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1. BIOLOGIA INTERATIVABIOLOGIA INTERATIVA
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2. FOTOPERIODISMOFOTOPERIODISMO

3. 4) Fotoperiodismo
É o mecanismo de floração que algumas plantas angiospermas possuem em resposta
ao período de luminosidade diária (fotoperíodo).
Fotoperíodo crítico: (FPC)
 Valor em horas de iluminação que determina a floração ou não de uma planta.
 O fotoperíodo crítico é específico de cada espécie.
I. Plantas de dia-curto: Florescem quando a duração do período iluminado é inferior ao
seu fotoperíodo crítico.
III. Plantas de dia-longo: Florescem quando a duração do período iluminado é maior que o
seu fotoperíodo crítico.
IV. Plantas indiferentes: A floração não depende do fotoperíodo.
Fisiologia VegetalFisiologia Vegetal

4. 4) Fotoperiodismo
a) Plantas de dia-curto
Fotoperíodo crítico da
espécie = 11h.
16 hs 8 hs 8 hs 16 hs
Floresce quando submetida a um
período de luminosidade inferior ao
seu fotoperíodo crítico.
Floresce quando submetida a um
período de luminosidade inferior ao
seu fotoperíodo crítico.
Não floresce Floresce
Dia Noite Dia Noite
Verão Inverno
Fisiologia VegetalFisiologia Vegetal

5. 4) Fotoperiodismo
a) Plantas de dia-longo
Fotoperíodo crítico da
espécie = 15h.
16 hs 8 hs 8 hs 16 hs
Floresce quando submetida a um
período de luminosidade superior
ao seu fotoperíodo crítico.
Floresce quando submetida a um
período de luminosidade superior
ao seu fotoperíodo crítico.
floresce Não Floresce
Dia Noite Dia Noite
Verão Inverno
Fisiologia VegetalFisiologia Vegetal

6. 4) Fotoperiodismo
 Estudos posteriores revelaram que não é o período de luminosidade
diária que efetua a floração, mas sim o período de escuro ao qual a
planta é submetida.
 Plantas de dia-curto: necessitam de uma “noite longa” para florescer
 Plantas de dia-longo: necessitam de uma “noite curta” para florescer.
Fisiologia VegetalFisiologia Vegetal
Fitocromos e a Percepção da Luz
O fato de as plantas responderem a estímulos
luminosos significa que elas são capazes de perceber
a luz. O fotorreceptor envolvido no fotoperiodismo,
bem como em muitos outros tipos de resposta à luz,
é o fitocromo, uma proteína de cor azul-esverdeada.

7. 4) Fotoperiodismo
Interrompendo o período noturno por
um breve período luminoso a planta de
dia-curto, não floresce, pois na verdade
ela necessita é de uma “noite longa”
contínua.
Interrompendo o período noturno por
um breve período luminoso a planta de
dia-longo floresce, pois como ela
necessita de “noite curta” para florescer
a interrupção da noite longa faz com que
a noite se torne curta para planta e ela
floresce.
Fisiologia VegetalFisiologia Vegetal
Não Floresce
Floresce

8. Exercício 1
(OSEC-SP) Lotes das espécies A e B, ambas de angiospermas, foram submetidos a
tratamentos fotoperiódicos, manifestando as seguintes respostas quanto à floração:
Com base nesses resultados podemos afirmar que:
a) A e B são plantas de dias curtos.
b) A e B são plantas de dias longos.
c) A é planta de dia curto e B é planta de dia longo.
d) A é planta de dia longo e B é planta de dia curto.
e) A e B são plantas fotoperiódicas neutras.

