Slide educativo sobre vida e obra de Edgar Morin.

1. EDGAR MORIN

2. “Qualquer reforma do ensino e da
educação, deve começar, antes
de mais nada, com a reforma dos
educadores.” Karl Marx

3. VIDA
• Edgar Nahoum. Antropólogo, sociólogo e filósofo francês
judeu de origem sefardita, Edgar Morin.
• Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos
em filosofia, sociologia e epistemologia.
• Nascido em 1921, Paris.
• Partido Comunista 1941, teve papel ativo na resistência
Nazista na Segunda Guerra Mundial.
• 1942 participou da resistência como tenente das forças
combatentes francesas. Adotando o codinome Morin dali em
diante.
• 1949 distanciou-se do partido comunista, foi excluído em
1951 por suas posições antistalinistas.

4. • Passou um tempo no Instituto Salk de Estudos
Biológicos em La Jolla, na Califórnia, onde
acompanhou descobertas da genética.
• Redigiu em 1994, com o semiólogo português Lima
de Freitas e o físico romeno Basarab Nicolescu, um
manifesto a favor da transdisciplinaridade.
• Doutor honoris causa em universidades de vários
países e presidente da Associação para o
Pensamento Complexo.
• Presidente da agência Europeia para a cultura.
• Membro honorário do Instituto Piaget.

5. OBRAS
• É autor de mais de trinta livros, entre eles:
• O método (6 volumes): Método 1 - A Natureza da Natureza; O
Método 2 - A vida da vida; O Método 3 - O Conhecimento do
Conhecimento; O Método 4 - As ideias: habitat, vida, costumes,
organização; O Método 5 - a humanidade da humanidade: a
identidade humana; O Método VI - A Ética;
• Introdução ao pensamento complexo
• Ciência com consciência
• Educar na Era Planetária
• Os sete saberes necessários para a educação do futuro: A
cegueiras do conhecimento, o erro e a ilusão; Os princípios do
conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a
identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a
compreensão; A ética do gênero humano;
• É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e
um dos principais teóricos da complexidade.

6. QUESTÕES
• 1) Edgar Morin, em Os Sete Saberes necessários para a educação do futuro, propõe
que dois desses saberes devem ser:
• A) a pontualidade e a racionalidade.
• B) o conhecimento e a compreensão humana.
• C) a lógica e o conhecimento.
• D) a compreensão humana e o capitalismo.

7. • 2) Para Morin (2011) qual a opção não está em conformidade com os “Sete Saberes
Necessários à Educação do Futuro”?
• A) Para além da relação autoritária ou democrática na sala de aula.
• B) As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão.
• C) Os princípios do conhecimento pertinente.
• D) Ensinar é condição humana.
• E) Enfrentar as incertezas.

8. • Palavras chaves: Complexibilidade; Consciência;
7 Saberes; Transdisciplinar; Reorganizações;
O método; Identidade Terrena; Terra Pátria; Erro e
Ilusão; Incertezas; Condição Humana; Cegueiras do
Conhecimento;

9. A C O N S C I Ê N C I A D A
C O M P L E X I D A D E N O S F A Z
C O M P R E E N D E R Q U E N Ã O
P O D E R E M O S E S C A P A R
J A M A I S D A I N C E R T E Z A E
Q U E J A M A I S P O D E R E M O S
T E R U M S A B E R T O T A L : ' A
T O T A L I D A D E É A N Ã O
V E R D A D E ’ . – E D G A R M O R I N

10. REFERÊNCIAS
• https://www.fronteiras.com/entrevistas/entrevista-edgar-morin-e-preciso-educar-os-
educadores
• http://pgl.gal/os-7-saberes-necessarios-a-educacao-do-futuro-segundo-edgar-morin/
• https://www.youtube.com/watch?v=gz_lOXE_XNM
• https://www.youtube.com/watch?v=3QToNL5UoVw
• https://www.youtube.com/watch?v=AOBIl0WbPo8
• http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EdgarMorin.pdf
• http://www.sme.pmmc.com.br/site2011/index.php?option=com_content&view=article&id=
519:biografia-edgar-morin&catid=981&Itemid=123
• http://www.ihuonline.unisinos.br/index.php?option=com_content&view=article&id=4631&
secao=402
• https://bioetica.catedraunesco.unb.br/wp-content/uploads/2016/04/Edgar-Morin.-Sete-
Saberes.pdf
• http://demonstre.com/simulado-de-sociologia-edgar-morin/