Este documento apresenta exemplos de como resolver problemas matemáticos do 6o ano do ensino fundamental envolvendo operações com números naturais. Inclui exemplos de como usar adição, subtração, multiplicação e divisão para calcular quantidades totais em situações do mundo real, como compras e distribuição de itens entre pessoas. Também fornece uma estratégia de resolução de problemas passo a passo.

2. Resolvendo problemas – Parte 6
MATEMÁTICA – 6º ANO (EFAF)

3. (EF06MA03) Solucionar e propor problemas que envolvam
cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com
números naturais, por meio de estratégias pessoais, com
compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso
de calculadora.
Objetos de conhecimento: Operações (adição, subtração,
multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais;
divisão euclidiana.
6º Ano EF – Anos Finais
Resolvendo problemas – Parte 6

4. Quais expressões lembram estas operações?
Adição
Subtração
Divisão
Multiplicação
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

5. Resolvendo problemas – Parte 6
Juntar
Repartir Ampliar Restar
a) 34 + 17 = 51
b) 34 - 17 = 17
c) 34 . 17 = 578
c) 34 ÷ 17 = 2
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

6. Resolvendo problemas – Parte 6
Teresa decidiu dar de presente para seus 6 sobrinhos
todas as suas bolinhas de gude. Ela deu para cada um
42 bolinhas. Quantas bolinhas ela deu ao todo?
Flavio repartiu suas 252 bolinhas de gude para seus 6
sobrinhos. Quantas bolinhas cada sobrinho recebeu?
Em qual das duas situações abaixo podemos utilizar a multiplicação
como método de resolução?
252 ÷ 6 = 42 bolinhas para cada
6 . 42 = 252 bolinhas ao todo
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

7. Resolvendo problemas – Parte 6
Marcia comprou um sorvete por R$ 5; um chocolate
por R$ 7 e um refrigerante por R$ 6. Quanto Marcia
gastou ao todo?
Kelly comprou um sorvete por R$ 6 e pagou com uma nota
de R$ 10. Qual é o valor do troco recebido por Kelly?
Em qual das três situações abaixo utilizamos mais de um tipo de
operação?
Júlio comprou 5 camisetas na internet por R$ 35 cada
uma. Quanto Júlio pagará por esta compra, sabendo
que há um frete de R$ 15?
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

8. Resolvendo problemas – Parte 6
Mariana foi à papelaria e comprou 4 canetas por R$ 4 cada uma, uma caixa
de lápis de cor por R$ 18, dois cadernos por R$ 12 cada. Ela tinha apenas
R$ 50 e precisou pedir o dinheiro restante. Quanto sua mãe precisa lhe
emprestar para que possa concluir a compra?
Elabore uma estratégia apontando o passo a passo
para resolução da questão acima.
1º) Multiplicar a quantidade de cada item pelo seu respectivo
preço;
2º) Adicionar todos os produtos do item anterior para saber o
gasto total;
3º) Subtrair da soma o valor de R$ 50 para determinar quanto
faltou.
Vamos resolver!
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

9. Resolvendo problemas – Parte 6
Mariana foi à papelaria e comprou 4 canetas por R$ 4 cada uma, uma caixa
de lápis de cor por R$ 18, dois cadernos por R$ 12 cada. Ela tinha apenas
R$ 50 e precisou pedir o dinheiro restante. Quanto sua mãe precisa lhe
emprestar para que possa concluir a compra?
Canetas: 4 . 4 = R$ 16
Caixa de lápis: 1 . 18 = R$ 18
Cadernos: 2 . 12 = R$ 24
Total gasto: R$ 16 + R$ 18 + R$ 24 = R$ 58
Calculando o que resta: R$ 58 – R$ 50 = R$ 8
Mariana pediu emprestado para sua mãe R$ 8.
Elaborado com exclusividade para o CMSP.

10. Resolvendo problemas – Parte 5
• Habilidade EF06MA03
• Resolvendo problemas – Parte 6
Bons estudos.
Até a próxima aula.