2. A vida no nosso planeta iniciou-se há cerca de
3800 M.a.
Ao longo da História da Terra verificaram-se
modificações físicas e químicas constantes
(vulcanismo, sismos, tectónica de placas...)
O ambiente e os seres vivos constituem
sistemas dinâmicos que se modificam
continuamente.

3. A Terra encontra-se dividida em
Ambientes Naturais, que são zonas com
características geológicas, climáticas e
biológicas definidas e pouco ou nada
influenciadas pela actividade humana.
Alguns exemplos de Ambientes Naturais
são:

4. Floresta

5. Deserto

6. Savana

7. Rios

8. Estuários

9. Mares

10. Numa outra escala, existem
os microambientes, que são
ambientes naturais de
reduzidas dimensões.
ex.: charco, tronco de árvore,
espaço por baixo de uma pedra,
etc.

11. Os diferentes tipos de ambientes existentes no nosso planeta designam-se por:
Ecossistemas

12. Ecossistema Aquático
Ecossistema Terrestre

13. Um Ecossistema é o conjunto formado pelos seres
vivos, pelo meio que aqueles ocupam e pelas
relações que se estabelecem entre eles.

14. Cada ecossistema é formado por 2 tipos de
componentes:
1. Componentes Bióticos: São os seres vivos e as
relações que estabelecem entre si ;
2. Componentes Abióticos: São os fatores não
vivos do meio ambiente, dos quais os seres vivos
necessitam. ( ex: luz, temperatura, água, solo, rochas, ar)

15. Comunidade
Comunidade: conjunto de todos os seres vivos que vivem numa
determinada área geográfica e que se relacionam entre si.
+
Meio Físico-Químico ou Biótopo
(temperatura, luz, água, solo, ar, rochas)
+
Relações que se estabelecem entre todos os elementos: bióticas e abióticas

16. Ecologia
Ciência que estuda a estrutura e o
funcionamento dos ecossistemas

17. Espécie
Espécie: todos os seres
vivos semelhantes e que
se cruzam entre si
originando descendentes
férteis.
Habitat
População
Habitat: local onde vive
determinada população
ou um só ser vivo.
População: conjunto de
organismos da mesma
espécie que ocupam o
mesmo habitat.

18. Comunidade Biótica: conjunto de todas as populações que vivem numa
determinada área geográfica e que se relacionam entre si.

19. Relações que se estabelecem entre os seres vivos
dos ecossistemas e que levam à obtenção de
alimento, defesa, protecção, reprodução…
Essas relações podem ser de 2 tipos:
- Relações interespecíficas
(entre indivíduos de espécies diferentes);
- Relações intraespecíficas
(entre indivíduos da mesma espécie).

20. Relações interespecíficas
Mutualismo
(++)
Simbiose (+
+)
Comensalismo
(+0)
Competição
(--)
Predação
(+-)
Parasitismo
(+-)

21. Relação (não obrigatória) em que ambas
as espécies intervenientes são
beneficiadas.

22. Mutualismo
Abelha a polinizar uma flor enquanto se
alimenta do seu néctar e pólen.

23. Mutualismo
Ave alimentando-se dos
parasitas existentes na pele
de um rinoceronte, limpando
o animal simultaneamente.

24. As formigas mantêm com os
pulgões uma relação lucrativa
para ambos.
Mutualismo

25. Relação em que ambas as espécies
intervenientes são beneficiadas e da
qual depende a sua sobrevivência
(relação obrigatória).

26. Simbiose
Líquen (associação
entre uma alga e um
fungo)

27. Simbiose
As térmitas possuem no seu tubo digestivo
microrganismos que digerem a celulose
existente na madeira

28. Relação em que só uma das espécies é
claramente beneficiada, enquanto a
outra não é prejudicada nem
beneficiada.

29. Comensalismo

30. Relação em que as espécies
intervenientes, que procuram obter
alimento, espaço, luz ou algo que
escasseia no seu território se
prejudicam mutuamente.

31. Competição Interespecífica
Pica-paus de
espécies
diferentes
competem
pelo mesmo
alimento.

32. Competição Interespecífica
As árvores competem para obter uma maior
exposição solar, e para obter água e nutrientes
disponíveis no solo.

33. Relação com benefício para uma espécie
(o parasita), mas com prejuízo para
outra (o hospedeiro).

34. Há 2 tipos de parasitas de
acordo com a sua localização no
hospedeiro:
Ectoparasitas
(no exterior do hospedeiro);
Endoparasitas
(no interior do hospedeiro).

35. Parasitismo
Carraça (ectoparasita)
que suga o sangue
através da pele humana.

36. Parasitismo
Lombrigas (endoparasitas) que existem no
intestino humano

37. A ténia é um
parasita do
intestino dos
mamíferos
(endoparasita).
Este parasita, que
mede entre 4,5 e
9 m apresenta, na
cabeça, ganchos
que a fixam à
parede do
intestino do
hospedeiro.

