Orientação

3. Vitor Henrique Paro - Gestão Escolar Democrática - Resumo da entrevista – YouTube
Como planejar uma gestão escolar?
REVISÃO DE LITERATURA: O CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR
IVANA CAMPOS OLIVEIRAI IONE VASQUES-MENEZESII
O artigo pretende contribuir para a sistematização do tema gestão escolar,
identificando a existência ou não de lacunas na literatura sobre o assunto, analisando
as publicações e a evolução do conceito de gestão. É uma revisão de teses e artigos
nacionais e internacionais indexados nas bases de dados SciELO e Pepsic de 2005 a
2015. A referência teórica é baseada em autores como Libâneo (2007), Lück (2007),
Paro (2008) e Vasconcellos (2009). A pesquisa permitiu a percepção de que
inicialmente o conceito de gestão escolar apontou para os aspectos mais
administrativos da função e que, ao longo do tempo, buscou o conteúdo mais
pedagógico e político.
Observou-se também que houve um aumento da pesquisa nos últimos anos sobre a
gestão escolar, com ênfase na gestão democrática da escola.
GESTÃO ESCOLAR • REVISÃO DE LITERATURA • PESQUISA

4. Como planejar uma gestão escolar?
Breve debate com levantamento de
hipóteses
Vitor Henrique Paro - Gestão Escolar Democrática - Resumo da entrevista – YouTube

9. A organização de uma Gestão
Escolar democrática.

10. •A gestão escolar democrática é o modelo de organização no
qual se prioriza a participação do coletivo.
•Nela, gestores, professores, funcionários, pais, alunos e todos
os envolvidos na comunidade escolar podem opinar de
maneira ativa nas decisões.
•Por ser descentralizada, a gestão democrática faz da escola um
local mais aberto ao diálogo.
•Existe a busca por um espaço horizontal, em que o foco da
tomada de decisões não se dá através de uma hierarquia.
•A gestão democrática é essencial na elaboração de um
bom Projeto Político Pedagógico e sua concretização traz
benefícios para toda a comunidade escolar.

11. .

12. Educação Escolar: políticas, estruturas e organização
LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira e TOSCHI, Mirza
Seabra. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 10ª.
Ed., São Paulo: Cortez, 2012. Introdução