4. PUBERDADE
PUBERDADE X
X ADOLESCÊNCIA
ADOLESCÊNCIA
X
X
A puberdade constitui uma parte
da adolescência caracterizada,
principalmente, pelo crescimento
físico, mudança da composição
corporal, eclosão hormonal,
evolução da maturação sexual.
A adolescência é um período de
transição entre infância e vida
adulta, caracterizado por
mudanças psicossociais.
6. HORMÔNIOS
HORMÔNIOS
HORMÔNIO FUNÇÃO
Tiroxina
Desenvolvimento do cérebro.
Taxa geral de crescimento.
Androgênio supra-renal
Desenvolvimento das características
sexuais secundárias (meninas)
Testosterona
Mudanças nas características sexuais
primárias e secundárias nos meninos.
Estradiol
Desenvolvimento do ciclo menstrual
e mamas.
GH
Taxa de maturação física;
estímulo para secreção de outras
glândulas envolvidas no processo da
puberdade.
9. INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO
A adolescência consiste em um período
de transição da infância para vida
adulta, onde se sofre inúmeras
mudanças emocionais, psicológicas,
sociais e físicas. Tais mudanças são
definidas por aspectos culturais,
sociais e temporais.
Existe uma enorme pluralidade de
abordagens no campo da psicologia
comportamental a respeito da
adolecência.
CONCEITOS BÁSICOS
CONCEITOS BÁSICOS
10. INTRUDUÇÃO-TÉORICOS
INTRUDUÇÃO-TÉORICOS
ANNA FREUD
ANNA FREUD
Em seu modelo de
desenvolvimento, coloca
os fatores sociais e
culturais, antes da
sexualidade. Enfatiza os
novos papeis e as tarefas
que a sociedade demanda
dos jovens.
O aumento dos impulsos
sexuais como consequência
da
maturação da puberdade
torna essa fase marcada
pela conduta imprevisível
dos adolescentes e pela
ambivalência na relação
com os pais e com a
sociedade.
ERIK ERIKSON
ERIK ERIKSON
A adolescência é estágio
das operações formais, um
momento de grande
importância para o
desenvolvimento
cognitivo-intelectual do
indivíduo, visto que este
é o momento que o jovem
está refletindo, ou seja,
levantando hipótese sobre
diversos tipos de
conhecimento.
JEAN PIAGET
JEAN PIAGET
11. CRISEDEIDADENTIDADE
CRISEDEIDADENTIDADE
INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO
Durante a adolescência o
jovem fica exposto aos
mais variáveis contextos:
amigos, escola, internet
etc, portanto os valores
familiares, antes únicos,
começam a ser
questionados e o
adolescente começa a
formar seus próprios
conceitos a respeito do
mundo e de si mesmo.
Durante o período da
adolescência há um
aumento significativo nas
habilidades cognitivas,
os adolescentes conseguem
formas pensamentos mais
abstratos, mas sem as
estruturas cognitivas
completamento formadas
esse período transitório
é marcado por
instabilidade.
AUTO-CONCEITO
AUTO-CONCEITO
A autoestima é,
normalmente, definida pelos
papeis de gênero. Enquanto
garotas procuram aprovação
por aparência e relações
interpessoais, garotos
procuram por meio de
esportes e o sentimento de
serem eficientes.
Nesse período a autoestima
é marcada, em ambos os
gêneros, pelo sentimento de
aceitação no seu grupo
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
12. RELACIONAMENTOS
RELACIONAMENTOS
FAMÍLIA
FAMÍLIA AMIGOS
AMIGOS
A adolescência é o período onde as
amizades se tornam mais relevantes
e os laços interpessoais mais
fortes, isso nasce da necessidade
de segurança e de participação
emocional com iguais, com pessoas
que estejam participando das mesmas
mudanças físicas e emocionais.
As amizades tendem a influenciar
mais nas decisões dos adolescentes
do que a própria família, visto que
esse tipo de relação é mais
compreensiva do que a familiar.
A família é, durante a infância, o
pilar social mais relevante de um
indivíduo. Contudo durante a
adolescência há um distanciamento,
visto que nesse período o jovem
está passando por um processo de
autodescoberta e de questionamento
e passa a procurar seguranças em
seus "iguais", adolescentes
passando pelo pelas mesmas
dificuldades.
Apesar disso, a família ainda molda
como esse adolescente vê o mundo e
se expressa.
13. SEXUALIDADE
SEXUALIDADE
DESELVOLVIMENTO
DESELVOLVIMENTO
SEXUAL
SEXUAL
RELACIONAMENTOS
RELACIONAMENTOS
AMOROSOS
AMOROSOS
Durante a adolescência o jovem começa a
desenvolver seus primeiros
relacionamentos amorosos significativos
e apesar do afastamento do núcleo
familiar nesse momento de descoberta,
muitas vezes os jovens procuram em seus
relacionamentos amorosos parceiros que
se assemelhem a relação que os seus pais
ou responsáveis possuem, pois eles são
seu ponto de referência. Além disso,
hoje eu dia, os jovens idealizam
relações como aquelas que consomem na
internet e no entretenimento.
Sexualidade e adolescência são duas
palavras que, quando estão juntas,
ainda são vistas com muito alarde por
pais e responsáveis. Contudo, o
experimentar sexual é completamente
normal e deve evoluir e se modificar
seguindo o amadurecimento de cada
idade.
Também é nesse período que o
adolescente começa a descobri sua
orientação sexual, através de
relacionamentos, e experiências ele
começa a determinar o foco da sua
atração.
15. DROGAS
DROGAS
REAFIRMAÇÃO
REAFIRMAÇÃO
REPRODUÇÃO DE
REPRODUÇÃO DE
COMPORTAMENTO
COMPORTAMENTO
Muitas vezes os jovens são expostos
aos mais diversos tipos de drogas
desde terna idade, por meio de
pais, familiares e outros. Dessa
forma ao chegarem na adolescência
podem vir a reproduzir o que estão
acostumados a ver no seu dia a dia.
Quanto mais cedo se inicia o uso de
qualquer entorpecente, mas graves e
irreversíveis são os danos
cerebrais.
Como trabalhado anteriormente, a
adolescência é um período onde os
jovens buscam a aprovação de
terceiros e estão em um momento de
experimentação. Portanto, sem
orientação adequada os jovens podem
reproduzir estilos e comportamentos
nocivos de outras pessoas em uma
tentativa de se autoafirmar perante
seu grupo. Os entorpecentes pode
ser utilizado também como meio de
se tornar mais desinibido em suas
relações interpessoais.
16. SAÚDEMENTAL
SAÚDEMENTAL
Doenças mentais são uma das principais
causas de comorbidades e de incapacitação
durante a adolescência.
No que se refere aos fatores de risco
para problemas de saúde mental do
adolescente, violências física,
psicológica e sexual sofridas no ambiente
familiar constituem como fator de maior
gravidade, que pode provocar o surgimento
de psicopatologias, principalmente na fase
inicial da adolescência.
CONCEITOS BÁSICOS
CONCEITOS BÁSICOS
17. FONTES
FONTES
Psicologia Médica- Marcos Alfredo De
Marco,Parte V, Capítulo 15;
Psicologia do Desenvolvimento - Alessandra
Silva Xavier, Capítulo 2 e Capítulo 3;
Aspectos do desenvolvimento na idade escolar
e na adolescência - Rodrigues e Melchiori.
O Adolescente e a Competência Social:
Focando o Número de Amigos - Maria Marta da
Silva, Revista USP
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