1.º PORT - SABICHÃO - caderno de trabalho.pdf

1.° ANO ENSINO BÁSICO
aA
LÍNGUA PORTUGUESA
ANTÓNIO MONTEIRO
C
a
d
e
r
n
o
d
e
T
R
A
B
A
L
H
O

2
Índice
1
2
3
4
5
6
7
8
A família das vogais Pág. 6
Os ditongos Pág. 22
As consoantes: p...t...l... Pág. 24
As consoantes: d...m...c... Pág. 36
As consoantes: v...n...r... Pág. 44
As consoantes: g...s...b... Pág. 54
As consoantes: f...j...z... Pág. 64
As consoantes: h...q...x... Pág. 74
9
O burrito Pág. 84
O pirata Careca Pág. 85
O bolo de pêssego Pág. 88
10 A festa de anos Pág. 90
A Feira Popular Pág. 92
A agulha marota Pág. 94
JUN/1999 – LIVRO AUXILIAR I S B N 9 7 2 - 7 0 1 - 1 1 0 - 1
Execução gráfica de: BLOCO GRÁFICO, LDA. – R. da Restauração, 387 – 4050 PORTO – PORTUGAL

3
Índice
11 A aldeia do Raul Pág. 96
O piquenique dos dez amigos Pág. 98
O burro, o moleiro e o moinho Pág. 102
12 O Nando Pág. 104
O homem do bombo Pág. 106
Uma ida ao cinema Pág. 108
13 Um passeio de carroça... Pág. 109
O Bruno e o dragão Pág. 110
14 Viva a Primavera Pág. 112
O jardim da Celeste (ge/gi) Pág. 114
A Guida foi à festa Pág. 116
15 Cães Pág. 118
Os balões do Simões Pág. 119
O vaso das rosas Pág. 120
16 Um dia de chuva... Pág. 121
A Xana foi à praia Pág. 122
Às vezes o x lê-se: z, ss, cs, is, ch… Pág. 123
17
Já sei ler...
O golfinho Pág. 124
O jogo do faz-de-conta Pág. 125
Sou bonitão! Pág. 126
O jogo das palavras Pág. 127
18
Avaliação formativa
Sementes… Pág. 130
Os animais nossos amigos Pág. 132
Gostava de… Pág. 134
Passeio ao campo Pág. 136
Vamos salvar o ambiente Pág. 138
Viva o Verão Pág. 140

4
Esta é a sala da Ana. Que vês?
Fala da tua sala de aula e dos teus companheiros: nome(s), sexo, idade, endereço…
Pinta a cena a teu gosto.

5
Comunicação oral: comunicar oralmente, com progressiva autonomia e clareza.
• Exprimir-se por iniciativa própria – conversas, diálogos…
• Em pequeno ou em grande grupo.

6
LENGALENGA DO @i@
A Mimi
tem uma gata
chamada Fifi.
A Mimi
tem uma pata
chamada Lili.
A pata Lili
picou o rabo
da gata Fifi…
E a gata Fifi
fez mi…i…i…au
e foi atrás
da pata Lili.
Quem está em cima? Quem está em baixo?
Que está o Ivo a fazer? Pinta a cena.
A família das vogais
1
LEITURAS pág. 9
MIMI

7
I¤v£o£ @í‰n@d@i@o£
§c@a¤r¤r@i‰n¤h@o£ ﬂl@i¤v£r@o£ I‰n@á@c@i@o£
Decalca o @i@com o dedo e completa como no exemplo.
Recobre e continua.
@i@ @i@ @i@ @i@ @i@ @i@ @i@ @i@
@i@ @i@
@i@ @i@
I I I I I I I I
@i@
@i@
i
i

8
1A família das vogais
Circunda a letra @i@.
Circunda a letra @i@nas palavras.
Pensa e desenha coisas com a letra @i@.
@i¤l¤h@a@
fll@i‰m¤p@a¤r@
flfÆe¤l@i¤z@
§a‰m@i@g@o£
¤s@a@i@u@
I‰n¤vÆe¤r‰n@o£
vÆe¤s¤t@i¤r@
flf£i@c@a¤r@i@a@
fll@i¤v£r@o£
@i@ @u@ §a@ @i@ §o£
§a@ @i@ §o£ æe@ @u@
æe@ @i@ @u@ §o£ @i@

9
Quem está à frente da vedação? Quem está atrás? Que brinquedos vês à frente
da piscina? E atrás?
Que está a fazer a Milu? E a Lulu? E o Ulisses? Que vês mais na gravura?
LENGALENGA DO @u@
A Milu
está no quintal
a brincar
com a Lulu.
O tio Ulisses
saltou o muro
a gritar:
u… u… u…
A Milu fugiu,
a Lulu também,
e o tio Ulisses
ficou no quintal
a comer as uvas!
LEITURAS pág. 13
@u@…@u@…
@u@…@u@…
@u@…
MILU

10
Decalca o @u@com o dedo.
Recobre os @u@das palavras.
U¤l@i¤s¤sæe¤ß @u¤r¤s@o£
fll@u¤v£a¤ß flb£ú¤z@i@o£ flb£u¤r¤r@o£
Recobre e continua.
@u@@u@@u@@u@@u@@u@@u@@u@
@u@@u@
@u@@u@
U U U U U U
@u@
@u@
u

11
@i@ @u@ §a@ §o£ @u@
@u@ @i@ æe@ @u@ §a@
@i@ @u@ §a@ æe@ §o£
Circunda a letra @u@.
Circunda a letra @u@nas palavras.
Pensa e desenha coisas com a letra @u@.
fll@u@a@
flræé@g@u@a@
@u¤r¤t@i@g@a@
m@u¤r@o£
§a@c@o£r@d@o£u@
flb£a¤r@u¤l¤h@o£
§á@g@u@a@
U‰m¤bÆe¤l@i‰n@a@
fll@u¤l@a@
@u@i@!!

12
Que peças de roupa vês dentro do armário? E fora?
Hoje está frio… Que irá vestir o Olavo? Ele está dentro ou fora da cama?
LENGALENGA DO §o£
O galo
Galaró
no quintal
do vizinho
cantou:
có-có-ró-có-có!
có-có-ró-có-có!
E o Olavo
pulou da cama,
chutou a bola,
calçou as botas
e foi passear
até… Ovar.
LEITURAS pág. 17

13
O£l@a¤v£o£ flf£o£c@a@
flr@a¤t@o£ §o£ ¤p@o£tæe@ §o£ §c@o£p@o£
Recobre e continua.
§o£§o£§o£§o£§o£§o£§o£§o£§o£
§o£§o£
§o£§o£
O O O O O O O O O O
flb£o£l@a@
Decalca o @o£com o dedo.
Recobre os @o£das palavras.
§o£
o
§o£ o

14
§o£ @i@ @u@ §o£ æe@
§a@ æe@ @i@ §o£ @u@
§o£ @i@ §o£ §a@ §o£
Circunda a letra @o£.
Circunda a letra @o£nas palavras.
Pensa e desenha coisas com a letra @o£.
§c@o£p@o£
§o£v£o£
§c@a¤r@a@c@o£l@
flf£o£c@a@ flb£o£t@a@
flb£o£l@a@ ¤s@o£l@
flb£o£l@o£
O£dæe¤tæe@ §o£u@!!!

15
Quem está sobre a mesa? E sob a mesa?
Quem está sobre a cadeira? E sob a outra cadeira?
LENGALENGA DO §a@
A Ana
tem medo
do rato.
O rato
tem medo
do gato.
O §o£redondinho,
tem medo
de cair…
Foi à loja
do mestre André
e comprou
uma… bengala!
LEITURAS pág. 21
AH! AH!
AH! AH!…
AH! AH!
AH!…

16
Decalca o @a@com o dedo.
Recobre os @a@das palavras.
§a@ A‰n@a@ §a@ §g@a¤t@a@
§a@ §c@a¤s@a@ §a@ ﬂb£o£næe@c@a@ §a@ ﬂb£a‰n@a‰n@a@
Recobre e continua.
§a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@ §a@
§a@ §a@
§a@ §a@
A A A A A A A A
§a@
a

17
§a@ @i@ §a@ æe@ @u@
§o£ §a@ @u@ §a@ æe@
§a@ æe@ @i@ §o£ @u@
Circunda a letra @a@.
Circunda a letra @a@nas palavras.
Pensa e desenha coisas com a letra @a@.
§g@a¤t@a@
§á@g@u@a@
§d@a@d@o£
flb£a‰n@a‰n@a@
flb£a¤t@a¤t@a@
§c@a¤s@a@
fll@á¤p@i¤ß
A‰n@a@
§a@i@!!!
flr@a¤p@a@
SAB1CT–2

18
Quem é o bebé que está entre o Ivo (i) e a Eva (e)?
Que estão a fazer os avós do Ivo? Que animal vês entre os dois patos?
LENGALENGA DO æe@
O Zé é…
um bebé
chorão.
O Zé é…
um bebé
comilão.
O Zé
já diz:
papá…
mamã…
O Zé é…
um bebé
espertalhão.

