembra de algumas coisas que ele fez?
Onde a princesa e João Magrelo foram viver?
O que aconteceu lá?
Como foi o final da história?

5. ETAPAS
5ª VAMOS LER ESSAS PALAVRAS RETIRADAS DO CONTO?
PRINCESA - TRISTE – SORRIR –OLHOS –FILHA –MAGRO –
ARREGALOU – PRAIA-FRANGO ASSADO –DESERTA –VELHO –FESTA
–MALTRAPILHO- ENGRAÇADAS –CHEGOU – TERRA –LONGE –
MAGRELO – QUERIDO- CARRUAGEM
6ª AGORA VAMOS ORGANIZAR ESTAS PALAVRAS POR ORDEM ALFABÉTICA (
em conta somente a primeira letra)
QUAL A PALAVRA QUE FICA EM PRIMEIRO LUGAR? DEPOIS DA LETRA “A” QUAL
LETRA VEM DEPOIS? AÍ EXISTEM PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA B?

6. PRINCESA - TRISTE – SORRIR –OLHOS –FILHA –MAGRO – ARREGALOU –
PRAIA -FRANGO ASSADO –DESERTA –VELHO –FESTA –MALTRAPILHO-
ENGRAÇADAS –CHEGOU – TERRA –LONGE – MAGRELO – QUERIDO-
CARRUAGEM
ARREGALOU - ASSADO
CARRUAGEM – CHEGOU
DESERTA
ENGRAÇADAS
FESTA - FILHA - FRANGO
LONGE
MAGRO –MAGRELO- MALTRAPILHO
OLHOS
PRAIA
QUERIDO
SORRIR
TERRA – TRISTE
VELHO

7. 7ª ETAPA (esta atividade, vc pode enviar para a criança e pedir para ela copiar
no caderno, depois fotografar e enviar para você)
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM
P__INCESA MALT__APILHO
ENG__AÇADAS TER__A
F__ANGO DI__TANTE
DESE__TA Q__ERIDO
AR__EGALOU O__HOS
FE__TA C__EGOU
MAG__ELO CAR__UAGEM
LO__GE FI__HA
VE__HO AS__ADO

8. 8ª ETAPA
VAMOS FAZER UM DITADO DE PALAVRAS DO CONTO. EU DITO E VOCÊ COPIA NO
CADERNO. QUANDO TERMINAR O DITADO, VOCÊ ENVIA PARA MIM.
QUERIDO
DISTANTE
ENGRAÇADO
CARRUAGEM
VELHO
FESTA
TERRA
JOÃO MAGRELO
PRINCESA
FRANGO ASSADO
PRAIA
DESERTA

9. 9ª ETAPA
PRODUZA UM TEXTO RECONTANDO O CONTO. EM SEGUIDA,
UMA CENA QUE VOCÊ GOSTOU NO CONTO. (Última atividade do
reforço)