SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Texto 1
Dengue, combate passa pela ciência e meio ambiente.
por: SILVESTRE GORGULHO, DE BRASÍLIA.
O controle da dengue - um dos principais problemas de saúde pública no mundo - passa
por duas vertentes: pelo cuidado com o meio ambiente e pelo investimento em ciência. A
preocupação com o meio ambiente é uma das maneiras mais eficazes de conter a reprodução do
mosquito Aedes aegypti que, segundo Organização Mundial da Saúde, infecta cerca de 100
milhões de pessoas por ano. A pesquisa científica vai desenvolver tecnologias para controlar a
transmissão do vírus da dengue.
Por que cuidar do meio ambiente é importante? Simples, porque a reprodução do
mosquito Aedes aegypti se dá em terrenos baldios, nos lixões, nos quintais das residências e áreas
de apartamentos mal cuidados. Há que haver uma conscientização da população e uma
capacitação para manejo adequado dos resíduos sólidos urbanos. Por isso, o Ministério do Meio
Ambiente, pelos seus órgãos, busca um programa mais eficiente à destinação correta do lixo, com
separação de cada tipo de material e envio dos rejeitos para o aterro sanitário.
Essas ações já estão previstas na Política Nacional de Resíduos Sólidos, que prevê o fim de
lixões e o início da coleta seletiva de resíduos até 2014. Um dos grandes problemas da dengue é
que o mosquito Aedes aegypti se reproduz facilmente em qualquer recipiente com água
armazenada. Assim, aquele copo de iogurte no lixão com água parada serve de criadouro do
mosquito da dengue.
Com a destinação correta, ele será reciclado, protegendo o meio ambiente e melhorando a
renda dos catadores de lixo. O pneu descartado de qualquer maneira no meio ambiente é outro
grande problema para o aumento do número de casos de dengue no País. Em 2010 foram
registradas infecções em 4.007 municípios infestados por Aedes Aegypti. Segundo técnicos do
MMA, para o sucesso da norma é preciso que o consumidor participe e devolva o pneu inservível
ao comerciante.
Assim, a prevenção e as medidas de combate à dengue contam com a participação e a
mobilização de toda a comunidade. A adoção de medidas simple protege o meio ambiente e
interrompe o ciclo de transmissão e contaminação da dengue.
Pesquisa e tecnologia: Ciência busca na mosca-das-frutas bloquear a transmissão de vírus da
dengue
“Na Universidade de Queensland, em Brisbane, na Austrália, 40 cientistas de vários países
participam do trabalho de microinjeção de embriões - que deixam o mosquito Aedes aegypti mais
resistente à dengue e, portanto, dificultam a transmissão da doença. Os estudos começaram em
2005, quando cientistas australianos decidiram injetar em ovos do Aedes aegypti a bactéria
Wolbachia, encontrada nas moscas-das-frutas, as drosófilas. Só para conseguir introduzir a
bactéria nos ovos foram quatro anos de testes. Os especialistas descobriram que a bactéria
causava a morte prematura das drosófilas. O mesmo conceito foi aplicado ao mosquito
transmissor da dengue. Assim, os pesquisadores conseguiram reduzir a longevidade do inseto
infectado com a doença”.
(http://www.folhadomeio.com.br/publix/fma/folha/2011/02/dengue216.html)
RedaCEM
10.21
Ano/Série: 1ª Ensino Médio Entrega: 28/08/2017
Tema: Saúde e Meio Ambiente: como o combate ao mosquito da dengue pode contribuir para o Brasil?
Texto 2
Brasil vai testar vacina contra dengue em humanos
A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) autorizou o Instituto Butantan a fazer
testes da vacina contra a dengue em seres humanos. O teste terá a duração de 5 anos e será feito
em 300 voluntários. Segundo o Ministério da Saúde, a autorização dada pela Anvisa é para a fase 2
do estudo e visa a analisar efetivamente a eficácia e segurança da vacina tetravalente e que
pretende prevenir a população contra os quatro tipos da doença sorotipos do vírus que causam a
doença - Mod. RNA (1, 2, 3 e 4).
Os testes em pessoas serão feitos no Instituto Central (Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo-USP); no Instituto da Criança (Hospital das Clínicas da Faculdade de
Medicina da USP) e no Hospital das Clínicas (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP). O
ministério está investindo R$ 200.000.000,00 na pesquisa da vacina contra a dengue e projetos de
outros produtos biológicos. A pesquisa da nova vacina foi iniciada em 2006 pelo Instituto
Butantan. Se for aprovada em todas as etapas da pesquisa clínica, poderá ser vendida e distribuída
à população. A perspectiva do governo, em caso de sucesso em todas as etapas, é atender a
demanda global e também exportar a vacina contra a dengue.
O ministro da Saúde, Alexandre Padilha, avalia que a autorização para os testes é um
grande passo para o enfrentamento da doença e faz parte dos esforços do governo para proteger
a população contra a dengue. O Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-Manguinhos, da
Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), também está pesquisando uma vacina contra a dengue com
apoio do Ministério da Saúde.
(http://www.proimune.com.br/)
Proposta de Redação
Tomando como base a leitura dos textos motivadores e seus conhecimentos, redija uma
dissertação-argumentativa discutindo a seguinte ideia: Saúde e Meio Ambiente: como o combate
ao mosquito da dengue pode contribuir para o Brasil?
O seu texto deve ter aproximadamente 30 linhas, ser redigido em norma padrão da língua e
possuir paragrafação adequada, com o mínimo de 4 parágrafos, além de fazer uso dos mecanismos
adequados de coesão e coerência. Não se esqueça da proposta de intervenção.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Novo(a) documento do microsoft office word
Novo(a) documento do microsoft office wordNovo(a) documento do microsoft office word
Novo(a) documento do microsoft office wordcatagerio
 