19
§a@ E¤v£a@ §o£ Zæé@
§o£ æe¤læe¤f£a‰n¤tæe@ §a@ ¤j@a‰næe¤l@a@ §a@ æé@g@u@a@
Recobre e continua.
æe@ æe@ æe@ æe@ æe@ æe@ æe@ æe@
æe@ æe@
æe@ æe@
E E E E E E E E
Recobre os æe@das palavras.
Decalca o æe@com o dedo.
æe@
e
æe@
e

vÆe¤l@a@
m@oÆe@d@a@
§dæe@d@o£
mæe‰mæé@
@i@d@a@dæe@
ﬂt@i@gæe¤l@a@
20
æe@ §o£ æe@ @u@ æe@
@u@ §a@ @i@ æe@ §o£
§a@ æe@ @i@ §o£ @u@
Circunda a letra æe@.
Circunda a letra æe@nas palavras.
Pensa e desenha coisas com a letra æe@.
ﬂræé@g@u@a@
¤p@a‰næe¤l@a@
æe@i@!!!
v£iæe¤l@a@

21
Vamos todos aprender a cantiga do a e i o u ?
Descobre onde é que as vogais estão escondidas…
Quem fica a apanhar és tu.
Brincavam as letras às
escondidas.
O A escondeu-se na árvore.
O E por entre a erva.
O I nadou até à ilha.
Os Ós esconderam-se nos
óculos
E o U saltou para as
uvas…
Luísa Ducla Soares
História das 5 vogais
Edições Afrontamento

22
Onde é que os meninos da escola foram?
A que estão a brincar? Quais são as tuas brincadeiras favoritas?
Os meninos terão todos a mesma idade?
– Assinala com (X) os mais velhos e com (–) os mais novos.
Os ditongos
2
LEITURAS pág. 30
1… 2… 3…
4… 5…
æe@i@…
§a@i@…

23
Relatar acontecimentos, vividos ou imaginados, desejos…
Descrever desenhos e pinturas (realizadas pelo aluno), fotografias, locais visitados…
Comunicar oralmente descobertas realizadas pelo aluno.
æe@u@?
§o£u@…
§o£u@…
§a@u@
§a@u@

24
¤p@a@ —
¤pæe@ —
¤p@i@ —
¤p@o£ —
¤p@u@ —
a pá
Observa a gravura do livro (pág. 35) e pinta.
pa pe
pi
po
pu
p
p
As consoantes p, t, l
3
LEITURAS pág. 34

25
Cobre e continua.
o Popei
P
P
Recorta (de jornais e revistas) palavras com e cola-as aqui…
p
P P P P P

26
3As consoantes p, t, l
flt@a@ —
fltæe@ —
flt@i@ —
flt@o£ —
flt@u@ —
ta te
ti
to
tu
t
t
a teia
LEITURAS pág. 38

27
Cobre e continua.
a Tita
T
T
T T T T T
t

28
3As consoantes p, t, l
fll@a@ —
fllæe@ —
fll@i@ —
fll@o£ —
fll@u@ —
la le
li
lo
lu
l
l
a lua
LEITURAS pág. 42

29
Cobre e continua.
a Lola
L
L
L L L L L
l

• _@u¤l@i¤p@a@ • _@u¤a@
30
3Vamos recordar…
¤p@i¤p@a@ • • fltæe¤l@a@ • • fll@a¤t@a@ • •
¤p@a¤t@o£ • • flt@a@c@o£ • • fllæe‰mæe@ • •
¤p@u@a@ • • fltæe@i@a@ • • fll@o£t@o£ • •
¤p@a@u@ • • flt@o£t@ó£ • • fllæe@i¤tæe@ • •
Faz as correspondências certas.
Completa as palavras e lê.
Lê as palavras.
¤p@á@ – ¤pæé¤t@a¤l@a@ – ¤pæe@i¤t@o£ – ¤p@a¤l@i¤t@o£ – ¤p@a¤p@o£i¤l@a@
fltæe@i@a@ – flt@i¤p@ó£i@a@ – flt@a¤pæe¤tæe@ – flt@u¤l@i¤p@a@ – flt@o£p@o£
fll@u@a@ – fll@o£t@a@ – fll@u¤t@a@ – fll@u¤l@a@ – fllæe@i¤tæe@ – fll@u¤p@a@
¤t@ •
¤p@ •
¤t@ •
fll@ •
¤p@ •
fll@ •
fll@ •
¤p@ •
• _§o£tæe@
• _§o£t@ó£
• §ó£_æe@o£
• _§á¤t@i@o£
• _§a¤l@a@
• _æe@i¤tæe@

31
Lê e faz os desenhos correspondentes.
§a@ §o£ §o£
§a@ §a@ §a@
Escreve: apito, pia, paleta, lupa, pote, lula.
Pinta os desenhos.
§o£ flt@a¤pæe¤tæe@ §o£ ¤p@a¤t@o£ §o£ ¤p@a¤l@i¤t@o£ §o£ ¤p@i¤p@o£
§a@ ¤p@á@ §a@ fll@a¤t@a@ §o£ ¤pæé@ §a@ fll@u@a@

32
3A festa do Natal
Que estão a fazer os meninos? E a professora?
Que letras já aprenderam estes meninos? E tu?
Pinta a cena a teu gosto.
p P t T l L

UM PASTOR VINDO DE LONGE
Um pastor vindo de longe
À nossa porta bateu
Trouxe recados que dizem
O Deus Menino nasceu.
Este recado tivemos
Já meia-noite seria
Estrelas do céu lá vamos
Dar parabéns a Maria.
Vamos ter com os mais pastores
Não se percam no caminho
Vamos todos e depressa
Visitar o Deus Menino.
Ai que formoso Menino!
Ai que tanta graça tem!
Ai que tanto se parece
Com sua Senhora Mãe!
Canção de Natal
(tradicional)
33
SAB1CT–3
Participar, em grupo, na elaboração
de histórias e de relatos.

34
A que época do ano se refere esta cena?
Que estão a fazer os meninos? Quem está a chegar? Que traz no tabuleiro?
Quem está a pôr a mesa? Para que será a meia que vemos na chaminé?
3A festa do Natal

35
NOITE DE NATAL
Que noite feliz
Com tanta alegria!
Trá-lá-lá-lá-lá…
Que bonito é
O meu pinheirinho!
Lá fora as estrelas
brilhantes no céu!
É a noite de Natal,
É a noite das prendinhas!
Trá-lá-lá-lá-lá-lá…
Trá-lá-lá-lá-lá-lá…
Rui Pedro Monteiro
Natal de 1998
Completar histórias (imaginar o
desenlace ou desenlaces de histórias).

36
§d@…§a@☛ §d@a@ —
§d@…æe@☛ §dæe@ —
§d@…@i@☛ §d@i@ —
§d@…§o£☛ §d@o£ —
§d@…@u@☛ §d@u@ —
Observa a cena, fala sobre ela e pinta-a.
Observa, lê e continua.
Lê a frase e copia-a:
A Dalila deu o dado à Odete.
A
d
d
o dado
LEITURAS pág. 48
As consoantes d, m, c
4

37
D D
É §a@
É a Dalila.
É §a@ D@a¤l@i¤l@a@.
Cobre e continua.
Lê e escreve as palavras.
Escreve a maiúscula correspondente.
de do
" ☛
☛
☛
☛
☛
☛
da a
ta
"
la do
" po a
da
"
di ta
" do a
eu
"
a Dalila
D
D
p
t
l
d
"
"
"
"

38
4As consoantes d, m, c
m@…§a@☛ m@a@—
m@…æe@☛ mæe@ —
m@…@i@☛ m@i@ —
m@…§o£☛ m@o£—
m@…@u@☛ m@u@—
Pinta a cena.
Continua a história…
A mãe deu uma motita à Milita. O miau…
A
m
m
a mota
Lê e copia.
LEITURAS pág. 52

t
l
d
m
39
M M
É §a@
me ta
" ma a
pa
"
mo la
" ma a
ta
"
ma la
" mu a
la
"
É a Milita.
É §a@ M@i¤l@i¤t@a@.
Cobre e continua.
a Milita
M
M
☛
☛
☛
☛
☛
☛
"
"
"
"

40
4As consoantes d, m, c
§c@…§a@☛ §c@a@—
§c@…§o£☛ §c@o£ —
§c@…@u@☛ §c@u@—
é o pião é o limão
O cão pulou muito… e a macaca caiu da cama!
O
Pinta a cena.
c
c
o cão
Lê e copia.
LEITURAS pág. 56
ão...
ão...
ão...

