ATPC

1. ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
OUVIR E CONTAR
HISTÓRIAS
2º ANO
AULA 1 – 3º BIMESTRE
LÍNGUA
PORTUGUESA

2. CONTEÚDO OBJETIVO
• ANÁLISE DE CONTOS
DE FADA.
• REFLETIR SOBRE O CONTEXTO
DE PRODUÇÃO DE UM CONTO
DE FADAS TRADICIONAL
RECONHECENDO SUAS
FINALIDADES, O ESPAÇO E O
TEMPO EM QUE OCORREM AS
INTERAÇÕES.

3. PARA COMEÇAR
VOCÊ SABE O QUE SÃO CONTOS DE FADAS? CONHECE ALGUNS
DELES?

4. O QUE É?
CONTO DE FADAS
É UM TIPO DE HISTÓRIA QUE
APRESENTA PERSONAGENS
FANTÁSTICOS, COMO DRAGÕES,
FADAS, GIGANTES, ANIMAIS
FALANTES, BRUXAS, ENTRE
OUTROS. A HISTÓRIA TAMBÉM
PODE CONTER ENCANTAMENTOS.

5. PRATICANDO
A. QUAIS HISTÓRIAS TÊM MADRASTAS?
BRANCA DE NEVE, JOÃO E MARIA, CINDERELA ETC.
B. QUAL HISTÓRIA TEM UMA DELICIOSA CASA FEITA DE DOCES?
RESPONDA ÀS QUESTÕES COM O TÍTULO DE PELO MENOS UM
CONTO DE FADAS.

6. PRATICANDO CORREÇÃO
A. QUAIS HISTÓRIAS TÊM MADRASTAS?
BRANCA DE NEVE, JOÃO E MARIA, CINDERELA ETC.
B. QUAL HISTÓRIA TEM UMA DELICIOSA CASA FEITA DE DOCES?
JOÃO E MARIA.
RESPONDA ÀS QUESTÕES COM O TÍTULO DE PELO MENOS UM
CONTO DE FADAS.

7. PRATICANDO
C. QUAIS HISTÓRIAS TÊM PRÍNCIPES E PRINCESAS?
CINDERELA, A BELA ADORMECIDA, BRANCA DE NEVE,
RAPUNZEL ETC.
D. QUAL HISTÓRIA TEM UMA MAÇÃ ENVENENADA?

8. PRATICANDO
C. QUAIS HISTÓRIAS TÊM PRÍNCIPES E PRINCESAS?
CINDERELA, A BELA ADORMECIDA, BRANCA DE NEVE,
RAPUNZEL ETC.
D. QUAL HISTÓRIA TEM UMA MAÇÃ ENVENENADA?
BRANCA DE NEVE.
CORREÇÃO

9. PRATICANDO
E. QUAL HISTÓRIA TEM FEIJÕES MÁGICOS?
JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO.
F. QUAIS HISTÓRIAS TÊM UM LOBO MAU?

10. PRATICANDO
E. QUAL HISTÓRIA TEM FEIJÕES MÁGICOS?
JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO.
F. QUAIS HISTÓRIAS TÊM UM LOBO MAU?
CHAPEUZINHO VERMELHO, OS TRÊS PORQUINHOS ETC.
CORREÇÃO

11. PRATICANDO
VAMOS FORMAR GRUPOS DE CINCO ESTUDANTES.
CADA GRUPO ESCOLHERÁ UM CONTO ENTRE OS LIVROS
DO ACERVO OFERECIDOS PELO(A) PROFESSOR(A) PARA
SER LIDO PARA A TURMA.

12. PRATICANDO
A. QUAL É O TÍTULO DO CONTO QUE SEU GRUPO ESCOLHEU?
RESPOSTA PESSOAL.
B. COM BASE NO TÍTULO, O QUE VAMOS ENCONTRAR NA
HISTÓRIA?
CONVERSE COM A SUA TURMA.

13. PRATICANDO
A. QUAL É O TÍTULO DO CONTO QUE SEU GRUPO ESCOLHEU?
RESPOSTA PESSOAL.
B. COM BASE NO TÍTULO, O QUE VAMOS ENCONTRAR NA
HISTÓRIA?
RESPOSTA PESSOAL.
CONVERSE COM A SUA TURMA.
CORREÇÃO

14. PRATICANDO
C. QUEM É O(A) AUTOR(A) DO CONTO? O QUE CONHECEMOS
SOBRE ELE/ELA?
RESPOSTA PESSOAL.
D. O CONTO TEM ALGUMA IMAGEM? EM CASO POSITIVO, QUAL É A
RELAÇÃO DELA COM A HISTÓRIA?

15. PRATICANDO
C. QUEM É O(A) AUTOR(A) DO CONTO? O QUE CONHECEMOS
SOBRE ELE/ELA?
RESPOSTA PESSOAL.
D. O CONTO TEM ALGUMA IMAGEM? EM CASO POSITIVO, QUAL É A
RELAÇÃO DELA COM A HISTÓRIA?
RESPOSTA PESSOAL.
CORREÇÃO

16. SISTEMATIZANDO
COMPARTILHE COM A TURMA O QUE JÁ SABE SOBRE
CONTOS DE FADAS.

17. SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
RESPOSTA PESSOAL.
COMPARTILHE COM A TURMA O QUE JÁ SABE SOBRE
CONTOS DE FADAS.

18. O QUE APRENDEMOS HOJE?
• REFLETIMOS SOBRE O CONTEXTO DE
PRODUÇÃO DOS CONTOS DE FADAS.

19. APROFUNDANDO
ESCREVA O NOME DE DOIS CONTOS DE FADA QUE VOCÊ
MAIS APRECIA.

20. REFERÊNCIAS
Material Educacional Nova Escola: 2º ano: Volume 2. Ensino
Fundamental: caderno do estudante. [Organização Associação Nova
Escola]. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São
Paulo, 2022.

21. REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/06/EFAI_REG_SP_2ANO_2VOL_CE_PF.pdf
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-
of-different-fairy-tale-character-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1207732718?phrase=conto+de+fadas&adppopup=true
Slide 19 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/castle-with-
majestic-palace-architecture-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1384445266?phrase=conto+de+fadas&adppopup=true