9. Exercício 2
Grupos de angiospermas das espécies I, II e III foram submetidos a tratamentos
fotoperiódicos, manifestando os resultados descritos abaixo.
Quando receberam diariamente 3 horas de luz e 21 de escuro, I não floresceu, mas II e III
floresceram. Quando foram expostos a 10 horas diárias de luz e 14 de escuro, I e II
floresceram, porém III não floresceu. Com base nesses dados pode-se concluir
acertadamente que I, II e III são, respectivamente, plantas:
a) de dia curto, neutras e de dia longo.
b) de dia curto, de dia longo e neutras.
c) neutras, de dia curto e de dia longo.
d) de dia longo, neutras e de dia curto.
e) de dia longo, de dia curto e neutras.
INTENSIDADE FLORESCERAM NÃO FLORESCERAM
3 luz / 21 escuro II e III I
10 luz / 14 escuro I e II III
Planta I: dia longo
Planta II: indiferente
Planta III: dia curto

10. Exercício 3
(ESPM) Num experimento sobre floração, verificou-se que uma espécie de planta florescia em
fotoperíodos de 8, 10, 12 e 14 horas, não florescendo em fotoperíodos maiores. Em vista
desses resultados, como podemos classificar essa espécie de planta em relação ao
fotoperíodo?
É uma planta de dia curto, com fotoperíodo crítico de 14 horas.

11. Exercício 4
(UFAL) Plantas que florescem no verão são chamadas "plantas de dia longo". Para saber se a
floração de uma espécie "de dia longo" é determinada pela duração do dia ou da noite, os
pesquisadores mantiveram plantas em 3 condições. O experimento e os resultados estão
esquematizados a seguir:
De acordo com os resultados, explique o que determina a floração nessa espécie.
O período de escuro é o que determinou a floração, já que sua interrupção determinou a
produção de flores. Na verdade, plantas de dias longos necessitam de períodos escuros
curtos (noites curtas), o que caracteriza as noites de verão.

12. Exercício 5
(UNESP) Uma planta de dia curto foi submetida aos fotoperíodos esquematizados nas figuras
I e II a seguir.
Com base neste esquema, pergunta-se:
Sob qual das condições, I ou II, essa planta florescerá? Justifique sua resposta.
A planta de dia curto necessita de um período contínuo de escuro. Somente florescerá se for
submetida ao regime representado na figura I.

13. Exercício 6
(UFC) Em um experimento, o pesquisador submeteu uma determinada planta, com
fotoperíodo crítico de 12 horas, a três tratamentos que diferiam com relação ao fornecimento
de luz, e obteve os seguintes resultados quanto à floração:
I) 14 horas de luz e 10 horas de escuro? não floresceu.
II) 10 horas de luz e 14 horas de escuro: floresceu.
III) 10 horas de luz, 4 horas de escuro, flash de luz e mais 10 horas de escuro: não floresceu.
Pergunta-se:
a) Que classificação devemos dar a esta planta em relação ao fotoperiodismo (que controla a
floração)?
b) Por que o tratamento III inibiu a floração?
c) Qual o nome, a natureza química e a provável localização, na célula, da substância
envolvida na percepção do período de exposição à luz (ou escuro)?
Essa planta é de período curto, pois apresenta um período crítico de 10h.
Essa planta necessita de 14h de escuridão, como esse período foi interrompido ela não
floresceu.
O fitocromo, proteína de cor azul-esverdeada, localizado nas membranas e no citoplasma das
células das folhas.

14. Exercício 7
(UFSCar/2009) A figura seguinte representa uma
resposta fisiológica para o florescimento de duas
espécies vegetais, em função da relação existente
entre a duração do dia (período iluminado) e da noite
(período escuro).
a) Qual é o nome da resposta fisiológica para as
variações dos períodos de claro e escuro? Em
condições naturais, em quais estações do ano as
plantas de dia curto e as plantas de dia longo
florescem?
b) Quais as condições representadas nas situações I e
III, para que as duas espécies floresçam?
A resposta fisiológica relacionada ás variações dos
períodos de claro e escuro denomina-se
fotoperiodismo. De forma geral, em condições naturais,
as plantas de dia curto florescem no outono/inverno, e
as de dia longo, na primavera/verão.
Na condição I, a espécie A floresce porque recebeu um período de exposição à luz menor do
que o seu fotoperíodo crítico. Na condição III, a espécie B floresce por receber um flash de luz
que interrompe o período contínuo de escuro, induzindo sua floração.

