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A Construção de Materiais Bilingues:
A Língua Gestual Portuguesa em Movimento
Orientadoras do Projeto na ESEC: Isabel Morais e Isabel Correia
Orientadora de LGP no AEJAC: Cláudia Silva
Unidade Curricular: Projeto - licenciatura em Língua Gestual Portuguesa – Ramo de Lecionação
3º ano – 2º semestre
Ano Letivo 2021/2022
Maria Manuel Vasques Osório Oliveira
Introdução
Esta apresentação descreve a escola que escolhi e os três materiais didáticos que realizei nos
diferentes níveis de escolaridade.
Ao criar os materiais bilingues e descrever todas as experiências vividas no âmbito do Projeto
sinto-me muito grata pelo contacto estabelecido com os professores de LGP e os alunos Surdos.
Também foi um processo enriquecedor, uma vez que os conhecimentos adquiridos contribuirão
para o meu desenvolvimento e crescimento enquanto futura docente de LGP.
O Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia (AEJAC) situa-se na cidade do Peso da Régua, que pertence ao distrito
de Vila Real.
O AEJAC tem sido, ao longo de vários anos, uma referência na
educação bilingue para alunos Surdos.
O AEJAC recebe alunos Surdos oriundos de diferentes áreas
geográficas e encontram-se distribuídos pelo Centro Escolar das
Alagoas, a Escola EB 2,3 de Peso da Régua e a Escola Secundária Dr.
João de Araújo Correia.
Neste agrupamento estão matriculados 14 alunos Surdos.
Para além disso, tem um site dos alunos Surdos onde se regista os seus materiais bilingues e as suas atividades
escolares: https://lgpmovimento.aejac.pt/.
Centro Escolar das Alagoas
Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia (ESJAC)
Escolha de 4 turmas no AEJAC:
2º e 3º ano - 1º Ciclo (3 alunos Surdos) no Centro
Escolar das Alagoas;
7º ano – 3º Ciclo (1 aluna Surda) na ESJAC;
10º e 12º ano – Ensino Secundário (2 alunos Surdos)
do curso regular de Ciências e Tecnologias na
ESJAC;
11º ano – Ensino Profissional de diferentes cursos
profissionais (3 alunos Surdos) na ESJAC.
Horário do Projeto
Construção de três materiais bilingues
2º e 3º ano (1º Ciclo)
A história do “Feijãozinho Surdo”
"O Feijãozinho Surdo" - LGP (1º Ciclo) - YouTube
Um vídeo em LGP
Materiais táteis
Auto correção
7º ano (3º Ciclo)
“Países e Capitais” - LGP
Apresentação do PowerPoint e um jogo de perguntas
Países e Capitais - 7º Ano em LGP - YouTube
10º, 11º e 12º ano (Ensino Secundário e Profissional)
“As Profissões ligadas à Comunidade Surda em Portugal”
Apresentação do PowerPoint, um vídeo em LGP, uma entrevista e um jogo de perguntas no Kahoot
PowerPoint "As Profissões ligadas à Comunidade Surda em Portugal" - LGP (ESJAC) - YouTube Profissões - Comunidade Surda em Portugal (LGP - Ensino Secundário) - YouTube
Apresentação do PowerPoint, um vídeo em LGP, uma entrevista e um jogo de perguntas no Kahoot
Entrevista – Dr. Filipe Venade de Sousa. Kahoot - Profissões ligadas à Comunidade Surda em
Portugal (Ensino Secundário) - YouTube
Conclusão
Assumo-me como verdadeiramente bilingue e Surda e sei que quero ser docente de LGP para facilitar as
aprendizagens dos alunos Surdos, o seu crescimento enquanto cidadãos e a sua plena inclusão social.
O modelo de ensino bilingue e a criação e utilização de materiais bilingues facilitarão uma maior
ampliação de conhecimentos, uma interação mais eficaz e mais aprendizagens para cada aluno Surdo.
É com um misto de tristeza e de alegria que termino assim o meu Projeto e a minha licenciatura, mas
sei que ainda tenho tanto para aprender, como se diz popularmente “aprender até morrer”!
Referências Bibliográficas e Webgrafia
AEJAC. Acedido em 28 de março de 2022. Disponível em: https://aejac.pt/
Carmo, H., Martins, M., Morgado, M. & Estanqueiro, P. (2008). Programa Curricular de Língua
Gestual Portuguesa.
Kuchenbecker, Liêge Gemelli. (2009). O Feijãozinho Surdo. Canoas, RS: Editora da ULBRA.
LGP | movimento. Acedido em 28 de março de 2022. Disponível em: https://lgpmovimento.aejac.pt/
LGP Zoom. Acedido em 23 de abril de 2022. Disponível em: http://lgpzoom.pt/
World Federation of the Deaf. (2003). Country Name-Signs. Japanese Federation of the Deaf.
Agradeço a vossa presença!