41
C C
É §a@
co po
" cau a
da
"
cu co
" ca a
pa
"
la ca
" co a
la
"
l
c
d
m
É a macaca Catita.
É §a@ m@a@c@a@c@a@ C@a¤t@i¤t@a@.
Cobre e continua.
a Catita
C
C
☛
☛
☛
☛
☛
☛
"
"
"
"

42
4Vamos recordar…
§d@a@d@o£• • m@a@c@a@c@o£• • §c@a¤p@a@ • •
§d@á¤l@i@a@• • mæe¤t@a@ • • §c@u@c@o£ • •
§dæe@d@o£ • • m@u¤l@a@ • • §c@o£p@o£ • •
§d@a¤t@a@ • • m@a¤l@a@ • • §c@o£l@a@ • •
§d@a@d@o£ – §d@i¤t@a@d@o£ – §d@a‰m@a@ – §d@a¤t@a@ – §dæe@d@a@d@a@
m@o£t@a@ – m@i@ú@d@o£ – m@o£d@a@ – m@u@i¤t@o£ – m@a¤l@a@
§c@ã@o£ – §c@a@c@a@u@ – §c@o£i¤t@a@d@o£ – §c@a‰mæé¤l@i@a@ – §c@u@i@d@a@d@o£
Lê as palavras.
m@ •
§c@ •
§d@ •
m@ •
§c@ •
§d@ •
§c@ •
§d@ •
• _§a¤t@a@ • _§a¤p@a@
• _æé@d@i@c@a@ • _@i¤t@a@d@o£
• _§o£mæe@u@ • _@u@i@d@a@
• _@a‰m@ã@ • _æe@i¤t@a@d@o£

43
§a@ §a@ §a@
§o£ §o£ §a@
Escreve e pinta: camelo, mola, lima, capa, dália, meia.
Lê as palavras e faz os desenhos correspondentes.
§o£ ﬂt@o£m@a¤tæe@ §a@ m@oÆe@d@a@ §o£ m@i@a@u@ §a@ m@a¤l@a@
§o£ ¤p@ã@o£ §o£ ﬂl@i‰m@ã@o£ §o£ ¤p@i@ã@o£ §a@ m@ã@o£

44
No telhado vemos um técnico a arranjar a antena da televisão. As restantes pessoas
são a família mais próxima do Tó: o avô, a avó, o pai, a mãe e a irmã.
Que está a fazer o pai da mãe do Tó? E a avó? E a mãe? E o pai? Que está a fazer o Tó?
A irmã está a estudar e uma colega está no computador.
As consoantes v, n, r
5

45
UM E DOIS E TRÊS
Poema de Irene Lucília
1. Um e dois e três
Dedinhos na mão bis
Inda faltam dois
Pois cinco é que são.
Estr.:
Eu vou aprender
Também a contar bis
Todos os beijinhos
Que tu me vais dar.
2. Um e dois e três
Eu vou aprender bis
Quantos anos faltam
Para eu crescer.
3. Quantas estrelinhas
À volta da lua bis
Quantos amiguinhos
Encontro na rua.
in Música para Crianças
– Carlos Gonçalves
Lisboa Editora
TÓ
Apresentar e emitir opiniões sobre traba-
lhos individuais ou de grupo (estudos
realizados, desenhos, pinturas…)

46
5As consoantes v, n, r
Lê e assinala va, ve, vi, vo, vu.
O vitelo pede leite. A vaca dá leite ao vitelo.
O
A
va ve vi vo vu
viola X
vela
vaca
avó
uva
couve
Pinta a cena.
v
v
a viola
Lê as frases e copia-as.
LEITURAS pág. 62

47
V V
1. Eva
É §o£ (2) §d@o£ (3)
A (1) v£a@i@ §à@ (5)
O (4) æé@ §d@a@ @i@d@a@dæe@ §d@a@ (1)
O (3) æé@ §o£ mæé@d@i@c@o£ §d@a@ (5)
2. cavalo 3. avô 4. Vitó 5. vila
É o Vitó e o Olavo
É §o£ V
i¤t@ó£ æe@ §o£ O£l@a¤v£o£
Cobre e continua.
o Vitó
V
V
Lê e escreve as palavras como se indica.
É §o£

48
Cai neve na mata. A neve cai e tapa tudo. O Nuno…
C
A
na ne ni no nu
nota X
nata
neta
canivete
nave
nove
Lê e assinala na, ne, ni, no, nu.
Pinta a cena.
n
n
a neve
Lê as frases e copia-as. Continua oralmente a história…
LEITURAS pág. 66

49
1. Nuno
O (1) v£a@i@ n@o£ (2)
O (2) æé@ n@o£v£o£!
O (3) §dæe@i¤t@a@ §o£ ﬂlæe@i¤tæe@
§d@a@ (4) n@o£ (5) .
2. navio 3. menino 4. caneca 5. copo
SAB1CT–4
É §o£
É o Nuno e a Anita.
É §o£ N@u‰n@o£ æe@ §a@ A‰n@i¤t@a@.
Cobre e continua.
o Nuno
N
N
Lê e escreve as palavras nos locais adequados.
N N

50
O rato roeu a mala da macaca.Amacaca meteu o rato na mala!
O
A
ra re ri ro ru
rato X
remo
rumo
rico
roca
rapa
Lê e assinala ra, re, ri, ro, ru.
r
r
o rato
Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as.
Lê as frases e copia-as.
LEITURAS pág. 66

51
R R
1. Renato
O (1) v£i@u@ §o£ (2)
n@a@ m@a¤l@a@ §d@a@ (3) .
E¤læe@ flr@oÆe@u@ §a@ (3) flt@o£d@a@!
O (4) §o£u¤vÆe@ §o£ flræe¤l@a¤t@o£ n@o£
(5) . E¤læe@ v£i¤vÆe@ n@a@ flr@u@a@
§d@o£ (1) .
2. rato 3. roupa 4. Romeu 5. rádio
É §a@
É a mãe do Renato.
É §a@ m@ãæe@ §d@o£ Ræe‰n@a¤t@o£.
Cobre e continua.
o Renato
R
R
Lê e escreve as palavras nos locais adequados.

52
5Vamos recordar…
vÆe¤l@a@ • • n@a¤v£i@o£ • • flr@o£d@a@ • •
v£a@c@a@ • • n@o£vÆe¤l@o£• • flræe@dæe@ • •
v£i¤tæe¤l@a@ • • n@ó£ • • flr@a¤p@a@• •
vÆe@a@d@o£• • n@a¤vÆe@ • • flr@o£l@a@ • •
v£i¤tæe¤l@a@ – v£i@o£l@a@ – v£a@i@d@a@dæe@ – vÆe¤l@u@d@o£ – v£i@o£læe¤t@a@
n@o£vÆe¤l@o£ – n@o£mæe@ – n@a¤t@a@ – næe¤t@o£ – n@ó£d@o£a@
flr@o£l@a@ – flr@a¤t@o£ – flr@a‰m@a@d@a@ – flr@uæe¤l@a@ – flr@o£u¤p@a@
Lê as palavras.
• _æe¤vÆe@ • _æé@u@
• _æe‰m@a@ • _§o£v£o£
• _@u@a@ • _@i¤l@a@
• _§a¤l@a@ • _flræe¤l@a¤t@o£
v£ •
v£ •
n@ •
v£ •
flr@ •
flr@ •
n@ •
flr@ •

53
§a@ §a@ §o£
§o£ §a@ §o£
Escreve no local adequado: luva, caneca, cavalo, veado, couve, rádio.
§a@ §c@a‰n@o£a@ §o£ ¤p@a¤v£ã@o£ §a@ flr@ã@ §o£ §o£v£o£
§o£ §a¤v£i@ã@o£ §a@ n@o£t@a@ §a@ fll@u¤v£a@ §a@ flr@o£d@a@

54
Os meninos e meninas da escola vão no autocarro da câmara visitar o castelo…
Que estará a recomendar a professora?
Que perguntas farias ao senhor que vai mostrar o castelo, se participasses nesta
visita de estudo?
As consoantes g, s, b
6

55
CAIXINHA DE CORES
Poema de Irene Lucília
1. Tenho uma caixinha
Com lápis de cores bis
Vou pintar o mar
O Sol e as flores.
Estr.:
O Sol é vermelho
Azul é o mar bis
Verdinha é a folha
Ao vento a dançar.
2. Com o amarelo
Vou pintar a Lua bis
Com o preto e branco
As pedras da rua.
3. Vou pintar com roxo
Um baguinho d’uva bis
Com azul clarinho
Vou pintar a chuva.
4. Se eu quiser eu pinto
A noite e o vento bis
Sete são as cores
E outras mais invento.
in Música para Crianças
– Carlos Gonçalves
Lisboa Editora
Regular a participação nas diferentes
situações comunicativas (aguardar a
vez de falar, ouvir e respeitar a fala
dos outros).

