1. PLANO DE AULA I
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Fazer uma breve introdução sobre o Brasil no período do Império,
destacando os três períodos que marcaram este momento da história do país.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: Apresentar para os alunos um texto sobre o tema,
destacando que este momento da história é dividido em três períodos: I
Reinado, Regência e II Reinado. Conversar com os alunos sobre o que eles
conseguiram entender em relação ao conteúdo exposto, realizando um bate
papo relacionando o que aconteceu no passado e a realidade vivida
atualmente.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
2. PLANO DE AULA II
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Falar sobre o período que compreende 1822 a 1831 chamado de I
Reinado, destacando alguns acontecimentos marcantes:
• Constituição 1824
• Confederação do Equador;
• Guerra Cisplatina e
• Abdicação.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: continuar o conteúdo da aula anterior, explicando aos
alunos sobre o período do I Reinado, destacando seus principais
acontecimentos. Posteriormente conversar com os alunos sobre o que foi
exposto, separa-los em duplas e pedir que façam um breve resumo do que eles
compreenderam sobre o assunto.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
3. PLANO DE AULA III
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Falar sobre o período que compreende 1831 a 1840 chamado de
Regência, destacando dois momentos marcantes:
• Avanço liberal e
• Regresso conservador.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: continuar o conteúdo da aula anterior, explicando aos
alunos sobre o período da Regência, destacando seus principais
acontecimentos. Posteriormente conversar com os alunos sobre o que foi
exposto, separa-los em duplas diferentes da aula anterior, e pedir que façam
um breve resumo do que eles compreenderam sobre o assunto.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
4. PLANO DE AULA IV
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Falar sobre o período que compreende 1840 a 1889 chamado de
Regência, destacando alguns acontecimentos marcantes:
• Café (Vale Paraíba – oeste paulista);
• Parlamentarismo às avessas;
• Praieira – 1848 e
• Conciliação.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: continuar o conteúdo da aula anterior, explicando aos
alunos sobre o período do II Reinado, destacando seus principais
acontecimentos. Posteriormente conversar com os alunos sobre o que foi
exposto, separa-los em duplas diferentes da aula anterior, e pedir que façam
um breve resumo do que eles compreenderam sobre o assunto.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
5. PLANO DE AULA V
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Recapitular o conteúdo exposto nas últimas aulas relembrando os
principais momentos da história do Brasil Imperial.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: Revisar o conteúdo exposto nas últimas aulas. Conversar
com os alunos sobre o assunto verificando sua compreensão do tema. Para
finalizar dividir a turma em grupos de quatro alunos e solicitar que façam um
texto sobre o conteúdo englobando os três períodos do Brasil Império, usando
como base as informações trocadas na sala de aula e dos resumos realizados
anteriormente.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
6. PLANO DE AULA V
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Escola de Educação Básica Fernando José Cardoso
Professora Regente:
Período: Turma: 8º ano
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Maria Aparecida Luiz
Objetivos: Recapitular o conteúdo exposto nas últimas aulas relembrando os
principais momentos da história do Brasil Imperial.
Conteúdo programático: História do Brasil imperial.
Sequência didática: Revisar o conteúdo exposto nas últimas aulas. Conversar
com os alunos sobre o assunto verificando sua compreensão do tema. Para
finalizar dividir a turma em grupos de quatro alunos e solicitar que façam um
texto sobre o conteúdo englobando os três períodos do Brasil Império, usando
como base as informações trocadas na sala de aula e dos resumos realizados
anteriormente.
Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada mediante participação.