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Apresentação do Projeto - Maria Oliveira (ESEC - Licenciatura LGP).pptx

  • 1. A Construção de Materiais Bilingues: A Língua Gestual Portuguesa em Movimento Orientadoras do Projeto na ESEC: Isabel Morais e Isabel Correia Orientadora de LGP no AEJAC: Cláudia Silva Unidade Curricular: Projeto - licenciatura em Língua Gestual Portuguesa – Ramo de Lecionação 3º ano – 2º semestre Ano Letivo 2021/2022 Maria Manuel Vasques Osório Oliveira
  • 2. Introdução Esta apresentação descreve a escola que escolhi e os três materiais didáticos que realizei nos diferentes níveis de escolaridade. Ao criar os materiais bilingues e descrever todas as experiências vividas no âmbito do Projeto sinto-me muito grata pelo contacto estabelecido com os professores de LGP e os alunos Surdos. Também foi um processo enriquecedor, uma vez que os conhecimentos adquiridos contribuirão para o meu desenvolvimento e crescimento enquanto futura docente de LGP.
  • 3. O Agrupamento de Escolas João de Araújo Correia (AEJAC) situa-se na cidade do Peso da Régua, que pertence ao distrito de Vila Real.
  • 4. O AEJAC tem sido, ao longo de vários anos, uma referência na educação bilingue para alunos Surdos. O AEJAC recebe alunos Surdos oriundos de diferentes áreas geográficas e encontram-se distribuídos pelo Centro Escolar das Alagoas, a Escola EB 2,3 de Peso da Régua e a Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia.
  • 5. Neste agrupamento estão matriculados 14 alunos Surdos. Para além disso, tem um site dos alunos Surdos onde se regista os seus materiais bilingues e as suas atividades escolares: https://lgpmovimento.aejac.pt/.
  • 6. Centro Escolar das Alagoas Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia (ESJAC)
  • 7. Escolha de 4 turmas no AEJAC: 2º e 3º ano - 1º Ciclo (3 alunos Surdos) no Centro Escolar das Alagoas; 7º ano – 3º Ciclo (1 aluna Surda) na ESJAC; 10º e 12º ano – Ensino Secundário (2 alunos Surdos) do curso regular de Ciências e Tecnologias na ESJAC; 11º ano – Ensino Profissional de diferentes cursos profissionais (3 alunos Surdos) na ESJAC. Horário do Projeto
  • 8. Construção de três materiais bilingues
  • 9. 2º e 3º ano (1º Ciclo) A história do “Feijãozinho Surdo”
  • 10. "O Feijãozinho Surdo" - LGP (1º Ciclo) - YouTube Um vídeo em LGP
  • 13. 7º ano (3º Ciclo) “Países e Capitais” - LGP
  • 14. Apresentação do PowerPoint e um jogo de perguntas Países e Capitais - 7º Ano em LGP - YouTube
  • 15. 10º, 11º e 12º ano (Ensino Secundário e Profissional) “As Profissões ligadas à Comunidade Surda em Portugal”
  • 16. Apresentação do PowerPoint, um vídeo em LGP, uma entrevista e um jogo de perguntas no Kahoot PowerPoint "As Profissões ligadas à Comunidade Surda em Portugal" - LGP (ESJAC) - YouTube Profissões - Comunidade Surda em Portugal (LGP - Ensino Secundário) - YouTube
  • 17. Apresentação do PowerPoint, um vídeo em LGP, uma entrevista e um jogo de perguntas no Kahoot Entrevista – Dr. Filipe Venade de Sousa. Kahoot - Profissões ligadas à Comunidade Surda em Portugal (Ensino Secundário) - YouTube
  • 18. Conclusão Assumo-me como verdadeiramente bilingue e Surda e sei que quero ser docente de LGP para facilitar as aprendizagens dos alunos Surdos, o seu crescimento enquanto cidadãos e a sua plena inclusão social. O modelo de ensino bilingue e a criação e utilização de materiais bilingues facilitarão uma maior ampliação de conhecimentos, uma interação mais eficaz e mais aprendizagens para cada aluno Surdo. É com um misto de tristeza e de alegria que termino assim o meu Projeto e a minha licenciatura, mas sei que ainda tenho tanto para aprender, como se diz popularmente “aprender até morrer”!
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  • 20. Referências Bibliográficas e Webgrafia AEJAC. Acedido em 28 de março de 2022. Disponível em: https://aejac.pt/ Carmo, H., Martins, M., Morgado, M. & Estanqueiro, P. (2008). Programa Curricular de Língua Gestual Portuguesa. Kuchenbecker, Liêge Gemelli. (2009). O Feijãozinho Surdo. Canoas, RS: Editora da ULBRA. LGP | movimento. Acedido em 28 de março de 2022. Disponível em: https://lgpmovimento.aejac.pt/ LGP Zoom. Acedido em 23 de abril de 2022. Disponível em: http://lgpzoom.pt/ World Federation of the Deaf. (2003). Country Name-Signs. Japanese Federation of the Deaf.
  • 21. Agradeço a vossa presença!