38. Ciclo de vida da ténia
1 - A ténia atinge o estado adulto no
intestino humano;
1
2 – ténia adulta;
2
8
3 – segmentos de ténia libertados
com as fezes;
4 – libertação dos ovos;
3
7
4
6
5 – o porco pode ingerir alguns
ovos;
6 – intestino de porco;
7 – vaso sanguíneo;
8 – carne de porco contaminada.
5

39. Relação em que a espécie predadora
mata uma presa para dela se alimentar.

40. Predação
O Papagaio-domar saboreia um
banquete de
peixes.

41. Predação
Um grupo de leões alimenta-se de uma zebra.

42. Predação
A lontra alimenta-se
de um peixe que
caçou.

43. Predação
A águia cobreira mata uma cobra com as suas
garras para dela se alimentar.

44. Predação
O pelicano alimenta-se de um peixe.

45. Predação
Planta carnívora
alimentando-se
de um insecto.

46. Os predadores usam diferentes
técnicas para capturar as suas presas.
Por seu lado, as presas apresentam
adaptações de defesa, como por
exemplo:
-
Camuflagem
-
Mimetismo

47. Camuflagem -
o corpo do animal assemelhase à forma do seu suporte (tronco ou folha), ou
muda de cor de acordo com o ambiente em que
está, de modo a passar despercebido.
Borboleta
Insecto

48. Camuflagem
2
1
3
4

49. Mimetismo -
o corpo do animal apresenta
um aspecto (forma ou cor) semelhante a outro
animal de modo a que, sendo inofensivo, pareça
perigoso e não seja atacado.
Anfíbio
Peixe
Lagarta

50. Relações intraespecíficas
Cooperação
(Sociedade, colónia,
acasalamento)
Competição
(Canibalismo)

51. Os animais partilham tarefas e funções
dentro da população.

52. Cooperação
-colónia
Os pinguins juntam-se em grandes grupos para melhor
resistir ao frio.

53. Cooperação
Os primatas ajudam-se mutuamente.
ex.: Mãe a catar parasitas ao filho

54. Cooperação
Colmeia de abelhas.

55. Cooperação
A
B
C
Dança das abelhas para mostrar às restantes onde se encontra alimento.

56. Cooperação
Rainha
Rei
Termiteiras:
obras-primas
de
arquitectura
Chaminés altas
ajudam a
ventilar o ninho
Uma rede de
condutas de ar
ajuda a refrescar
o ambiente
O ar quente do
ninho sobe
para o interior
de uma grande
cavidade
central
As térmitas
cultivam
fungos em
“jardins”
subterrâneos
Soldado
A rainha passa os
dias numa câmara
localizada no
coração do ninho
Na base do
ninho, existe
uma despensa
fresca
Obreira

57. Cooperação
Caravela-portuguesa
(associação de
pólipos)
pólipos

58. Há a concorrência de indivíduos da
mesma espécie pela defesa do
território, pela obtenção de mais e
melhores alimentos e no acesso à
reprodução.
Em casos extremos pode ser agressiva culminando no
canibalismo.

59. Competição Intraespecífica
Competição entre coelhos (machos) pela reprodução.

60. Competição Intraespecífica
Competição entre peixes beijoqueiros pelo território.

61. Competição Intraespecífica
Competição entre
leões. O rei
despedaça a cabeça
do outro.

62. Competição Intraespecífica
Pigargos competem entre si pelo alimento.

63. O acasalamento ocorre entre
indivíduos da mesma espécie, de
sexos opostos, com o intuito de
perpetuar a existência da espécie.

64. Reprodução - Acasalamento
A anaconda acasala com
nove machos durante o
período de reprodução.

65. Reprodução - Acasalamento
Os ursos machos
definem quem irá
acasalar com a
fêmea pelo tamanho
do pénis.

66. Reprodução - Acasalamento
Caracóis a acasalar.

67. Outra das componentes do ecossistemas é, então, a
componente abiótica, ou seja, o meio físico-químico
que envolve os seres vivos. Os principais factores
abióticos que condicionam o funcionamento dos
ecossistemas são:
 solo;
 luz;
 temperatura;
 humidade/pluviosidade;
 vento.

68. O sol é a principal fonte de energia
que suporta a vida na Terra. As plantas
verdes, por intermédio da fotossíntese,
na presença de luz, fornecem a energia
necessária para a quase totalidade dos
restantes seres vivos.

69. A luz afecta a morfologia das plantas.
Quando crescem isoladas têm,
normalmente, caules curtos, com
ramificação abundante, mas, se crescerem
juntas, apresentam caules esguios, lisos e
as flores localizam-se na extremidade do
caule (há maior competição).
O número de horas de luz diárias designase por fotoperíodo.