56
6As consoantes g, s, b
Escreve as palavras assinaladas.
O
O
Lê as frases, copia-as e pinta a cena.
ga go gu to la
X X
X X
X X
X
X
X
ta
X
X
X
g
g
o gato
LEITURAS pág. 74
O Renato rema.
Ele vai na canoa da Guadalupe.
O cágado viu o rato e teve medo…

57
G G
Assinala com (X) o que é verdadeiro.
Liga.
É §o£ ¤p@i@ã@o£. ( ) É §o£ fll@i‰m@ã@o£. ( )
É §o£ ¤p@a¤v£ã@o£. ( ) É §o£ §a¤v£i@ã@o£. ( )
É §o£ fllæe@ã@o£. ( ) É §o£ fllæe@i¤t@ã@o£. ( )
§c@o£g@u‰mæe¤l@o£
§g@a¤vÆe¤t@a@
§g@a¤l@o£
gaveta
cogumelo
galo •
• • •
•
• • •
•
• • •
A
A Guadalupe pegou no
pato ao colo.
Cobre e continua.
a Guadalupe
G
G

58
A Sónia comeu a sopa toda… e uma salada de tomate.
A
sa se so po ca
X X
X X
X X
X
X
X X
pa
X
X
Pinta a cena e conversa com os companheiros sobre o que costumas comer às refeições.
s
s
o sino
LEITURAS pág. 76

59
S S
É §o£ ¤s@a¤p@a¤t@o£. ( ) É §a@ ¤s@a@i@a@. ( )
É §a@ ¤s@o£l@a@. ( ) É §o£ ¤s@u‰m@o£. ( )
É @u‰m@a@ ¤s@o£m@a@. ( ) É @u‰m@a@ ¤sæe¤t@a@. ( )
É §a@
É a Sónia e o sapo.
Cobre e continua.
a Sónia
S
S
Liga.
¤s@a¤p@o£
¤s@a@c@a@
¤sæe¤l@o£
selo
sapo
saca •
• • •
•
• • •
•
• • •

60
O Beto vai pela lama… Ele é tolo!
O
ba bi bo ca da
X
X X
X X
X
X X
X X X
ta
X
X
Lê a frase, copia-a e pinta a cena representada.
b
b
a boneca
LEITURAS pág. 78

61
B B
É §o£ flb£o£l@o£. ( ) É §a@ flb£a¤t@a@. ( )
É §o£ flb£i@c@o£. ( ) É §o£ flb£u¤læe@. ( )
É §a@ flb£o£l@a@. ( ) É §o£ flbÆe¤bÆé@. ( )
O
O Beto bebe o sumo de
tomate.
Cobre e continua.
o Beto
B
B
Liga.
flb£a¤t@a¤t@a@
flb£a‰n@a‰n@a@
§c@a¤bÆe¤l@o£
cabelo
batata
banana •
• • •
•
• • •
•
• • •

62
6Vamos recordar…
§g@a¤l@o£ • • flb£o£l@a@ • • ¤s@a@c@o£ • •
§g@o£l@a@ • • flb£u¤læe@ • • ¤s@a@i@a@ • •
§g@a@i@o£l@a@ • • flb£o£l@o£ • • ¤s@u‰m@o£ • •
§g@a@i¤v£o£t@a@ • • flbÆe¤bÆé@ • • ¤s@o£f£á@ • •
§g@a¤t@o£ • • flb£o£l@o£t@a@• • ¤s@a¤b£o£næe¤tæe@ • •
§g@a¤t@o£ – §g@a@i@o£ – §g@oÆe¤l@a@ – §g@a¤l@o£pæe@ – §g@a¤b£i‰næe¤tæe@
¤s@i‰n@o£ – ¤s@a¤l@a@d@a@ – ¤s@a¤l@a‰mæe@ – ¤sæe@d@a@ – ¤s@o£m@a@
flb£o£næe@c@a@ –flb£a¤t@i@d@o£ –flb£a‰n@a‰n@a@ –flb£a¤t@a¤t@a@ –flb£i@c@a@d@a@
Lê as palavras.
• _§o£n@i¤t@o£ • _§o£m@o£
• _§o£p@a@ • _§o£t@a@
• _§o£l@a@ • _@i¤bÆe@
• _@u‰mæe@ • _§a¤l@a@
§g@ •
flb£ •
flb£ •
§g@ •
¤ß •
flb£ •
¤ß •
§g@ •

63
§o£ §o£ §a@
§o£ §o£ §a@
Escreve no local adequado: sapato, sabonete, cágado, bebé, sineta, bata.
§a@ ¤s@i‰næe¤t@a@ §a@ ¤s@a@i@a@ §a@ flb£o£l@a@ §o£ flb£i@c@o£
§o£ ¤s@a¤p@a¤t@o£ §a@ flræé@g@u@a@ §o£ ¤sæe¤l@o£ §o£ ¤sæe¤tæe@

64
Na gravura vemos uma exploração agrícola.
De que animais gostas mais? Que cuidados devemos ter com eles?
Que devem fazer os trabalhadores desta exploração para as plantas se desenvol-
verem bem?
As consoantes f, j, z
7

65
SAB1CT–5
NA QUINTA DO TIO MANUEL
Na quinta do Tio Manel
I-A-I-A-O!
Há patinhos a granel
I-A-I-A-O!
Quá-quá-quá-quá-quá
Na quinta do Tio Manel
I-A-I-A-O!
Mu-mu-mu-mu-mu
……………………
Ovelhas
Mé-mé
………
Cães
Au-au
………
Gatos
Miau-miau
………
Galos
Cócórocó-có
………
O Meu Livro de Canções
Clara Abreu
Porto Editora

66
7As consoantes f, j, z
Pinta a cena.
Cobre e continua.
Lê e copia.
A fada Filó é muito comilona…
Ela apaga o fogo e come uma fatia de bolo!
A flf£a@d@a@
E¤l@a@
flf£a@ flfÆe@ flf£i@ flf£o£ flf£u@
flf£a@
f
f
a foca
LEITURAS pág. 80

67
F F
A fada Filó deita ao .
Cobre e continua.
Forma palavras.
Escreve uma frase com as palavras.
flt@o£ §c@a@
flf£a@ fll@a@ flf£o£ mæe@
v£a@ §gfio£
flt@a@ n@ó£mæe¤n@o£
flf£i@ §gfio£ flfÆe@ fll@i¤n@o£
vÆe¤l@a@ m@i¤n@i¤n@o£
fumo do sai O fogo.
a Filó
F
F

68
Pinta a cena.
Cobre e continua.
Lê e copia.
A Joana caiu e… sujou a roupa toda.
Ela jogava a bola no pátio.
A
E¤l@a@
¤j@a@ ¤jæe@ ¤j@i@ ¤j@o£ ¤j@u@
¤j@a@
j
j
a janela
LEITURAS pág. 82

69
J J
O João dá o figo ao .
Completa as frases com uma das palavras dos cartões.
O fllæe¤v£a@ m@u@i¤t@a@ §á@g@u@a@!
O mæe@u@ æé@ flb£o£n@i¤t@o£.
E@u@ vÆe¤j@o£ §o£ fllæe@ã@o£ n@a@ .
jibóia
jaula
janota
pijama
janela
jogo
pote
botija
tijolo
Cobre e continua.
o João
J
J
É o javali.

70
A Zélia não tomou o leite. Ele sabia a azedo…
A
E¤læe@
z@a@ zæe@ z@i@ z@o£ z@u@
z@a@
Pinta a cena.
Cobre e continua.
Lê e copia.
z
z
a zínia
LEITURAS pág. 84

71
Z Z
A ia pelo meio da rua.
A buzina tocou pó… pó… pó…
Escreve as frases com as palavras das etiquetas.
O vÆe@i@o£ §d@a@ .
E@u@ ¤j@á@ v£i@ @u‰m@a@ n@o£ z@o£o£.
O §d@a@ Zæé¤l@i@a@ æé@ m@u@i¤t@o£ ﬂb£o£n@i¤t@o£.
baliza
gazela
búzio
azeitona
baliza
azeite
Cobre e continua.
a Zélia
Z
Z

72
7Vamos recordar…
cágado • • • • mula
azulejo • • • • panela
luva • • • • vela
moeda • • • • ovo
piano • • • • figo
gola • • • • boné
bule • • • • cavalo
leoa • • • • dama
noiva • • • • faca
banana • • • • pepino
lua • • • • galo
couve • • • • baleia
Lê e faz as correspondências certas.

73
Observa a cena…
Contar histórias inventadas e identificar os intervenientes.
…e completa-a com os elementos que faltam.

74
O Hugo habita na rua da tia Helena.
O h é uma letra
que não se lê…
O que viu o Hugo no Zoo?
As consoantes h, q, x
8
h
h
o hipopótamo
LEITURAS pág. 86
O Hugo e a tia vão ao Zoo.
No Zoo o Hugo viu o hipopótamo e a hiena.
H
H

75
H H
O vive na lagoa do Zoo.
Ordena as palavras.
Faz um desenho sobre as frases.
comida
hipopótamo.
Hugo
ao
levou
O
Cobre e continua.
o Hugo
H
H
Hoje o jogo é à noite.
O holofote ilumina tudo… Há muito povo!

76
8As consoantes h, q, x
Na sacola leva pão, queijo, uma
banana e o pacote de leite.
Na mão leva a raquete e a
máquina.
q
q
o queque
LEITURAS pág. 88
É sábado e está muito calor…
O Quitó combinou ir com os amigos até ao parque da
cidade. Cada um leva um bom lanche. O ponto de encontro foi a
escola.
Mas… pelo caminho, o Quitó resolveu ir ver os patos. E apete-
ceu-lhe um queque dos que levava na sacola…
Que levou o Quitó para o piquenique?
O Quitó comia o queque muito fofo…

77
Q Q
É o da sala de aula.
Lê e copia.
Escreve uma frase onde entre uma das palavras anteriores.
o queijo
o quilo
o leque
o queque
Cobre e continua.
o Quitó
Q
Q AQUÁRIO

78
1. O avô do Xico vai à lota de mota.
2. Deixou a mota ao pé do repuxo.
3. A tia Joana deitou o peixe numa caixa.
4. A caixa de peixe coube na mota.
5. O avô viu o amigo Paulo e…
6. Veio o gato e roubou uma faneca!
x
x
o xilofone
LEITURAS pág. 90
Numera as gravuras pela ordem das frases do texto.

