SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
PNAIC 
VISITAS 
ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO 
PEDAGÓGICO 
Orientadoras: Marilene e Marilena
VISITAR 
Ato de ir ao encontro de 
alguém para estar junto. 
Alguém que visita 
outra pessoa é uma visita.
OBJETIVO 
Acompanhamento formativo e 
diagnóstico da prática pedagógica dos 
professores do Ciclo de Alfabetização: 
* Dos que fazem PNAIC . 
* E os que não fazem PNAIC.
“O professor é a pessoa; 
e uma parte importante 
da pessoa é o professor”. 
Nóvoa
VISÃO 
... 
É UM TIPO DE SUPERVISÃO DO 
TRABALHO, PRÓXIMO SEM 
SER PERMISSIVO. 
Conversa com os professores 
que visa aproximaçõa e verdade 
PARA QUE JUNTOS POSSAMOS 
ACHAR SAÍDAS. 
EXISTE UM 
TRABALHO A 
FAZER , E 
ENQUANTO 
SEME/PNAIC 
TEMOS UMA 
COLABORAÇÃO A 
DAR. 
NOS CONTATOS UMA RELAÇÃO 
SE ESTABELECE E A ESSA 
RELAÇÃO CHAMAMOS 
PARCERIA. 
COMO LEVANTAMENTO DE 
DADOS MAS QUE POSSA AJUDAR 
O PROFESSOR A SUPERAR SUAS 
DIFICULDADES. 
SILVA 
CANTOR CAPIXABA
Quem visita oferece ... 
• Apoio ao trabalho; 
• Espaço para ouvir ; 
• Experiência de sua prática; 
• Visão de outros espaços; 
• Auxílio da Reflexão teórica; 
• Orientação , estímulo ao aperfeiçoamento; 
• Adequação de alguns profissionais ao que é esperado; 
• Avaliação com sugestões para reestruturações 
necessárias; 
• Sugestões para implementação de estratégias específicas 
na solução de problemas.
Mas também recebe ... 
• Experiências práticas significativas; 
• Todo o benefício do contato direto pessoas ; 
• Visão do reflexo da formação na aprendizagem 
do aluno; 
• Dados sobre os avanços dos professores; 
• Avaliação sobre o apoio dado pela equipe gestora; 
• Direcionamento para replanejamento da formação; 
• Estímulo para continuar investindo em formação.
VISITAS REALIZADAS PELAS 
ORIENTADORAS DE ESTUDOS
FOTOS
Visitas pnaic 2
Visitas pnaic 2
Visitas pnaic 2
Visitas pnaic 2
Visitas pnaic 2
Visitas pnaic 2

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Visitas pnaic 2

A atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógicoA atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógico
Ivaneide B S
 
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educaçãoCaderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
Eunice Mendes de Oliveira
 
04 o papel do coordenador e supervisor
04  o papel do coordenador e supervisor04  o papel do coordenador e supervisor
04 o papel do coordenador e supervisor
Joao Balbi
 
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
seduc
 

Semelhante a Visitas pnaic 2 (20)

Apresentação estágio maria luiza de melo
Apresentação estágio maria luiza de meloApresentação estágio maria luiza de melo
Apresentação estágio maria luiza de melo
 
Coordenador Pedagógico e sua Identidade Profissional
Coordenador Pedagógico e sua Identidade ProfissionalCoordenador Pedagógico e sua Identidade Profissional
Coordenador Pedagógico e sua Identidade Profissional
 
Observação de aula desafios
Observação de aula desafiosObservação de aula desafios
Observação de aula desafios
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
A atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógicoA atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógico
 
Grupo de estudos 01
Grupo de estudos 01Grupo de estudos 01
Grupo de estudos 01
 
Ppp reflexoes
Ppp reflexoesPpp reflexoes
Ppp reflexoes
 
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educaçãoCaderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
 
Formação
FormaçãoFormação
Formação
 
Plataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em EducaçãoPlataforma cultural: Assessoria em Educação
Plataforma cultural: Assessoria em Educação
 
Plataforma cultural.compressed
Plataforma cultural.compressedPlataforma cultural.compressed
Plataforma cultural.compressed
 
5_Projeto de Intervenção_03_julho_2021.pdf
5_Projeto de Intervenção_03_julho_2021.pdf5_Projeto de Intervenção_03_julho_2021.pdf
5_Projeto de Intervenção_03_julho_2021.pdf
 
Recruit module 5 mentoria - online
Recruit module 5 mentoria - onlineRecruit module 5 mentoria - online
Recruit module 5 mentoria - online
 
Curso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTA
Curso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTACurso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTA
Curso COACHING EDUCACIONAL: ORIENTANDO QUEM ORIENTA
 
04 o papel do coordenador e supervisor
04  o papel do coordenador e supervisor04  o papel do coordenador e supervisor
04 o papel do coordenador e supervisor
 
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
 
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
04opapeldocoordenadoresupervisor-111016103852-phpapp02.ppt
 
Pt recruit module 5-mentoring as a tool - online
Pt   recruit module 5-mentoring as a tool - onlinePt   recruit module 5-mentoring as a tool - online
Pt recruit module 5-mentoring as a tool - online
 
MAIA_Relatório_RosalinaSimãoNunes.pdf
MAIA_Relatório_RosalinaSimãoNunes.pdfMAIA_Relatório_RosalinaSimãoNunes.pdf
MAIA_Relatório_RosalinaSimãoNunes.pdf
 