70. Para além disso, as plantas reagem à luz
realizando movimentos que se designam por
fototropismo. Os caules e as folhas têm
fototropismo positivo (procuram a luz) enquanto
que as raízes apresentam fototropismo negativo
(afastam-se da luz).
Exemplo de fototropismo positivo. As folhas do manjerico procuram
a luz, movimentando-se no seu sentido.

71. Actividade prática
“Investigando a acção da
luz sobre as plantas”
Pag 28-29

72. Relativamente aos animais, o seu
comportamento e a sua actividade são,
também, influenciados pela luz.
Ficha de Trabalho pag.27
“Qual a influência da luz na
actividade dos animais”

73. Alguns animais, apenas se
manifestam activos ao
anoitecer ou durante o início
da noite. ex.: morcegos.

74. Outros, apenas se
manifestam
activos durante a
noite (quando não
há nenhuma luz).
ex.: corujas.

75. Ainda há outros,
que são apenas
activos durante o
dia (enquanto há
luz).
ex.: galinhas.

76. Alguns animais comportam-se de forma
indiferente ao fotoperíodo, permanecendo
sempre activos.
ex.: cães, gatos, etc.
Cão
Gato
Cão

77. Outros animais, mudam a cor da pelagem de
acastanhado para branco, no início do Outono.
1
Outono
Inverno
2
ex.: lebre-do-Ártico (1), raposa-do-Ártico (2), etc.

78. Ficha de Trabalho pág. 30-31
Qual a influência da luz nas
características morfológicas
de alguns seres

79. A influência da luz também se faz sentir nos
ecossistemas aquáticos.
luz
zona
de luz
zona de
escuridão

80. Bioluminescência – Peixe-diabo

81. O sol é a principal fonte de calor dos
seres vivos. A temperatura é a
quantidade de calor presente num
determinado ambiente.

82. No nosso planeta, é possível
encontrar vida entre os -200ºC
(bactérias existentes nos gelos
polares) e os 100ºC (bactérias
associadas a fontes termais
submarinas
Mas, cada espécie tem uma temperatura óptima para viver,
e temperaturas acima e abaixo das quais morrem –
temperatura máxima e mínima, respectivamente.

83. Actividade
temperatura óptima da
espécie B (27ºC)
temperatura óptima da
espécie A (4ºC)
temperatura mínima da
espécie A (-5ºC)
temperatura máxima
da espécie B (35ºC)
Temperatura (ºC)

84. B
C
C1
C2
Período desfavorável
Período favorável
A
Adaptações das plantas a temperaturas desfavoráveis

85. Ficha de trabalho pág 34
De que forma a temperatura
influencia as características
morfológicas das plantas

86. Apenas as aves e os mamíferos têm a capacidade
de regular a temperatura interna,
independentemente da temperatura ambiente.
Estes animais designam-se como animais de
temperatura constante ou
Canguru
homeotérmicos.
Águia

87. Contudo, na maioria dos animais, a temperatura
corporal varia com a temperatura ambiente.
Estes animais designam-se como animais de
temperatura variável ou
poiquilotérmicos.
ex.: peixes, répteis, anfíbios etc.
Peixes
Cobra (réptil)

88. Outros animais possuem adaptações morfológicas que
lhes permitem sobreviver às variações de
temperatura que ocorrem no meio ambiente
(revestimento de pêlo – ursos; camada de gordura –
focas, pele impermeável – cobra, etc.)
Foca bébé
Urso-polar
Cobra

89. Outros animais, quando os dias começam a
decrescer (quando o fotoperíodo é menor) e o
alimento escasseia, reduzem a sua actividade
ao mínimo, ou seja, entram em hibernação.
ex.: ursos, raposas, etc.

90. Outros animais, durante a estação seca
(quando o fotoperíodo é maior) , entram em
estivação, que é, assim como a hibernação, um
estado de inactividade e reduzida actividade
metabólica.
ex.: caracol

91. O fotoperíodo influencia, também, a migração de certas
espécies de aves (1), em busca de regiões com maior
fotoperíodo, bem como os ciclos reprodutivos (2).
ex.: Andorinha-do-mar (1) e truta (2)
Bando de Íbis em migração (1)

92. Páginas 20 a 25
Como é que a temperatura
influencia a actividade dos
seres vivos

93. A água é um dos principais constituintes
dos seres vivos, mas a sua quantidade relativa
é dependente do habitat (aquático ou
terrestre).
A humidade atmosférica, a pluviosidade (chuva), o nevoeiro e
a retenção de água nos solos são fundamentais para que a
água fique à disposição dos seres vivos.