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré i
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré iPôster picpe 2014 oficial revisado andré i
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré iLeonora Mello
 
Dengue, chikungunya e zika
Dengue, chikungunya e zikaDengue, chikungunya e zika
Dengue, chikungunya e zikaMarco Costa
 
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...Leonora Mello
 

Mais procurados (12)

dengue
denguedengue
dengue
 
9314
93149314
9314
 
Novo(a) documento do microsoft office word
Novo(a) documento do microsoft office wordNovo(a) documento do microsoft office word
Novo(a) documento do microsoft office word
 
AEDES, ZIKA, SANEAMENTO E DETERMINAÇÃO SOCIAL: DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA À PROMO...
AEDES, ZIKA, SANEAMENTO E DETERMINAÇÃO SOCIAL: DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA À PROMO...AEDES, ZIKA, SANEAMENTO E DETERMINAÇÃO SOCIAL: DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA À PROMO...
AEDES, ZIKA, SANEAMENTO E DETERMINAÇÃO SOCIAL: DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA À PROMO...
 
Sai Zika
Sai ZikaSai Zika
Sai Zika
 
trabalho Erliquiose.pdf
trabalho Erliquiose.pdftrabalho Erliquiose.pdf
trabalho Erliquiose.pdf
 
3 Vacinas
3 Vacinas3 Vacinas
3 Vacinas
 
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré i
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré iPôster picpe 2014 oficial revisado andré i
Pôster picpe 2014 oficial revisado andré i
 
Dengue, chikungunya e zika
Dengue, chikungunya e zikaDengue, chikungunya e zika
Dengue, chikungunya e zika
 
Normas técnicas de combate a dengue
Normas técnicas de combate a dengueNormas técnicas de combate a dengue
Normas técnicas de combate a dengue
 
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO DE ZOONOSES DE CÃES E GATOS DAS COMUNIDADES NO...
 
CT VSA - 23.03.16 - Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Agrotóxicos ...
CT VSA - 23.03.16 - Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Agrotóxicos ...CT VSA - 23.03.16 - Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Agrotóxicos ...
CT VSA - 23.03.16 - Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Agrotóxicos ...
 

Semelhante a Combate à dengue e meio ambiente

Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengue
Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengueNathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengue
Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengueNathalia Belletato
 
Vida e ambiente_o_que_v
Vida e ambiente_o_que_vVida e ambiente_o_que_v
Vida e ambiente_o_que_vAugusta24
 
Progama nacional de controle da dengue
Progama nacional de controle da dengueProgama nacional de controle da dengue
Progama nacional de controle da dengueadrianomedico
 
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegypti
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegyptiFiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegypti
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegyptiNit Portal Social
 
Vida e ambiente
Vida e ambienteVida e ambiente
Vida e ambienteAugusta24
 
31a edição jornal o impresso- ano3
31a edição    jornal o impresso- ano331a edição    jornal o impresso- ano3
31a edição jornal o impresso- ano3Érika Souza
 
