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Introdução
Desenvolvimento
1º Parágrafo
Desenvolvimento
2º Parágrafo
Desenvolvimento
3º Parágrafo
Desenvolvimento
4º Parágrafo
As cores utilizadas no texto desse ensaio acadêmico seguem as cores de cada item do
layout apresentado no arquivo denominado “Layout-EnsaioAcadêmico”.
Exemplo de Ensaio Acadêmico
Título do Ensaio: “A questão do uniforme escolar”
O individualismo é uma parte fundamental da sociedade em muitos países. A
maioria das pessoas acredita no direito de expressar sua própria opinião sem medo de
punição. Este valor, no entanto, está em discussão em um lugar improvável - a sala de
aula da escola pública. A questão é uniformes escolares. Os alunos das escolas públicas
devem ser autorizados a tomar decisões individuais sobre roupas, ou todos os alunos
devem ser obrigados a usar um uniforme? O uso de uniformes escolares é a melhor
escolha por três razões, tais como simplicidade, responsabilidade e igualdade.
Primeiro, usar uniformes escolares ajudaria a tornar a vida dos alunos mais
simples. Eles não mais teriam que decidir o que vestir todas as manhãs, às vezes
tentando em roupa após roupa um esforço para escolher. Uniformes não só iria
economizar tempo, mas também iria eliminar o estresse muitas vezes associado a esta
tarefa.
Em segundo lugar, os uniformes escolares influenciam os alunos a agir
responsavelmente em grupos e como indivíduos. Uniformes dá aos alunos a mensagem
de que a escola é um lugar especial para a aprendizagem. Além disso, os uniformes
criam um sentimento de unidade entre os alunos. Por exemplo, quando os alunos fazem
algo como um grupo, como participar de reuniões no auditório ou almoçar no refeitório,
o fato de que todos usam o mesmo uniforme dá a eles um senso de comunidade. Ainda
mais importante, as estatísticas mostram os efeitos positivos que os uniformes escolares
têm sobre a violência e ausência escolar. De acordo com uma pesquisa recente em um
grande distrito escolar da Flórida, os incidentes de violência na escola caíram 50%, a
participação e os resultados dos testes melhoraram e as suspensões de estudantes
diminuíram aproximadamente 30% após a introdução dos uniformes escolares.
Finalmente, os uniformes escolares ajudariam a fazer com que todos os alunos se
sentissem iguais. Os padrões de vida dos alunos diferem muito da família, e algumas
pessoas são financeiramente favorecidas, enquanto outros não são. As pessoas às vezes
esquecem que a escola é um lugar para obter uma educação, não para promover um
"desfile de moda". A implementação de uniformes escolares obrigatórios faria com que
todos os alunos parecessem os mesmos, independentemente do seu status financeiro. Os
uniformes escolares promoveriam o orgulho e ajudarão a aumentar a auto-estima dos
estudantes que não podem dar ao luxo de usar roupas caras.
Os oponentes de uniformes obrigatórios dizem que os estudantes que vestem
uniformes escolares não podem expressar sua individualidade. Este ponto tem algum
mérito. No entanto, como dito anteriormente, a escola é um lugar para aprender, não
para ostentar riqueza e moda. A sociedade deve decidir se a expressão individual através
do vestuário é mais valiosa do que um desempenho educacional melhor. É importante
lembrar que uniformes escolares seriam usados apenas durante o horário escolar. Os
alunos podem expressar sua individualidade no modo como se vestem fora da sala de
aula.
Conclusão
Em conclusão, há muitos benefícios bem documentados de implementar
uniformes escolares obrigatórios para os alunos. Estudos mostram que os alunos
aprendem melhor e agem com mais responsabilidade quando usam uniformes. As
escolas públicas devem exigir uniformes, a fim de beneficiar tanto os alunos quanto a
sociedade como um todo.
Referências
Folse, K. S., April, M. V., & Elena, V. (2004). Great Essay: An Introduction to Writing
Essay.

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  • 2. Conclusão Em conclusão, há muitos benefícios bem documentados de implementar uniformes escolares obrigatórios para os alunos. Estudos mostram que os alunos aprendem melhor e agem com mais responsabilidade quando usam uniformes. As escolas públicas devem exigir uniformes, a fim de beneficiar tanto os alunos quanto a sociedade como um todo. Referências Folse, K. S., April, M. V., & Elena, V. (2004). Great Essay: An Introduction to Writing Essay.