SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
Celular na
escola, pode?
Dramatização - Por Larissa Lamarca no
papel de tenófobo.
Proibição necessária
Isto la é pergunta que se faça?
- Celular e escola não se misturam, um
atrapalha o outro, está posta a relação
desigual entre estes díspares.
Nesse caso, proibir é bom;
- Claro porquê, em ambiente de
aprendizagem um instrumento que afasta
as pessoas não contribuirá com a relação
que o aluno deve estabelecer em relação
ao professor, de buscar nessa fonte de
conhecimento.
Mais uma distração em sla
de aula? Já não basta os
dados que comprovam o
melhor desempenho dos
alunos que baniram o
celular na escola?
MODERNIDADE?
Agora querem modernizar tudo,
mas é verdade, estes aparelhos
computadores e celulares
travam mesmo os processos que
já são extremamente lentos,
desarmonizam tudo inclusive a
relação de aprendizagem.
Proibir sim!
Tão logo vão querer que o professor seja
também uma máquina, são várias as razões
para banir o celular da escola, principalmente
porque a ampla maioria que utiliza o aparelho
é jovem e esse número só aumenta, por isso
temos que selar pelo futuro dos nossos jovens.
Eles são o nosso
futuro!
Proteja a
juventude da
alienação
digital!!
01
02
POR FIM
Especialistas indicam a nítida
melhora nas notas dos alunos
que não utilizam o celular,
garantindo quase uma hora a
mais de estudos, em tempos
tão corriqueiros uma hora de
estudos na veia é tudo que a
juventude precisa.
REFERÊNCIAS
DIAS, L. Vera. Celular na escola? Sou contra. JM Oline. 2009.
Disponível em: <https://jmonline.com.br/novo/?
noticias,22,ARTICULISTAS,18837> Acesso em: 02 de, Set
2021.
MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma
Proibição necessária. Assembleia Legislativa - Estado de São
Paulo. 2015. Disponível em: <
https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340> Acesso em: 02
de, Set de 2021.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Celular na escola, pode?

Semelhante a Celular na escola, pode? (20)

Atividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraAtividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelara
 
Atividade 2. webquest
Atividade 2. webquestAtividade 2. webquest
Atividade 2. webquest
 
Aprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologiasAprendizagem x tecnologias
Aprendizagem x tecnologias
 
Let
LetLet
Let
 
Atividade2
Atividade2Atividade2
Atividade2
 
Celular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃOCelular na escola, NÃO
Celular na escola, NÃO
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Atividade2heltonmarcos
Atividade2heltonmarcosAtividade2heltonmarcos
Atividade2heltonmarcos
 
Unfollow no uso de aparelhos eletrônicos na escola
Unfollow no uso de aparelhos eletrônicos na escolaUnfollow no uso de aparelhos eletrônicos na escola
Unfollow no uso de aparelhos eletrônicos na escola
 
Tecnófobo
TecnófoboTecnófobo
Tecnófobo
 
Anaclarabarbosasalgadoatividade2
Anaclarabarbosasalgadoatividade2Anaclarabarbosasalgadoatividade2
Anaclarabarbosasalgadoatividade2
 
Atividade2yaramariadecampos
Atividade2yaramariadecamposAtividade2yaramariadecampos
Atividade2yaramariadecampos
 
O tecnoófobo
O tecnoófoboO tecnoófobo
O tecnoófobo
 
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?Celular na escola da educação básica: sim ou não?
Celular na escola da educação básica: sim ou não?
 
Celular na escola: Ter ou não ter?
Celular na escola: Ter ou não ter?Celular na escola: Ter ou não ter?
Celular na escola: Ter ou não ter?
 
Atividade2nathaneustaquio
Atividade2nathaneustaquioAtividade2nathaneustaquio
Atividade2nathaneustaquio
 
Celular na escola: Ter ou não ter?
Celular na escola: Ter ou não ter?Celular na escola: Ter ou não ter?
Celular na escola: Ter ou não ter?
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
 
O tecnófobo, boicotando o celular.
O tecnófobo, boicotando o celular.O tecnófobo, boicotando o celular.
O tecnófobo, boicotando o celular.
 
Atividade 2 Papel tecnófobo.pdf
Atividade 2 Papel tecnófobo.pdfAtividade 2 Papel tecnófobo.pdf
Atividade 2 Papel tecnófobo.pdf
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
AntonioVieira539017
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 

Celular na escola, pode?

  • 1. Celular na escola, pode? Dramatização - Por Larissa Lamarca no papel de tenófobo.
  • 2. Proibição necessária Isto la é pergunta que se faça? - Celular e escola não se misturam, um atrapalha o outro, está posta a relação desigual entre estes díspares. Nesse caso, proibir é bom; - Claro porquê, em ambiente de aprendizagem um instrumento que afasta as pessoas não contribuirá com a relação que o aluno deve estabelecer em relação ao professor, de buscar nessa fonte de conhecimento.
  • 3. Mais uma distração em sla de aula? Já não basta os dados que comprovam o melhor desempenho dos alunos que baniram o celular na escola?
  • 4. MODERNIDADE? Agora querem modernizar tudo, mas é verdade, estes aparelhos computadores e celulares travam mesmo os processos que já são extremamente lentos, desarmonizam tudo inclusive a relação de aprendizagem.
  • 5. Proibir sim! Tão logo vão querer que o professor seja também uma máquina, são várias as razões para banir o celular da escola, principalmente porque a ampla maioria que utiliza o aparelho é jovem e esse número só aumenta, por isso temos que selar pelo futuro dos nossos jovens.
  • 6. Eles são o nosso futuro! Proteja a juventude da alienação digital!! 01 02
  • 7. POR FIM Especialistas indicam a nítida melhora nas notas dos alunos que não utilizam o celular, garantindo quase uma hora a mais de estudos, em tempos tão corriqueiros uma hora de estudos na veia é tudo que a juventude precisa.
  • 8. REFERÊNCIAS DIAS, L. Vera. Celular na escola? Sou contra. JM Oline. 2009. Disponível em: <https://jmonline.com.br/novo/? noticias,22,ARTICULISTAS,18837> Acesso em: 02 de, Set 2021. MORANDO, Orlando. Opinião - Celular em sala de aula: uma Proibição necessária. Assembleia Legislativa - Estado de São Paulo. 2015. Disponível em: < https://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=365340> Acesso em: 02 de, Set de 2021.