79
Escreve as frases completas.
O come o do do lixo.
O do lago é muito bonito!
O puxou o rabo do .
Eu sou a letra do abecê que
com mais valores se lê!!!
(valores do x na página 123)
SABIAS QUE…
X X
O bebe a água do repuxo.
Cobre e continua.
o Xodó
X
X

80
8Vamos recordar…
búzio • • • • leque
queque • • • • buzina
javali • • • • selo
holofote • • • • hiena
caixa • • • • sapo
xaile • • • • lixo
sumo • • • • tijolo
azeitona • • • • máquina
botija • • • • cajado
quilo • • • • raquete
texugo • • • • sineta
sofá • • • • peixe
Lê e faz as correspondências certas.

81
Observa as duas gravuras e assinala com X as seis diferenças.
Experimentar variações expressivas da língua oral (variar a entoação de uma frase, dizendo-a
como quem ri, como quem chora, como quem pede, como quem manda, como quem pergunta).
Pinta a cena.
SAB1CT–6

82
Vamos todos até ao jardim zoológico?
Conversa com os teus companheiros sobre os animais que vês na gravura, de qual
deles gostas mais, onde vivem, a sua alimentação…
9

83
FESTA NA FLORESTA
Poema de Isabel Sousa
1. Foi um dia na floresta
Todo o bicho bateu pé
Deram uma grande festa
Em honra do chimpanzé.
Estr.:
Macaco, leão,
Cobra, leopardo, bis
Vamos ao sertão
Qu’é dia encantado.
2. Veio a cobra, o elefante,
O leão, o jacaré,
E veio a girafa grande
Mais o amigo Tomé.
3. As gazelas e os veados
São leves e saltam bem.
Os macacos são pesados
Mas sempre dançam também.
Música para as Crianças
Carlos Gonçalves
Lisboa Editora

O burrito
O Rui bateu na roda. A roda do carro é de ferro…
84
O ¤p@u¤x@o£u@ §a@ ......... §d@o£ ......... §d@o£ flt@i@o£ R@o£mæe@u@.
O flf£i@c@o£u@ m@u@i¤t@o£ ......... æe@ §dæe@u@ @u‰m@a@ ............... .
O R@u@i@ §c@a@i@u@ n@a@ ........ æe@ flb£a¤tæe@u@ n@a@ ........ §d@o£ .
Observa a ilustração do livro e pinta a figura.
Completa as frases e copia-as de novo.
LEITURAS pág. 94

ca fa
ta re lo
fa ca
xa to
au ro ra
ma pe
85
ma do
fe ri do
que do
bu do
ba ra co
dou ta
O – vive – na – peru – capoeira
O pirata careca
Forma palavras e escreve-as.
Ordena as palavras e forma uma frase.
Observa a ilustração do livro e pinta a figura.
LEITURAS pág. 96
O pirata Careca toma o xarope de pêra ao pé da nora.
a
e
i
o
u
a
e
i
o
u

86
9Vamos recordar…s consoantes h, q, x
Escreve r ou rr.
Assinala X.
Assinala X.
ﬂhæe@ §a@ n@o£ §a@ m@u@ §o£
ﬂt@o£ æe@ §c@a@ §o£ §g@o£ §o£
r rr
terra
adora
corria
areia
rede
raio
r rr
periquito
amarra
amarelo
garrafa
r rr r rr
ou
ou

87
Pinta a figura e conversa com os teus companheiros sobre o Inverno.
Recolher produções do património literário oral (lengalengas, adivinhas, rimas, trava-lín-
guas, contos, cantares).

O bolo de pêssego
88
O flf£o£i@ §a‰m@a¤s¤s@a@d@o£ ¤pæe¤l@o£
.
A m@a¤s¤s@a@ fllæe¤v£o£u@ m@u@i¤t@o£ .
A¤tæé@ §a@ flpæe@d@i@u@ @u‰m@a@
§dæe@ .
Observa a cena e pinta-a.
Lê o texto e completa as frases com: pêssego, Simão, bolo, fatia, Laica.
LEITURAS pág. 98

89
O – tosse – Simão – muito. – hoje
assobiou – correu – e – a – Laica – muito. – A – Sara
Completa com ss e com rr.
Ordena as palavras e forma frases.
Ordena conforme se indica e forma palavras.
§o£ §o£ §a@ §o£b£i@o£ flb£a@ §o£
§a@ §a@d@o£ ¤p@a@ æe@i@o£ ¤pæe@ §o£a@
§g@a@ §a¤f£a@ flfÆe@ æe@i¤r@o£ flb£a@ §a@c@a@
1 2 3 4 5
pá so ssa ro ro
pê va sse ssou go
7 8 9 10 11 12
ra
gou
6
1 3 5
8 10 12
7 9 11
2 9 11
1 3 5
2 9 6

90
O S@i‰m@ã@o£ æe@ §a@ æe¤s¤t@ã@o£ ﬂh@o£jæe@
m@u@i¤t@o£ ¤s@a¤t@i¤s¤fÆe@i¤t@o£ß. S@ã@o£ §o£ß §a‰n@o£ß §d@o£ .
A m@ãæe@ §dæe@u@ §o£ §q@uæe@ §o£
D@i‰n@i¤ß §g@o£s¤t@a@ m@a@i¤ß.
Observa a ilustração. Pinta a cena.
Observa a cena, lê e completa as frases.
10 LEITURAS pág. 100 A festa de anos

91
disco ananás
musgo
pescada mosca
a bola §a¤ß flb£o£l@a¤ß
o gato §o£ß
o xaile §o£ß
o lápis §o£ß
§c@ §c@a@ flt@ flt@a@ fll@ flt@a@ m@ §c@a@ ¤ß flt@o£
¤p@ flt@a@ flf£ flt@a@ flh@ flt@ó£r@i@a@ flt@ flt@a@ ¤ß ¤p@i¤r@o£
us
os
is
es
as
Lê as palavras e associa-as aos desenhos.
Completa com…
Completa como no exemplo.

A Feira Popular
92
10
A M@a¤r¤t@a@, §a@ Læe@o£n@o£r@ æe@ §o£ æe¤s¤t@ã@o£
n@a@ .
E¤læe¤ß ¤s@ã@o£ §dæe@ ﬂt@u¤r‰m@a@ n@a@ .
O v£a@i@ m@u@i¤t@o£
n@a@ ﬂl@a@g@a¤r¤t@a@.
Observa a ilustração e pinta a figura.
Lê o texto do livro, observa a cena e completa as frases com:
Feira Popular – escola – colegas – Artur – divertido
LEITURAS pág. 102
ar
ir
or
ur
er
er
ar
ir
or
ur

93
A M@a¤r¤t@a@ ¤j@o£g@a@ §o£ n@a@ flr@u@a@.
A Læe@o£n@o£r@ fllæe¤v£a@ §o£ n@a@ ¤s@a@c@a@.
O A¤r¤t@u¤r@ v£a@i@ n@a@ .
caderno
arco
lagarta
§c@ flt@a@ §a¤b£ flt@o£ flb£u¤l@ flh@ flt@a@ §c@ v£a@
flræe‰m@ v£ §dæe@ m@ã@o£ n@ fltæe@ §c@ flt@a@
ur
or
ir
er
ar
Lê as palavras e associa-as aos desenhos.
Completa com…
Completa as frases e copia-as.
urso rir porco
barco comer erva

94
10
Observa a ilustração e numera as cenas pelo texto.
Lê as frases para poderes numerar as cenas.
LEITURAS pág. 104
1. A mãe Agulha ralha à filha.
2. A menina Agulha meteu-se no meio das folhas.
3. O coelho come a folha de couve.
4. O coelho põe a pata perto da menina Agulha e ela… zás!
5. A abelha viu a marota, pegou nela e…
6. …levou-a para o caixote do lixo.
A agulha marota

95
A æé@ vÆe¤r@dæe@.
ﬂf£o£ §a@
A æé@ §a‰m@a¤ræe¤l@a@.
ﬂt@o£a@ §a@
O m@a@c@a@c@o£ v£i¤vÆe@ n@a@ .
@i@ §a@
A §g@a¤l@i‰n¤h@a@ §c@o£mæe@ §o£ .
m@i@ §o£
Pinta e completa.
Ajuda a abelha a ir para casa.

96
O ﬂr@i@ m@u@i¤t@o£ ﬂl@á@ §d@o£ §a¤l¤t@o£.
N@o£ ¤p@a¤s¤sæe@i@a@ §o£ .
A æe¤s¤t@á@ m@u@i¤t@o£ §a¤s¤sæe@a@d@a@.
O §a¤j@u@d@a@ §o£ß n@o£ m@a¤r@.
Observa a cena e pinta-a.
11
LEITURAS pág. 106 A aldeia do Raul
Lê o texto e completa-o com: Sol, areal, caracol, aldeia, farol, barcos.