15. Exercício 8
(UFJF/2006) Em muitas plantas, a floração é
controlada pelo fotoperíodo, sendo as espécies
classificadas como plantas de dias curtos (PDC)
ou plantas de dias longos (PDL). Observe a
figura a seguir, que ilustra um experimento
realizado com PDC e PDL, e responda:
a) Qual a classificação fotoperiódica (PDC ou
PDL) das plantas das espécies A e B,
considerando os resultados obtidos nos
experimentos?
b) O que representa o fotoperíodo crítico para as
plantas fotoperiódicas?
c) Explique como é possível a ocorrência de
florescimento das plantas A e das plantas B em
uma mesma localidade, na mesma época do ano.
Plantas A: Plantas de dia curto (PDC) Plantas B: Plantas de dia longo (PDL)
Para as PDC, é o número mínimo de horas de escuro necessário para floração e, para as PDL, é o número
máximo de horas de escuro.
Em fotoperíodo de 12 horas de luz e de escuro, condição em que o fotoperíodo crítico é atingido para
ambas.

16. Exercício 9
(UNESP) Foram feitos experimentos em laboratório,
variando artificialmente os períodos em horas, de
exposição à luz e ao escuro, com o objetivo de observar
em que condições de luminosidade (luz ou escuro)
determinadas plantas floresciam ou não. No experimento
I, exemplares de uma planta de dia curto foram
submetidos a condições diferentes de exposição à luz e
ao escuro. Já no experimento II, plantas de duas outras
espécies foram também submetidas a períodos de
exposição à luz (ilustrados em branco) e ao escuro
(destacados em preto). Em duas situações, houve
pequenas interrupções (destacadas por setas) nestes
períodos de exposição. Os sinais positivos indicam que
houve floração, e os negativos, que não houve, para todos
os experimentos.
a) Interprete os resultados do experimento I considerando as exigências de exposição à luz e ao
escuro para que ocorra a floração desta planta.
b) Considerando o experimento II, qual das interrupções - a que ocorreu durante o período de
exposição à luz ou ao escuro - interferiu no processo de floração? Qual é o nome da proteína
relacionada à capacidade das plantas responderem ao fotoperíodo?
A planta do experimento I é de dia curto, e apresenta fotoperíodo crítico de 14h, ou seja, floresce quando
recebe luz abaixo de 14h por dia.
A interrupção do escuro interferiu na floração. A proteína se chama fitocromo.

17. Exercício 10
(UFC/2009) Em um experimento, o pesquisador submeteu uma determinada planta, com fotoperíodo crítico de 12
horas, a três tratamentos que diferiam com relação ao fornecimento de luz, e obteve os seguintes resultados quanto
à floração:
I) 14 horas de luz e 10 horas de escuro? não floresceu
II) 10 horas de luz e 14 horas de escuro: floresceu
III) 10 horas de luz, 4 horas de escuro, flash de luz e mais 10 horas de escuro: não floresceu.
a) Que classificação devemos dar a esta planta em relação ao fotoperiodismo (que controla a floração)?
b) Por que o tratamento I inibiu a floração?
c) Qual o nome, a natureza química e a provável localização, na célula, da substância envolvida na percepção do
período de exposição à luz (ou escuro)?
d) Que órgão da planta foi o responsável pela percepção do estímulo para a floração?
e) Como se explica o surgimento de flores em todos os ápices caulinares das plantas do lote 1?
O florígeno, hormônio relacionada à floração, é translocado para as regiões desfolhadas onde induz a
floração.
Planta de dia curto.
Plantas de dia curto necessitam, para a floração, de um período de escuro contínuo.
O fitocromo, proteína de cor azul-esverdeada, localizado nas membranas e no citoplasma das células das
folhas.
Folhas.

