Folclore brasileiro

1. PROJETO
ELETIVAS
TEMA: O
FOLCLORE
BRASILEIRO

3. Profº: Millena
Série: 7 º ano – Ensino Fundamental:
Anos Finais
Duração: 1 semestre
Escola: EE República Argentina

4. EMENTA
O folclore reúne diversas manifestações culturais populares que
auxiliam na construção e preservação da identidade de um povo, suas
tradições, crenças, provérbios, contos e manifestações populares. Se
manifesta de diferentes formas, como por exemplo: lendas, mitos,
danças, brincadeiras, comidas e costumes que são passados de
geração em geração. No nosso país o folclore é muito rico, e isso é fruto
de uma grande diversidade de povos e nações que chegaram aqui e
juntamente aos que aqui já viviam aqui, trazendo uma grande
miscigenação.
Possuí também influências da cultura européia, africana e indígena
Embora o nosso folclore seja muito rico, ele é pouco abordado em sala
de aula com os alunos, e muito deles por diversas vezes as histórias,
lendas e toda essa cultura tão rica na qual nós possuímos. É de suma
importância que os alunos possam aprender sobre esse tema, para que
cada vez mais essa cultura permaneça viva de nosso país, que se torne
cada vez mais presente e que não caia no esquecimento.
Com o auxilio de disciplinas como História e Língua Portuguesa nós
podemos trabalhar com essa temática e realizar estudos.
 Palavras Chave: Folclore, Cultura, Brasileiro.

5. OBJETIVOS GERAIS
 O objetivo dessa eletiva interdisciplinar é trabalhar e
trazer o conhecimento para os alunos de 7º ano
sobre o folclore brasileiro. Através de estudos sobre
as lendas, brincadeiras, festividades.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Compreender o significado do folclore e sua
importância
 Incentivar o interesse e atenção dos alunos sobre o
tema abordado
 Abordar lendas do folclore brasileiro
 Estimular a criatividade

7. HABILIDADES
 Realizar debates sobre o tema
 Despertar a valorização sobre a diversidade e a riqueza
do folclore brasileiro
 Descobrir as manifestações folclóricas do nosso país,
conhecendo alguns de seus personagens e
suas características através do estudo de suas lendas
 Desenvolver atitudes de interação com troca de
experiências entre os alunos, relatando os seus
aprendizados e contribuindo com o aprendizado de
todos.
 Conhecer as diversidades culturais existentes em nosso
país através do folclore
 Cultivar o hábito de pesquisas

8. CONTEÚDOS
 Apresentação sobre o que é o folclore
 Introdução ao folclore brasileiro
 Principais personagens e suas lendas (Saci Pererê,
Curupira, Boto cor de Rosa, Cuca, Mula sem
Cabeça, Iara e Boitata)
 Brincadeiras típicas do folclore brasileiro
 Principais festas
 Danças
 Comidas típicas de cada região

9. METODOLOGIAS
 Rodas de conversas sobre o conteúdo abordado,
bate-papo e troca de idéias, apresentação de
vídeos, imagens, uso da sala de informática,
realização de atividades como cruzadinhas,
questões, utilização de fontes iconográficas e
conclusão acerca de tudo o que foi realizado.

10. CULMINÂNCIAS
 Exposição de desenhos sobre os personagens do
folclore brasileiro através de um painel que será
montado na escola.
 Apresentação realizada pelos alunos a respeito das
lendas, danças festividades e comidas do folclore
brasileiro.
 Atividades e dinâmica sobre brincadeiras
folclóricas.

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://inova.educacao.sp.gov.br/wp-
content/uploads/sites/2/2019/05/PPT-ELETIVAS-
SEE_hotsite.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=UKUlXR_kqoA
 https://inova.educacao.sp.gov.br/eletivas/
 https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/e
ducacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-
de-apoio-2/
 IMAGEM: https://araquarela.com.br/tema/folclore-
brasileiro/