97
Completa as palavras e copia-as de novo.
Completa, como no exemplo.
SAB1CT–7
flb£a¤r¤r@ ☛ É §o£
¤p@ mæe@i¤r@a@ ☛ É §a@
¤ß §d@a@d@o£ ☛ É §o£
m@ ☛ É §o£
§a¤z@ ☛ O fll@á¤p@i¤ß æé@
ul
ol
il
el
al
o farol §o£ß flf£a¤r@ó£i¤ß
o dedal §o£ß
o funil §o£ß
o anel §o£ß

98
11
O piquenique dos dez amigos…
Observa as cenas e conversa com os teus companheiros sobre elas…
Conta a história… e pinta as gravuras.
LEITURAS pág. 108
O lobo viu os meninos a correr pela mata e… que rico
farnel para o lobo e para os seus amigos!

99
Completa com…
Ilustra a frase:
O lobo gostou muito do bolo de arroz e avelã.
as es
is
os us
az ez
iz
oz uz
¤p@ flr@a¤p@ §c@a¤r¤t@
¤p@ flt@a@ §c@o£l@a@
§d@ fll@u@ ¤pæe¤r@d@
fll@ flt@a@ §g@ flt@o£ vÆe¤l@ §a¤r¤r@
§c@a¤p@ §c@ flt@a@ ¤pæe¤r@ m@ §c@a@

100
11
Observa a cena. Conversa com os teus companheiros sobre o que vês…
Procura saber o que se vende em cada uma destas lojas e como é que os produtos
devem ser acondicionados.

101
VAMOS AO MERCADO
Vamos todos aprender,
O que no mercado
… nos podem vender.
Vamos todos entrevistar,
As pessoas que lá estão
… a trabalhar.
Vamos todos poder rir,
Com o que lá nos dizem
… a sorrir.
E na peixaria,
na salsicharia
ou na padaria...
todos giram sem parar!
E na frutaria,
na confeitaria
ou mercearia...
Todos ficam a saber
Coisas novas de encantar.
Vamos todos ao mercado?
– Vamos… Vamos… bis
Vamos todos ao mercado?
– Vamos… Vamos… bis
Rui Pedro Monteiro
Interpretar enunciados de natureza diver-
sificada nas suas realizações verbal e
não verbal (uma ordem, um pedido,
duas ordens seguidas, um recado…).

102
11
A galinha come milho. O passarinho come migalhinhas de pão.
A §g@a¤l@i‰n¤h@a@
§c@o£mæe@
O ¤p@a¤s¤s@a¤r@i‰n¤h@o£
O coelho come folhas. O burro come palha.
O
§c@oÆe¤l¤h@o£
§c@o£mæe@
ﬂb£u¤r¤r@o£
Observa a cena, conversa sobre ela e pinta-a.
Lê as frases e completa os esquemas.
LEITURAS pág. 110 O moleiro, o burro e o moinho
nh

103
rodinha farinha
fofinha varinha
caminha cozinha
☛ E‰m@ ﬂt@o£d@a¤ß §a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß ﬂh@á@ §o£ ¤s@o£m@
Lê, copia e separa os sons de:
telhado agulha
migalha coelho
toalha abelha
ara
joani
cego
gali 4
4
3
3
2
2
1
1
Liga os bocados de palavras para encontrares nomes de animais.
nha

104
Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as a teu gosto.
O moinho estava pintado de fresco… O Nando fechou os olhos para contar até dez,
encostou-se e… Imagina o resto da história.
LEITURAS pág. 112
O Henrique pinta com tinta
amarela o moinho de vento.
O Nando joga ao esconde-
-esconde mais o Renato e a Berta.
A Paula, sentada no banco,
bate palmas…
O burrito Zurra-Zurra bebe água
na fonte.
12
O Nando

105
ganso
ponte
Nando
Legenda os desenhos.
Escreve uma frase sobre a figura.
monte
varanda
tanque
tinta
tinta vinte
inventor pintura
ronda onda
tonta conto

106
12
Observa as cenas, fala sobre elas e pinta-as a teu gosto.
Já foste a alguma festa? Onde? Com quem foste? Que viste? De que gostaste mais?
LEITURAS pág. 114
O Simão e a Sara vão no
comboio para a Régua.
Mal o comboio parou cor-
reram logo para os avós.
Comeram com apetite e
foram todos para a festa…
… e gostaram muito de ver
o homem do bombo.
O homem do bombo

107
jardim jasmim
☛ N@a¤ß §d@u@a¤ß ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß ﬂh@á@ §o£ ¤s@o£m@ .
pomba rombo
campo tampo
tempo ontem
zumbe atum
umbigo margem tampa garagem
lâmpada zumbido jardim limpa
comboio riem campo pombal
Lê as palavras e preenche os quadros.
m antes de p m antes de b m final

108
12
O filme está a ser muito bonito e o doce de cenoura está
uma delícia!
cebola cereja
macieira tecido
§d@a@dæe@ flræe@ flbÆe¤r@ §o£f£i@ n@a@
§c@a¤p@a@ fltæe@ næe‰m@a@ flf£o£i@
§g@a¤r¤r@a@ flræe@a@i¤ß flræe¤jæe@i¤r@a@
Já foste ao cinema? Que filme foste ver? Fala sobre ele com os teus companheiros.
Lê e copia as palavras.
Escreve ce ou ci.
LEITURAS pág. 116 Uma ida ao cinema
Pinta a cena.

109
¤s@a@ §ç@a@ ¤s@o£ §ç@o£ ¤s@u@ §ç@u@
§ç@ ¤s¤ß
§ç@a@ ¤s¤ß@a@
§ç@o£ ¤s¤ß@o£
§ç@u@ ¤s¤ß@u@
Completa o quadro.
Em que meio de transporte gostas mais de andar? Justifica.
Lê e copia as palavras.
taça rebuçado
açucena açude
caroço moço
ço ça
fa
la
mo
ca
13
LEITURAS pág. 112 Um passeio de carroça
ﬂf£a@ç@a@
ﬂf£a@ç@o£

110
13
Observa e pinta a figura.
Copia as palavras junto do respectivo desenho.
gruta
1
lebre
2
cravo
3
pedra
4
grilo
5
cobra
6
LEITURAS pág. 120 O Bruno e o dragão
Imagina que encontravas um dragão… Que perguntas lhe fazias?
O Bruno tirou uma bela fotografia ao seu amigo dragão…

111
Francisco
livro
padrinho
cravo
mais +
menos –
lê-se

cravo (– r)
cravo (– c + b)
cravo (– c + t)
cravo (– c + g)
cravo (– a + i)
to
fri tar
tu ra
ta dei ra
to
pra do
ça
ga
mo
pri ma
meira
mavera
Segue as setas, lê as palavras e escreve-as de novo.
Escreve uma frase para o desenho.
Observa o código e completa.

Na Primavera os jardins estão cobertos de flores:
gladíolos, glicínias, cravos, trevos, plumas...
Eu gosto muito da Primavera.
112
Observa a figura e pinta-a
com as cores da Primavera.
Lê a frase e copia-a.
14
LEITURAS pág. 124 Viva a Primavera!

113
, ,
atlas blusa gladíolo placa aflito
flauta globo atleta bloco floresta
nublado atletismo pluma gleba planalto
Completa o quadro.
Lê as palavras e preenche o quadro.
placa de stop
parou
ciclista
Observa o desenho e escreve uma frase apropriada.
Escreve as palavras que são nomes de pessoas. Elas começam sempre com…
bl
fl
gl
pl
tl
…ara …ima …arisse …áudia
cl
SAB1CT–8
n@u¤b£l@a@d@o£

14
LEITURAS pág. 126
114
O Gil faz ginástica no parque todos os domingos de
manhã.
No final, o Gil e a avó, que também vai fazer umas cor-
ridas, comem um gelado de morango...
O jardim da Celeste
Observa a cena e conversa sobre ela com os teus companheiros. Fala da necessidade de
todas as pessoas (e de todas as idades) fazerem desporto.
Pinta-a a teu gosto…

115
Completa os quadros.
Segue as setas, muda as letras e forma uma palavra nova...
Preenche o quadro e forma palavras.
rafa
esta
nástica
leia
mido
neral
ge
gi
Junta e escreve as palavras.
ge
lon
sur
fo
ge
via m@
gara m@
baga m@
…ma …mada …lo …lado
ge
g e l o

14
LEITURAS pág. 128
116
Eu vi uma gigante no Jardim Zoológico.
O do Guilherme marca dezoito horas.
O Miguel bate o na da avó Gena.
Escreve as frases.
§á@ §a@
flz@o£
flf£o£ flt@ã@o£
flf£o£ fltæe@
flt@a¤r¤r@a@
flt@a@
A Guida foi à festa
Qual é a maior festa que se realiza na tua região? Que se comemora?
Escreve gue ou gui.

117
tendas – feira – foguetes – fogueteiro
N@o£ fltæe¤r@cæe@i¤r@o£ §g¤r@u¤p@o£ æe‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tæe@ n@o£mæe¤ß §dæe@
.
N@o£ ¤sæe@g@u‰n@d@o£ §g¤r@u¤p@o£ æe‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tæe@ ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß §d@a@
flf£a‰m@í¤l@i@a@ §dæe@ .
N@o£ ¤p¤r@i‰mæe@i¤r@o£ §g¤r@u¤p@o£ æe‰n@c@o£n¤t¤r@a¤s¤tæe@ ¤p@a¤l@a¤v£r@a¤ß §d@a@
flf£a‰m@í¤l@i@a@ §dæe@ .
Escreve uma frase sobre o desenho – podes utilizar algumas destas palavras:
tarra
tarrada
tarrista
rreiro
rrilha
rrear
da
lherme
lhermina
gui
gue
gui
1.°
2.°
3.°
Segue as setas e forma novas palavras.

