Cultura e tempo

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Cultura e tempo

  1. 1. História - 6ºano Prof. Paulo Gomes CAPÍTULO 2: Cultura e Tempo
  2. 2. CULTURA
  3. 3. Somos iguais em nossas necessidades e direitos...
  4. 4. Mas quanto à cultura somos diferentes...
  5. 5. O que é cultura?! A humanidade é constituída de vários grupos humanos, e cada grupo tem sua cultura, isto é, um jeito próprio de se vestir, se alimentar, construir moradias, fazer festas, agir e pensar.
  6. 6. Não há cultura superior a outra!  Conforme a Antropologia, nenhum povo pode ser chamado de “selvagem” ou “primitivo” porque vive ou pensa diferente de outro.
  7. 7. Por que rimos dos outros então?!
  8. 8. Rir das pessoas é etnocentrismo, isto é, julgar o diferente, o outro, com base nos nossos valores e princípios.
  9. 9. TEMPO
  10. 10. Como compreender algo que não conseguimos ver nem pegar?
  11. 11. Tempo cronológico  O tempo controlado por relógios e horários é chamado de tempo cronológico.
  12. 12. Diferentes culturas, diferentes calendários Com base em sua cultura, os grupos humanos criaram diferentes calendários, ou seja, diferentes modos de contar e dividir o tempo.
  13. 13. Judeus: contam o tempo a partir da criação do mundo-3760 anos antes do nascimento de Cristo.
  14. 14. Mulçumanos: contam o tempo a partir da ida de Maomé da cidade de Meca para Medina – 622 anos depois de Cristo.
  15. 15. Cristãos: escolheram o nascimento de Cristo para dar início a contagem do tempo.
  16. 16. Nosso calendário  No Brasil, adotamos o calendário cristão. Contamos o tempo a partir do nascimento de Jesus Cristo. Ou seja, para nós a História está dividida em fatos que ocorreram antes ou depois de Cristo nascer.  Exemplo: a cidade de Roma, na Itália, foi fundada em 753 a.C. (753 anos antes de Cristo).  Já a penicilina foi descoberta em 1928. Isto quer dizer que quando se fez essa importante descoberta tinham-se passado 1928 anos do nascimento de Cristo.
  17. 17. Nosso calendário divide o tempo em dias, mês, ano, década (10 anos), século (100 anos) e milênio (1000 anos). Se estamos no ano de 2013, queremos dizer que já se passaram dois milênios, uma década e dois anos completos do nascimento de Jesus Cristo.
  18. 18. Século O século é uma unidade de tempo muito utilizada pelos historiadores e é, geralmente, escrito em algarismo romano: século I, século III, século XX, e assim por diante. Um século equivale a um período de 100 anos.
  19. 19.  Há duas regras práticas para saber a que século pertence determinado ano. 1. Quando o ano terminar em 00, basta eliminá-los, e o número que sobrar indicará o século. Exemplo: 1500 – século XV (século 15) 2. Quando o ano não terminar em 00, basta eliminar os dois últimos algarismos e somar 1 ao número que sobrou, e você terá o século. Exemplo: 2013 - 20 + 1 = 21 – século XXI
  20. 20. Para representar e ordenar os fatos em uma sequências cronológicas, utiliza-se a linha de tempo, que pode ser construída usando-se qualquer unidade de tempo: anos, décadas, séculos...
  21. 21. Tempo Histórico É um tempo relacionado às experiências coletivas dos seres humanos, à história da humanidade. Ou seja, é o tempo resultante das ações dos seres humanos sobre a Terra.
  22. 22.  Cada grupo humano tem um tempo e um ritmo que lhe são próprios, por isso as mudanças não ocorrem do mesmo jeito em todo lugar.  Brasileiros que vivem em cidades grandes e movimentadas como São Paulo e Rio de Janeiro, estão no mesmo tempo histórico.  Os Kayabi (indígenas do Mato Grosso) vivem em um tempo histórico diferente daquele dos habitantes das cidades.
  23. 23. Divisão tradicional da História  Pré-História: começa com o surgimento dos primeiros seres humanos e vai até a invenção da escrita, em cerca de 3000 a.C.
  24. 24.  Idade Antiga: vai de 3000 a.C. até a queda do Império Romano em 476.
  25. 25.  Idade Média: vai de 476 até a invasão da cidade de Constantinopla pelos turcos, em 1453.
  26. 26.  Idade Moderna: vai de 1453 até o início da Revolução Francesa, em 1789.
  27. 27.  Idade Contemporânea: vai de 1789 até os dias atuais.

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