Webfólio das atividades realizadas na Sala de Informática da EM Prof Maria Tereza Rodrigues no período vespertino. 2º Semestre de 2014

1. ESCOLA PROFª MARIA
TEREZA RODRIGUES
WEBFÓLIO 2ºSEMESTRE DE 2014
CSPTEC MARIELLY PARRELA
VESPERTINO
CAMPO GRANDE ­MS

2. Apresentação
 Sou formada em História pela Universidade Católica Dom Bosco,
atuo como CSPTEC na Escola Municipal Profª Maria Tereza
Rodrigues no período Vespertino. Nossa escola atende alunos do
Pré ao 9º ano. Nossa estrutura está divida em 27 salas de aula,
Laboratório de Ciências, Biblioteca, Sala de Recursos somando com
as salas administrativas. Atendemos todas as turmas, uma vez
que, só possuímos uma Sala de Informática. Os trabalhos que
serão apresentados neste Webfólio foram realizados no período
vespertino durante o 2º semestre de 2014. As atividades
realizadas possuem como objetivo maior a interação do aluno com
a tecnologia para atingir o seu aprendizado.
DIRETORAS
Rosinete de Jesus Nascimento Duarte
Josiane Colombo Pedrini Esquinca

3. Como o ano letivo de 2014 foi um ano atípico ao que se refere ao calendário
escolar, com copa do mundo e uma greve perto do fechamento de bimestre,
alguns projetos e aula temáticas foram canceladas e outros adiados, porém,
conseguimos concluir as atividades descritas a seguir:
1. Aula Temática sobre Sustentabilidade
2. Poemas Concretos
3. Culminância da Olimpíada de Língua Portuguesa
4. Aula de Cidadania
5. Jogos Educativos
Vamos conhecer cada um desses?

4. 1. Aula Temática sobre
Sustentabilidade
A profª Tatiane de Língua Portuguesa realizou uma
ação com os alunos do 6º e 8º ano sobre
Sustentabilidade, a conscientização sobre coleta
seletiva, controle do consumismo, economia de água
foram os assuntos mais discutidos.
Objetivos:
 Conscientizar sobre os cuidados com o planeta.
 Analisar a importância da coleta seletiva.

5. 1.1 Aula Temática sobre
Sustentabilidade

6. 2.Aula de Língua Portuguesa
Poemas Concretos
A Profª Fabíola de Língua Portuguesa trouxe seus
alunos a Sala de Informática para uma aula muito
divertida sobre Poemas Concretos. Foi apresentado
vários tipos de poemas e uma leitura destes de forma
coletiva. Com um resultado de muitas risadas, todos
participaram.
Objetivos:
 Conhecer poema concreto.
 Analisar a diferença de um poema concreto e um
poema comum.

7. 2.1 Aula de Língua Portuguesa
Poemas Concretos

8. 3. Culminância da Olimpíada de
Língua Portuguesa
 Os alunos do 7º E juntamente com a Profª Fabíola
trabalharam na Sala de Informática com poemas para
a Olimpíada de Língua Portuguesa. Entre as etapas,
foram realizados pesquisa de poemas e autores,
leituras, como fazer um e, por fim, a elaboração com
tema “Campo Grande, minha cidade”.
Objetivos: Participar da Olimpíada de Língua
Portuguesa.
 Conhecer autores poéticos
 Elaborar um poema com o tema “Campo Grande,
minha cidade”.

9. 3.1 Culminância da Olimpíada
de Língua Portuguesa

10. 4.Aula de Cidadania
A professora Regina do 4º ano E, veio com sua turminha a sala
de informática para trabalhar sobre discriminação racial através da
História de índios e negros e Mato Grosso do Sul. Foi apresentado a
eles fotos da aldeia indígena Marçal de Souza e a Comunidade
Negra da Tia Eva. Finalizando com um vídeo da Turma da Mônica
sobre discriminação racial. A aula foi bem dinâmica e participativa.
Objetivos:
 Conscientizar sobre o preconceito racial
 Conhecer as comunidades negras e indígenas de Campo Grande.
Vídeo da Turma da Mônica
Discriminação Étnica - Parte 1
Discriminação Étnica - Parte 2
Discriminação Étnica ­Parte
3

11. 4.1 Aula de Cidadania

12. 5. Jogos educativos
Os alunos do Pré II ao 3º ano, veem periodicamente a Sala
de Informática para aprender brincando através dos
softwares que temos disponível em nossos máquinas,
como também as ferramentas educacionais que o linux
5.0 oferece e sites educativos.
Objetivo: Desenvolver habilidades com coordenação
motora, através de jogos que utilizam o mouse e o
teclado.
Aprimorar habilidades criativas através de pinturas, formas
geométricas, personagens e jogos de raciocínio lógico.
Jogos: Homem batata, Ariê, Mundo dos Bichos, Circo,
Fazendinha, Estação Saber 1º, 2º e 3º ano entre outros.

13. 5.1 Trabalhando com jogos

14. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Atualmente a tecnologia possibilita a praticidade em um ambiente
escolar, através de sistemas que contabilizam as notas e faltas,
programas que permitem a elaboração de provas diferenciadas
entre outros recursos administrativos, porém se faz necessário que
o uso de recursos tecnológicos potencialize também no dia a dia da
sala de aula, favorecendo o fazer pedagógico do professor e criando
possibilidades de aprendizagens a cada aluno respeitando a sua
individualidade. Temos ainda um longo caminho a percorrer,
entretanto a escola precisa moderniza-se para que possa
acompanhar o ritmo da sociedade, acredito que o primeiro passo
para grandes transformações consiste em uma revolução na
capacitação dos docentes, superando obstáculos, medos e
frustrações, desmitificando aulas tradicionais e não atrativas para
os estudantes.
Como CSPTEC, estamos aqui levando uma gotinha para o oceano,
procurando aprimorar constantemente nossos conhecimentos e
práticas para que juntamente com o professor regente possamos
contribuir com o ensino-aprendizagem de cada estudante da rede
municipal de ensino.