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPES
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPESLIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPES
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO DE EQUIPES
 

Mais de Marilene Rangel Rangel

Mais de Marilene Rangel Rangel (20)

Sou especial deus me ama
Sou especial deus me amaSou especial deus me ama
Sou especial deus me ama
 
crianças da biblia
crianças da bibliacrianças da biblia
crianças da biblia
 
Aprendendo com os Salmos
Aprendendo com os SalmosAprendendo com os Salmos
Aprendendo com os Salmos
 
Bíblia meu livro preferido
Bíblia meu livro preferidoBíblia meu livro preferido
Bíblia meu livro preferido
 
A parábola do semeador
A parábola do semeadorA parábola do semeador
A parábola do semeador
 
O filho de deus evangelho de João PARA CRIANÇAS
O filho de deus  evangelho de João PARA CRIANÇASO filho de deus  evangelho de João PARA CRIANÇAS
O filho de deus evangelho de João PARA CRIANÇAS
 
FALANDO DE DEUS
FALANDO DE DEUSFALANDO DE DEUS
FALANDO DE DEUS
 
Parabolas pdf
Parabolas pdfParabolas pdf
Parabolas pdf
 
A vida de José do Egito lições para crianças 4
A vida de José do Egito lições para crianças  4A vida de José do Egito lições para crianças  4
A vida de José do Egito lições para crianças 4
 
Gincana para juniores
Gincana para junioresGincana para juniores
Gincana para juniores
 
1 quizz atos
1 quizz atos1 quizz atos
1 quizz atos
 
Meninas, mulheres e mães aulas desse trimestre.juniores e primários cópia
Meninas, mulheres e mães aulas desse trimestre.juniores e primários   cópiaMeninas, mulheres e mães aulas desse trimestre.juniores e primários   cópia
Meninas, mulheres e mães aulas desse trimestre.juniores e primários cópia
 
Aprendei de mim primarios e menores (1)
Aprendei de mim primarios e menores (1)Aprendei de mim primarios e menores (1)
Aprendei de mim primarios e menores (1)
 
Indisciplina reflexão
Indisciplina reflexãoIndisciplina reflexão
Indisciplina reflexão
 
Capedin15 150316172049-conversion-gate01
Capedin15 150316172049-conversion-gate01Capedin15 150316172049-conversion-gate01
Capedin15 150316172049-conversion-gate01
 
As cartas paulinas
As cartas paulinasAs cartas paulinas
As cartas paulinas
 
ENSINAR Geometria aula 1 a pnaic meriti
ENSINAR Geometria aula 1 a pnaic meritiENSINAR Geometria aula 1 a pnaic meriti
ENSINAR Geometria aula 1 a pnaic meriti
 
Produção e revisão de textos
Produção e revisão de textosProdução e revisão de textos
Produção e revisão de textos
 
pnaic matematica livro 4 multiplicação
 pnaic matematica livro 4 multiplicação pnaic matematica livro 4 multiplicação
pnaic matematica livro 4 multiplicação
 
Caderno 2 pnaic
Caderno 2 pnaicCaderno 2 pnaic
Caderno 2 pnaic
 

Último

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 

Último (20)

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 

Visitas pnaic 2

  • 1. PNAIC VISITAS ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Orientadoras: Marilene e Marilena
  • 2. VISITAR Ato de ir ao encontro de alguém para estar junto. Alguém que visita outra pessoa é uma visita.
  • 3. OBJETIVO Acompanhamento formativo e diagnóstico da prática pedagógica dos professores do Ciclo de Alfabetização: * Dos que fazem PNAIC . * E os que não fazem PNAIC.
  • 4. “O professor é a pessoa; e uma parte importante da pessoa é o professor”. Nóvoa
  • 5. VISÃO ... É UM TIPO DE SUPERVISÃO DO TRABALHO, PRÓXIMO SEM SER PERMISSIVO. Conversa com os professores que visa aproximaçõa e verdade PARA QUE JUNTOS POSSAMOS ACHAR SAÍDAS. EXISTE UM TRABALHO A FAZER , E ENQUANTO SEME/PNAIC TEMOS UMA COLABORAÇÃO A DAR. NOS CONTATOS UMA RELAÇÃO SE ESTABELECE E A ESSA RELAÇÃO CHAMAMOS PARCERIA. COMO LEVANTAMENTO DE DADOS MAS QUE POSSA AJUDAR O PROFESSOR A SUPERAR SUAS DIFICULDADES. SILVA CANTOR CAPIXABA
  • 6. Quem visita oferece ... • Apoio ao trabalho; • Espaço para ouvir ; • Experiência de sua prática; • Visão de outros espaços; • Auxílio da Reflexão teórica; • Orientação , estímulo ao aperfeiçoamento; • Adequação de alguns profissionais ao que é esperado; • Avaliação com sugestões para reestruturações necessárias; • Sugestões para implementação de estratégias específicas na solução de problemas.
  • 7. Mas também recebe ... • Experiências práticas significativas; • Todo o benefício do contato direto pessoas ; • Visão do reflexo da formação na aprendizagem do aluno; • Dados sobre os avanços dos professores; • Avaliação sobre o apoio dado pela equipe gestora; • Direcionamento para replanejamento da formação; • Estímulo para continuar investindo em formação.
  • 8.
  • 9.
  • 10. VISITAS REALIZADAS PELAS ORIENTADORAS DE ESTUDOS
  • 11.
  • 12.
  • 13. FOTOS