118
Observa e completa com as palavras: romã, mão, cão.
§a@
§a@ §a¤ß
§a¤ß
§o£ §o£ß
Lê o poema e pinta a figura.
15
LEITURAS pág. 130
§ã@
§ã@o£
§ã@o£
§ã¤ß
§ã@o£ß
§ãæe¤ß
Cães, rãs e fotografias…
Eu vi uma grande rã,
Que fugiu aos cães de guarda,
A comer uma maçã
Bem deitada no divã
No hotel da Golegã.
Uma turista alemã
Que comia uma romã
Disse logo à irmã:
Deixa a folha de hortelã…
Tira uma fotografia!
Os animais são nossos amigos. Eles devem ser tratados com muito carinho…

119
no
os
Adão
O
botões
põe
casaco.
taça.
os
na
põe
avó
A
limões
Observa e completa as palavras.
Ordena as palavras e forma duas frases.
Lê as legendas e faz os desenhos correspondentes.
§o£ §o£ß
§ã@o£ §õÆe¤ß
§o£ß §c@ãæe¤ß §o£ß ﬂb£a¤l@õÆe¤ß §o£ß @i¤r‰m@ã@o£ß
§o£ß ﬂlæe@õÆe¤ß §a¤ß m@ã@o£ß §o£ß ¤p@ãæe¤ß

15
LEITURAS pág. 134
120
E@u@ flh@o£jæe@ v£i@ @u‰m@ §c@ã@o£ @i‰n¤h@o£ §a¤b£a‰n@d@o£n@a@d@o£ n@a@ flr@u@a@.
E¤læe@ n@ã@o£ flt@i‰n¤h@a@ §c@a@ §o£t@a@ æe@ æe¤s¤t@a¤v£a@ §c¤hæe@i@o£ §dæe@ flf£o£mæe@ æe@ §dæe@ flf£r@i@o£.
E‰n¤t@ã@o£ §d@i¤s¤sæe@ ¤p@a¤r@a@ §a@ m@i‰n¤h@a@ @i¤r‰m@ã@ @i‰n¤h@a@ R@o£s@a@:
– V¤a‰m@o£ß fllæe¤v£a¤r@ §o£ §c@ã@o£ @i‰n¤h@o£ ¤p@a¤r@a@ n@o£s¤s@a@ §c@a@ §a@?
A m@ãæe@ @i‰n¤h@a@ §d@á@-fll¤hæe@ @u‰m@ ¤p¤r@a¤t@o£ §dæe@ ¤s@o£p@a@ æe@ æe¤læe@ flf£i@c@a@ flfÆe¤l@i¤z@.
Observa a figura e pinta-a.
Completa com s ou z.
A Susana e o cão abandonado
Imagina um cãozinho que foi abandonado pelo dono… Conta a sua história.

121
v£a@ vÆe‰n@a@ §q@uæe@ §c@o£n@
¤pæe¤t@a@ §c@o£l@a¤tæe@ næe¤l@o£ §c@a@
eiro
ada
inha
isco
iscar
oso
Completa com cha, che, chi, cho, chu.
Completa os quadros.
Liga e escreve esta família de palavras.
…ave …uva …upa …apéu
ch
…ora …ega …ina …apa
ch
§c¤h@ x@
16
LEITURAS pág. 136 Um dia de chuva…
Que costumas fazer quando chove muito? Fala-nos dos agasalhos
que usas e das tuas brincadeiras.…
chuv…

16
LEITURAS pág. 138
122
Observa a figura e conversa com os teus companheiros sobre o que vês de errado…
Hoje a Xana foi até ao rio…
É muito agradável estar à beira rio e dar um mergulho… mas também é muito perigoso.
Nunca deves ir tomar banho para o rio sozinho.

123
N@a@ ¤p¤r@a@i@a@ §a@ a‰n@a@ §a¤p@a‰n¤h@o£u@ §c@o£n a¤ß, ¤s@a¤l¤t@o£u@ §d@a@
¤p¤r@a‰n a@ ¤p@a¤r@a@ §a@ §á@g@u@a@ æe@ §a¤tæé@ ¤p@a¤s¤sæe@o£u@ n@a@ fll@a‰n a@ §d@o£
flt@i@o£ i@c@o£. S@u¤j@o£u@ §a@ ¤s@a@i@a@ æe@ fltæe¤vÆe@ §dæe@ §a@ fll@a¤v£a¤r@ §c@o£m@
fll@i í¤v£i@a@. M@a¤ß §c@o£mæe@ç@o£u@ §a@ o£vÆe¤r@.
caixa (– a + o + t + e)
caixa (– a + i + t + a)
caixa (– a + i + nh + a)
en + caixa (– a + o + t + a + r)
XIS
Quem sou eu?
Sou letra complicada,
Apareço muitas vezes,
E… de forma variada.
baixo exame máximo sexta
taxa exemplo próximo
excursão peixe
Completa as palavras com x ou ch.
Forma palavras da família de caixa.
Continua a contar a história: A Xana estava na praia… a saia estava molhada e…

17
LEITURAS pág. 140
124
• Onde vive o Pedro?
O Pæe@d¤r@o£ .
• Com quem costuma brincar?
E¤læe@ ﬂb£r@i‰n@c@a¤r@ §c@o£m@ §o£
.
• O Pedro sabe nadar?
( ) O Pæe@d¤r@o£ ¤s@a¤bÆe@ n@a@d@a¤r@. ( ) O Pæe@d¤r@o£ n@ã@o£ ¤s@a¤bÆe@ n@a@d@a¤r@.
• Quem salvou o Pedro quando ele caiu à água?
Q@uæe‰m@ ¤s@a¤l¤v£o£u@ §o£ §q@u@a‰n@d@o£ æe¤læe@ §c@a@i@u@ §à@
ﬂf£o£i@ §o£ .
Escreve algumas frases sobre a figura.
Lê o texto do livro e completa as respostas.
menino – socorro – nadador – salvador – bóia
O golfinho

125
• Como se chamam os meninos do texto?
O ﬂtæe¤x¤t@o£ ﬂf£a¤l@a@-n@o£ß §dæe@ §d@o£i¤ß mæe‰n@i‰n@o£ß: §a@ æe@ §o£ .
• Em que transportes eles gostam de passear?
E¤læe¤ß §g@o£s¤t@a‰m@ §dæe@ ¤p@a¤s¤sæe@a¤r@…
§dæe@
§dæe@
§dæe@
§dæe@
… æe@ §a¤tæé@ §dæe@ .
Escreve algumas frases sobre a figura. De que cor deves pintar a bandeira?
perigoso – tomar – banho – bandeira
encarnada – devemos – água – verde
LEITURAS pág. 141 O jogo do faz-de-conta…

17
LEITURAS pág. 142
126
• Com que lavas as mãos e a cara?
E@u@ ﬂl@a¤v£o£-mæe@ §c@o£m@ æe@ .
• Que utilizas para secar as mãos e a cara?
E@u@ @u¤t@i¤l@i¤z@o£ @u‰m@a@ .
• Com que é que lavas os dentes?
E@u@ ﬂl@a¤v£o£ §o£ß §c@o£m@ §a@ æe@ §a@
¤p@a¤s¤t@a@ .
• Com que é que penteias o cabelo?
E@u@ §o£ §c@a¤bÆe¤l@o£ §c@o£m@ .
Lê o poema do livro e completa as respostas.
banho – chuveiro – água – toalha – limpa
gel de banho – esponja
Sou bonitão!

LEITURAS pág. 143
127
• Que jogo propôs a Guida à Becas?
A G@u@i@d@a@ ¤p¤r@o£p@ô£ß §à@ §o£ ¤j@o£g@o£
.
• Queres jogar também?
– Então pensa no contrário de:
n@o£v£o£ flt@o£r¤t@o£
fll@a¤r@g@o£ flf£a¤l@a@d@o£r@
§a‰n¤t@i@g@o£ §a¤læe@g¤ræe@
§c¤l@a¤r@o£ §dæe¤p¤ræe¤s¤s@a@
fllæe¤vÆe@ §g¤r@o£s¤s@o£
Eu – jogar – jogos – divertidos – computador
O jogo das palavras

128
Observa a cena, conversa sobre ela com os teus companheiros e pinta-a.
18O Verão está a chegar…

129
O MAR
1. O mar é lindo
Tão azulinho
Tantas gaivotas
E um barquinho.
O sol que brilha
Bate nas velas
Cai sobre as ondas
E faz estrelas.
Estr.:
O mar é bonito
Para a gente olhar
É a casa dos peixes
Não sujes o mar.
Conchinhas e algas
Grãozinhos de sal
O mar é preciso
Não lhe faças mal.
2. Olha o peixinho
Vai a nadar
Vive feliz
Dentro do mar.
Porque ele gosta
De água fresquinha
De casa limpa
E arrumadinha.
Irene Lucília,
in Música para Crianças,
Lisboa Editora
SAB1CT–9

Eu já sei ler…
18Avaliação formativa
130
Sementes
De cada semente
Nasce uma plantinha diferente.
Devagar, devagarinho,
as aves voam do seu ninho.
No fundo do mar
Peixes-bebés aprendem a nadar.
Uma estrela fica mais brilhante
No céu distante.
Uma criança a ler e a escrever
Está a aprender a crescer.
Maria Alberta Menéres,
in Folha a Folha
Lisboa Editora
Observa a figura, fala sobre ela e pinta-a.