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...REBRATSoficial
 
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta Alexandre Naime Barbosa
 
Faculdade de ciências da saúde de unaí
Faculdade de ciências da saúde de unaíFaculdade de ciências da saúde de unaí
Faculdade de ciências da saúde de unaíLuiz Gustavo Oliveira
 
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulas
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulasVeja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulas
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulasPortal NE10
 
Vacina contra o HPV - Apresentação
Vacina contra o HPV - Apresentação Vacina contra o HPV - Apresentação
Vacina contra o HPV - Apresentação Ministério da Saúde
 
Cartilha dengue agente comunitário de saúde
Cartilha dengue   agente comunitário de saúdeCartilha dengue   agente comunitário de saúde
Cartilha dengue agente comunitário de saúdeMinistério da Saúde
 

Semelhante a Combate à dengue e meio ambiente (20)

Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengue
Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengueNathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengue
Nathalia Belletato faz um alerta sobre o aumento dos casos de dengue
 
Vida e ambiente_o_que_v
Vida e ambiente_o_que_vVida e ambiente_o_que_v
Vida e ambiente_o_que_v
 
Progama nacional de controle da dengue
Progama nacional de controle da dengueProgama nacional de controle da dengue
Progama nacional de controle da dengue
 
Universo Uninorte #8
Universo Uninorte #8Universo Uninorte #8
Universo Uninorte #8
 
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegypti
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegyptiFiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegypti
Fiocruz e o projeto autossustentável de combate ao aedes aegypti
 
Vida e ambiente
Vida e ambienteVida e ambiente
Vida e ambiente
 
31a edição jornal o impresso- ano3
31a edição    jornal o impresso- ano331a edição    jornal o impresso- ano3
31a edição jornal o impresso- ano3
 
influenza equina.docx
influenza equina.docxinfluenza equina.docx
influenza equina.docx
 
CT Conjunta - 22.03.16 - Novas alternativas para o controle do Aedes aegypti ...
CT Conjunta - 22.03.16 - Novas alternativas para o controle do Aedes aegypti ...CT Conjunta - 22.03.16 - Novas alternativas para o controle do Aedes aegypti ...
CT Conjunta - 22.03.16 - Novas alternativas para o controle do Aedes aegypti ...
 
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...
Desafios na Avaliação de Tecnologias para o Enfrentamento ao Aedes/Zika/Micro...
 
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta
Microcefalia e Zika: os primeiros achados de uma terrível descoberta
 
Avanço da-biotecnologia-2B
Avanço da-biotecnologia-2BAvanço da-biotecnologia-2B
Avanço da-biotecnologia-2B
 
Faculdade de ciências da saúde de unaí
Faculdade de ciências da saúde de unaíFaculdade de ciências da saúde de unaí
Faculdade de ciências da saúde de unaí
 
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulas
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulasVeja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulas
Veja o protocolo de biossegurança do MEC para volta às aulas
 
DENGUE
DENGUEDENGUE
DENGUE
 
Bio30
Bio30Bio30
Bio30
 
Projeto dengue
Projeto dengueProjeto dengue
Projeto dengue
 
Document PROJETO PIOLHO
Document PROJETO PIOLHODocument PROJETO PIOLHO
Document PROJETO PIOLHO
 
Vacina contra o HPV - Apresentação
Vacina contra o HPV - Apresentação Vacina contra o HPV - Apresentação
Vacina contra o HPV - Apresentação
 
Cartilha dengue agente comunitário de saúde
Cartilha dengue   agente comunitário de saúdeCartilha dengue   agente comunitário de saúde
Cartilha dengue agente comunitário de saúde
 

Mais de MatheusMesquitaMelo

9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidadesMatheusMesquitaMelo
 
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpaMatheusMesquitaMelo
 
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano reda cem - 6.32-arena e barraMatheusMesquitaMelo
 
2º série reda cem - 20.32-barra
2º série   reda cem -  20.32-barra2º série   reda cem -  20.32-barra
2º série reda cem - 20.32-barraMatheusMesquitaMelo
 
1ª serie reda cem - 10.32-arena
1ª serie   reda cem -  10.32-arena1ª serie   reda cem -  10.32-arena
1ª serie reda cem - 10.32-arenaMatheusMesquitaMelo
 
English cem high school 2nd grade - 20.15
English cem   high school 2nd grade - 20.15English cem   high school 2nd grade - 20.15
English cem high school 2nd grade - 20.15MatheusMesquitaMelo
 