94. As plantas apresentam aspectos muito
diferentes de acordo com a humidade, a
disponibilidade em água.
1. Cactos – Plantas de
climas muito secos:
Seres Xerófilos
2
2. Floresta de clima
temperado: Seres
Mesófilos
3. Nenúfares -plantas
de ambiente
aquático: Seres
Hidrófilos
1
3

95. A água é um dos principais constituintes dos
seres vivos, mas a sua quantidade relativa é
dependente do habitat (aquático ou terrestre).
Cobrad´água
Camelo
Rã
Peixes

96. Os animais apresentam diferentes
adaptações à escassez de água.
- excretam urina muito concentrada;
-têm poucas glândulas produtoras de suor;
- alguns armazenam grandes quantidades de
água

97. As plantas apresentam diferentes
adaptações à escassez de água.
Ex.: Cactos
- têm caules carnudos
(quando chove incham
armazenando grandes quantidades de água);
-têm as folhas convertidas em picos
(funcionam como defesa contra os predadores e diminuem a
perda de água por transpiração);
- têm raízes muito desenvolvidas (para captar
alguma água do solo).

98. As plantas apresentam aspectos muito diferentes de
acordo com a humidade, a disponibilidade em água.
Ordena as seguintes plantas desde a que
precisa de mais água até à que precisa de uma
menor quantidade de água.
2
carvalho
1
3
cacto
nenúfar

99. Ordena os seguintes animais desde o que precisa de
mais água até ao que precisa de um menor quantidade
de água.
Cobrad´água
Camelo
Cão
Rã
Peixes

100. O solo é o substrato dos
ecossistemas terrestres, porque é
nele que se fixam numerosas espécies
de seres vivos, principalmente
plantas.

102. Formação de
um solo
Solo
Rocha alterada
Rocha fracturada
Rocha sã

103. O solo é composto por:
 matéria mineral
desagregação das rochas;
-
resultante
da
 água;
 ar;
 matéria orgânica: húmus - originada a
partir da actividade dos seres vivos (fezes ou
restos de cadáveres de seres vivos);
 seres vivos que habitam o solo.
ex.: minhocas

104. O solo é composto por:
Matéria orgânica:
húmus
35%
Matéria
mineral
15%
Seres vivos
5%
20%
Ar
25%
Água

105. São características do solo:
 composição – depende da rocha que lhe deu
origem;
 textura – tamanho das partículas;
 estrutura – forma como as partículas estão
organizadas;
 permeabilidade – capacidade de se deixar
atravessar pela água;
 porosidade – percentagem de espaços
vazios;
 capacidade de reter água.

106. Actualmente, está muito em voga a
agricultura biológica.
Mas, em que consiste a agricultura biológica?
É um processo de produção que recorre à
rotação de culturas, estrumes animais e outras
práticas que permitem manter a fertilidade do
solo e o equilíbrio do ecossistema.
A agricultura biológica evita utilizar ou exclui a
quase totalidade de produtos agrícolas
sintetizados em laboratório como adubos,
pesticidas e reguladores de crescimento.

107. O vento corresponde à circulação do ar, e
intervém na formação e evolução do solo, no
arejamento de águas doces e salgadas, na
polinização, na disseminação de sementes e no
transporte de estruturas reprodutoras de
bactérias e fungos.

108. Os seres vivos exercem alterações sobre o
meio onde habitam.
Exemplos:
Plantas
Animais
- as suas raízes contribuem - escavam tocas e túneis
para a erosão e retenção
dos solos;
- captam CO2 da atmosfera
e produzem O2;
- modificam o clima.
(ratos, toupeiras e coelhos);
- Constroem barragens
(castor);
-destroem ambientes naturais,
industrializando-os (Homem).

109. http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/Hipertexto/ooGeneral/IndiceGral.html
- Terra e meio ambiente
http://www.geog.ouc.bc.ca/physgeog/contents/9j.html - Ecossistemas
http://campus.fortunecity.com/yale/757/Ecossistemas.htm - Dinâmica dos
Ecossistemas
http://www.terravista.pt/ancora/2055/ - Consultório da floresta
http://www.oceanario.pt/Inicio.htm - Oceanário de Lisboa
http://campus.fortunecity.com/yale/757/factores.htm - Factores abióticos
http://www.ccc.cc@turtle.org – acompanhar na rede as migrações das
tartarugas
http://www.cdcc.sc.usp.br/roteiros/int72.htm - Actividade: as interacções dos
seres vivos com o ambiente.
http://www.deb.uminho.pt/fontes/enviroinfo/ecology.htm - Ecologia
http://www.nonioxxi.pt/~hp22/cnatur.htm - Links sobre Ciências Naturais
http://www.eps-alter-chao.rcts.pt/factores%20bi%f3ticos.htm – Factores
bióticos
http://campus.fortunecity.com/yale/757/comunida.htm - Comunidades bióticas