Eu já sei escrever…
131
sementes
ovos
As aves nasceram de
sementes
ovos
A plantinha nasceu de
• Onde é que os peixes-bebés aprendem a nadar?
O£ß ¤pæe@i¤xæe¤ß-flbÆe¤bÆé¤ß .
U‰m@a@ §c¤r@i@a‰n@ç@a@ §a@o£ §a¤p¤ræe‰n@dæe¤r@ §a@ æe@ §a@
æe¤s¤t@á@ §a@ §a@ .
Lê o texto e assinala com X.
Lê o texto e responde.
Completa a frase com palavras do texto.
O contrário de nasce é… v£i¤vÆe@ m@o£r¤ræe@ §c¤ræe¤s@cæe@
e de devagar é… fllæe‰n¤t@a‰mæe‰n¤tæe@ flb£r@i¤l¤h@a‰n¤tæe@ §dæe¤p¤ræe¤s¤s@a@
e de distante é… ¤pæe¤r¤t@o£ fll@o£n@gæe@ fll@u‰m@i‰n@o£s@o£
Escreve o título do texto. ☛
Escreve o nome da sua autora. ☛

Eu já sei ler…
132
Chamo-me Camilo, o crocodilo, e estou muito mal dos
dentes.
O dentista Firmino, o coelho, não me queria tratar:
tinha medo de ser devorado! Depois... teve uma ideia.
Mandou-me abrir a boca, fechar os olhos, e meteu-me
uma vassoura entre os maxilares.
– Agora já podemos trabalhar…
Não senti nada. Ele é um bom dentista. Mas espirrei
durante todo o dia: a vassoura estava cheia de pó…
in 365 Histórias,
Edições ASA
Os animais nossos amigos

133
O §c@oÆe¤l¤h@o£ §c@o£l@o£c@o£u@ @u‰m@a@ æe‰n¤t¤ræe@
§o£ß §d@o£ .
Que fez o coelho para se defender dos dentes do crocodilo?
O C@a‰m@i¤l@o£ ¤p@o£r@q@uæe@ §a@ v£a¤s¤s@o£u¤r@a@
æe¤s¤t@a¤v£a@ §c@o£m@ m@u@i¤t@o£ .
Porque é que o Camilo espirrou todo o dia?
• Três palavras onde o x se lê como ch.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como z.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como ss.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como cs.
, ,
• Três palavras onde o x se lê como xis.
, ,
sexta reflexo próximo exemplo enxada
peixe exame trouxe texto anexo
táxi explica auxílio enxame exercício
Procura na tira e escreve:

Eu já sei ler…
134
Gostava de…
Gostava de ter um mundo
pequenino e só para mim
e todos os que o visitavam
passeavam no meu jardim.
Gostava de ser princesa,
sem precisar de ser formosa,
vivia num lindo palácio
e era muito bondosa.
Gostava de falar com a Lua
e de escutar o que ela diz
pois se tal acontecesse
eu ficava bem feliz.
Maria Cândida Mendonça
in Rua Sésamo n.° 58

135
A §d@a@ ¤p@oÆe¤s@i@a@ §g@o£s¤t@a¤v£a@ §dæe@ ﬂtæe¤r@ @u‰m@
¤s@ó£ ¤p@a¤r@a@ æe¤l@a@.
G@o£s¤t@a¤v£a@ §dæe@ ¤sæe¤r@ æe@ v£i¤vÆe¤r@ n@u‰m@
. I@a@ ¤sæe¤r@ @u‰m@a@ ¤p¤r@i‰n@cæe¤s@a@ m@u@i¤t@o£ !
Lê o poema e completa as frases.
rosa
jasmim
mergulhar
formosa
imundo
descansar
mundo
nadar
assim
fundo
bondosa
jardim
Pinta da mesma cor as palavras (cartões) que terminam com o mesmo som.
Joana – ajudou – ceguinho – atravessar
rua – exemplo – meninos
Observa a figura e escreve algumas frases.

Eu já sei ler…
136
Passeio ao campo
Joana de Melo, 8 anos
A Clara foi ao campo com
os pais e o Bobi.
Quando chegaram, ela ajudou os
pais a montar a tenda.
Depois saltou à corda, jogou
à bola, tirou fotografias…
Lançou o papagaio de papel com
o pai…
E fizeram todos um belo
piquenique!
Observa as figuras, fala sobre elas e pinta-as.

137
• Onde foi hoje a Clara?
H@o£jæe@ §a@ flf£o£i@ §a@o£ .
• Quem foi com ela?
C@o£m@ flf£o£r@a‰m@ §o£ß æe@ §o£ .
• Que foram lá fazer?
E¤læe¤ß flf£o£r@a‰m@ flf£a¤zæe¤r@ @u‰m@ .
Lê o texto e completa as respostas.
cão • pomba •
coelho • • cãozinho raposa • • pombinha
gato • • coelhinho pato • • raposinha
• gatinho • patinho
Liga como no exemplo.
Imagina-te no campo. O que gostarias de fazer?

Eu já sei ler…
138
Vamos salvar o ambiente
Passarinho, passarinho,
Onde é que está o teu ninho?
Deitaram fogo à floresta,
Do meu ninho nada resta.
Peixe de prata do rio,
Fugiste daqui com frio?
O cano de esgoto mais a lixeira,
Matam os peixes à minha beira.
Observa as figuras, fala sobre elas e pinta-as.

139
COMO É QUE PODEMOS AJUDAR A
SALVAR O AMBIENTE?
O ¤p@a¤s¤s@a¤r@i‰n¤h@o£ §q@uæe@i¤x@a@-¤sæe@ §dæe@
fltæe¤ræe‰m@
.
Q@uæe‰m@ §a‰m@a@ §a@ N@a¤t@u¤ræe¤z@a@ n@ã@o£
§dæe@i¤t@a@ flf£o£g@o£ §à@ flf£l@o£ræe¤s¤t@a@ ¤p@o£r@q@uæe@
.
O ¤pæe@i¤xæe@ §q@uæe@i¤x@a@-¤sæe@ §d@o£
§d@a¤ß flf£á¤b£r@i@c@a¤ß æe@ §d@o£
§q@uæe@ §dæe@i¤t@a‰m@ n@o£ flr@i@o£.
O S@o£l@ fll@a‰mæe‰n¤t@a@-¤sæe@ ¤p@o£r@q@uæe@ m@a¤l@
¤p@o£dæe@ §c@o£m@
§o£ flf£u‰m@o£ §d@a@ §c¤h@a‰m@i‰næé@.
A mæe‰n@i‰n@a@ æe¤s¤t@á@ flt¤r@i¤s¤tæe@ ¤p@o£r@q@uæe@
n@ã@o£ ¤p@o£dæe@ @i¤r@ ¤p@a¤r@a@ §a@
¤p@o£r@q@uæe@ flh@á@
.
Porque te escondes, ó Sol,
Nessa nuvem preta e mole?
Esta nuvem sabes o que é?
É muito fumo da chaminé.
Menina de mini-saia,
Porque não vais para a praia?
Bóia no mar alcatrão
E há tantos papéis no chão...
Luísa Ducla Soares
Lê o texto e completa as respostas.

140
Eu já sei ler…
Quem me dera
que chegue o Verão!
Para deixar o casacão,
para vestir o meu calção,
comer gelado de limão,
jogar ao berlinde e ao pião.
Quem me dera
o Verão chegar!
Para o dia não acabar,
para mais tarde me deitar,
para na praia nadar,
e para...
brincar... brincar... brincar...
Rita Gonzalez
Viva o Verão!

141
1. Cola esta página numa folha de cartolina.
2. Recorta, com muito cuidado.
3. Junta as letras, forma palavras e… parabéns!
☛ TU JÁ SABES LER…
a a a a e e e e i i i i o o o o
u u u u ã ã á á é ê í ô õ ó ó ú
p p p p t t t t l l l l d d d d
m m m m c c c c v v v v n n n n
r r r r r r g g g g s s s s s s
b b b b f f f f j j j j z z z z
h h h q q q x x x A A A A E E E
E I I I I I O O O O U U P P T T
L L D D M M C C V V N N R R G G
S S B B F F J J Z Z H H Q Q X X
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as as es es is is os os
us us ar ar er er ir ir
or or ur ur lh lh al al
el el il il ol ol ul ul
az az ez ez iz iz oz oz
uz uz nh nh an en in on
un am em im om um ce ce
ci ci ça ça ço ço çu çu
ch ch ch br cr dr gr fr
pr tr vr bl cl fl gl pl
ge ge gi gi gue gue gui gui
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