English cem high school 1st grade - 10.15
English cem   high school 1st grade - 10.15English cem   high school 1st grade - 10.15
English cem high school 1st grade - 10.15MatheusMesquitaMelo
 
English cem 9th grade more 4 - 9.15
English cem   9th grade more 4 - 9.15English cem   9th grade more 4 - 9.15
English cem 9th grade more 4 - 9.15MatheusMesquitaMelo
 

Mais de MatheusMesquitaMelo (20)

9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
 
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra9º ano   reda cem - 9.32-arena e barra
9º ano reda cem - 9.32-arena e barra
 
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades8º ano   reda cem - 8.32-todas as unidades
8º ano reda cem - 8.32-todas as unidades
 
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa7º ano   reda cem - 7.32-barra e jpa
7º ano reda cem - 7.32-barra e jpa
 
6º ano reda cem - 6.32-jpa
6º ano   reda cem - 6.32-jpa6º ano   reda cem - 6.32-jpa
6º ano reda cem - 6.32-jpa
 
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra6º ano   reda cem - 6.32-arena e barra
6º ano reda cem - 6.32-arena e barra
 
2º série reda cem - 20.32-jpa
2º série   reda cem -  20.32-jpa2º série   reda cem -  20.32-jpa
2º série reda cem - 20.32-jpa
 
2º série reda cem - 20.32-barra
2º série   reda cem -  20.32-barra2º série   reda cem -  20.32-barra
2º série reda cem - 20.32-barra
 
1º série reda cem - 10.32-jpa
1º série   reda cem -  10.32-jpa1º série   reda cem -  10.32-jpa
1º série reda cem - 10.32-jpa
 
1ª serie reda cem - 10.32-arena
1ª serie   reda cem -  10.32-arena1ª serie   reda cem -  10.32-arena
1ª serie reda cem - 10.32-arena
 
9º ano reda cem - 9.32-jpa
9º ano   reda cem - 9.32-jpa9º ano   reda cem - 9.32-jpa
9º ano reda cem - 9.32-jpa
 
1º série reda cem - 10.31
1º série   reda cem -  10.311º série   reda cem -  10.31
1º série reda cem - 10.31
 
9º ano reda cem - 9.31
9º ano   reda cem - 9.319º ano   reda cem - 9.31
9º ano reda cem - 9.31
 
8º ano reda cem - 8.31
8º ano   reda cem - 8.318º ano   reda cem - 8.31
8º ano reda cem - 8.31
 
7º ano reda cem - 7.31
7º ano   reda cem - 7.317º ano   reda cem - 7.31
7º ano reda cem - 7.31
 
6º ano reda cem - 6.31
6º ano   reda cem - 6.316º ano   reda cem - 6.31
6º ano reda cem - 6.31
 
2º série reda cem - 20.31
2º série   reda cem -  20.312º série   reda cem -  20.31
2º série reda cem - 20.31
 
English cem high school 2nd grade - 20.15
English cem   high school 2nd grade - 20.15English cem   high school 2nd grade - 20.15
English cem high school 2nd grade - 20.15
 
English cem high school 1st grade - 10.15
English cem   high school 1st grade - 10.15English cem   high school 1st grade - 10.15
English cem high school 1st grade - 10.15
 
English cem 9th grade more 4 - 9.15
English cem   9th grade more 4 - 9.15English cem   9th grade more 4 - 9.15
English cem 9th grade more 4 - 9.15
 

Último

ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 

Último (20)

ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 

Combate à dengue e meio ambiente

  • 1. Texto 1 Dengue, combate passa pela ciência e meio ambiente. por: SILVESTRE GORGULHO, DE BRASÍLIA. O controle da dengue - um dos principais problemas de saúde pública no mundo - passa por duas vertentes: pelo cuidado com o meio ambiente e pelo investimento em ciência. A preocupação com o meio ambiente é uma das maneiras mais eficazes de conter a reprodução do mosquito Aedes aegypti que, segundo Organização Mundial da Saúde, infecta cerca de 100 milhões de pessoas por ano. A pesquisa científica vai desenvolver tecnologias para controlar a transmissão do vírus da dengue. Por que cuidar do meio ambiente é importante? Simples, porque a reprodução do mosquito Aedes aegypti se dá em terrenos baldios, nos lixões, nos quintais das residências e áreas de apartamentos mal cuidados. Há que haver uma conscientização da população e uma capacitação para manejo adequado dos resíduos sólidos urbanos. Por isso, o Ministério do Meio Ambiente, pelos seus órgãos, busca um programa mais eficiente à destinação correta do lixo, com separação de cada tipo de material e envio dos rejeitos para o aterro sanitário. Essas ações já estão previstas na Política Nacional de Resíduos Sólidos, que prevê o fim de lixões e o início da coleta seletiva de resíduos até 2014. Um dos grandes problemas da dengue é que o mosquito Aedes aegypti se reproduz facilmente em qualquer recipiente com água armazenada. Assim, aquele copo de iogurte no lixão com água parada serve de criadouro do mosquito da dengue. Com a destinação correta, ele será reciclado, protegendo o meio ambiente e melhorando a renda dos catadores de lixo. O pneu descartado de qualquer maneira no meio ambiente é outro grande problema para o aumento do número de casos de dengue no País. Em 2010 foram registradas infecções em 4.007 municípios infestados por Aedes Aegypti. Segundo técnicos do MMA, para o sucesso da norma é preciso que o consumidor participe e devolva o pneu inservível ao comerciante. Assim, a prevenção e as medidas de combate à dengue contam com a participação e a mobilização de toda a comunidade. A adoção de medidas simple protege o meio ambiente e interrompe o ciclo de transmissão e contaminação da dengue. Pesquisa e tecnologia: Ciência busca na mosca-das-frutas bloquear a transmissão de vírus da dengue “Na Universidade de Queensland, em Brisbane, na Austrália, 40 cientistas de vários países participam do trabalho de microinjeção de embriões - que deixam o mosquito Aedes aegypti mais resistente à dengue e, portanto, dificultam a transmissão da doença. Os estudos começaram em 2005, quando cientistas australianos decidiram injetar em ovos do Aedes aegypti a bactéria Wolbachia, encontrada nas moscas-das-frutas, as drosófilas. Só para conseguir introduzir a bactéria nos ovos foram quatro anos de testes. Os especialistas descobriram que a bactéria causava a morte prematura das drosófilas. O mesmo conceito foi aplicado ao mosquito transmissor da dengue. Assim, os pesquisadores conseguiram reduzir a longevidade do inseto infectado com a doença”. (http://www.folhadomeio.com.br/publix/fma/folha/2011/02/dengue216.html) RedaCEM 10.21 Ano/Série: 1ª Ensino Médio Entrega: 28/08/2017 Tema: Saúde e Meio Ambiente: como o combate ao mosquito da dengue pode contribuir para o Brasil?
  • 2. Texto 2 Brasil vai testar vacina contra dengue em humanos A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) autorizou o Instituto Butantan a fazer testes da vacina contra a dengue em seres humanos. O teste terá a duração de 5 anos e será feito em 300 voluntários. Segundo o Ministério da Saúde, a autorização dada pela Anvisa é para a fase 2 do estudo e visa a analisar efetivamente a eficácia e segurança da vacina tetravalente e que pretende prevenir a população contra os quatro tipos da doença sorotipos do vírus que causam a doença - Mod. RNA (1, 2, 3 e 4). Os testes em pessoas serão feitos no Instituto Central (Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-USP); no Instituto da Criança (Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP) e no Hospital das Clínicas (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP). O ministério está investindo R$ 200.000.000,00 na pesquisa da vacina contra a dengue e projetos de outros produtos biológicos. A pesquisa da nova vacina foi iniciada em 2006 pelo Instituto Butantan. Se for aprovada em todas as etapas da pesquisa clínica, poderá ser vendida e distribuída à população. A perspectiva do governo, em caso de sucesso em todas as etapas, é atender a demanda global e também exportar a vacina contra a dengue. O ministro da Saúde, Alexandre Padilha, avalia que a autorização para os testes é um grande passo para o enfrentamento da doença e faz parte dos esforços do governo para proteger a população contra a dengue. O Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-Manguinhos, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), também está pesquisando uma vacina contra a dengue com apoio do Ministério da Saúde. (http://www.proimune.com.br/) Proposta de Redação Tomando como base a leitura dos textos motivadores e seus conhecimentos, redija uma dissertação-argumentativa discutindo a seguinte ideia: Saúde e Meio Ambiente: como o combate ao mosquito da dengue pode contribuir para o Brasil? O seu texto deve ter aproximadamente 30 linhas, ser redigido em norma padrão da língua e possuir paragrafação adequada, com o mínimo de 4 parágrafos, além de fazer uso dos mecanismos adequados de coesão e coerência. Não se esqueça da proposta de intervenção.