18. Exercício 11
(UFSJ/2012) Os fenômenos biológicos são muitas vezes regulados pelo fotoperíodo, que é a
variação periódica entre a duração dos dias e das noites. Dentre os fenômenos regulados
pelo fotoperíodo, pode-se citar a floração das plantas, que, de acordo com a resposta, são
divididas como plantas de dias longos, que florescem quando o fotoperíodo aumenta, e
plantas de dias curtos, que florescem com a redução do fotoperíodo, além das neutras, que
não são reguladas pelo fotoperíodo. Observe o esquema dos experimentos abaixo, em que
as plantas hipotéticas A e B, respectivamente plantas de dias longos e dias curtos, foram
submetidas a diferentes fotoperíodos.
A partir da análise conjunta dos três experimentos, é CORRETO afirmar que:
a) o fotoperíodo influencia somente a planta A.
b) a duração do dia é um fator mais determinante na floração que a duração da noite.
c) a duração da noite é um fator mais determinante na floração que a duração do dia.
d) o fotoperíodo influencia somente a planta B.

19. Exercício 12
(UNESP/2009) O professor chamou a atenção dos alunos para o fato de que todos os ipês-
roxos existentes nas imediações da escola floresceram quase que ao mesmo tempo, no
início do inverno. Por outro lado, os ipês-amarelos, existentes na mesma área, também
floresceram quase que ao mesmo tempo, porém já próximo ao final do inverno. Uma possível
explicação para esse fato é que ipês-roxos e ipês-amarelos apresentam:
a) pontos de compensação fótica diferentes e, provavelmente, são de espécies diferentes.
b) pontos de compensação fótica diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem
da mesma espécie ou de espécies diferentes.
c) fotoperiodismos diferentes e, provavelmente, são de espécies diferentes.
d) fotoperiodismos diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem da mesma
espécie ou de espécies diferentes.
e) fototropismos diferentes, e isso não tem qualquer relação quanto a serem da mesma
espécie ou de espécies diferentes.

20. Exercício 13
(FATEC) Grupos de angiospermas das espécies I, II e III foram submetidos a tratamentos
fotoperiódicos, manifestando os resultados descritos a seguir. Quando receberam
diariamente 3 horas de luz e 21 de escuro, I não floresceu, mas II e III floresceram. Quando
foram expostos a 10 horas diárias de luz e 14 de escuro, I e II floresceram, porém III não
floresceu. Com base nesses dados pode-se concluir acertadamente que I, II e III são,
respectivamente, plantas:
a) de dia curto, neutras e de dia longo.
b) de dia curto, de dia longo e neutras.
c) neutras, de dia curto e de dia longo.
d) de dia longo, neutras e de dia curto.
e) de dia longo, de dia curto e neutras.

21. Exercício 14
(UFSCar) Fotoperiodismo é a influência exercida pelo período de luz incidente sobre certos
fenômenos fisiológicos, como a floração. Plantas de dia longo e plantas de dia curto foram
submetidas a três diferentes regimes de luz, como representado no esquema. Pode-se dizer
que as plantas de dia curto floresceram:
a) no regime A e as de dia longo no regime C, apenas.
b) no regime B e as de dia longo nos regimes A e C, apenas.
c) nos regimes B e C e as de dia longo no regime A, apenas.
d) nos regimes B e C e as de dia longo no regime B, apenas.
e) no regime C e as de dia longo no regime C, apenas.

22. Exercício 15
(CESGRANRIO) Cultivando-se uma plantinha em ambiente escuro provido de uma pequena
abertura, de modo a permitir uma iluminação unilateral, verifica-se que o vegetal cresce
inclinando-se em direção à fonte luminosa. Tal curvatura é explicada:
a) Pela maior concentração de clorofila na face iluminada.
b) Pela ausência de um tecido de sustentação, suficientemente desenvolvido, capaz de
manter o vegetal em sua posição normal.
c) Pela maior concentração de auxina na face iluminada, provocando seu maior crescimento
e consequente inclinação do vegetal.
d) Pela maior atividade meristemática na face iluminada resultante da presença de
pigmentos.
e) Pela distribuição desigual de auxina nas faces iluminada e escura do vegetal, ocorrendo
maior concentração hormonal na face sombria.

23. Exercício 16
(PUC/SP) Qual das alternativas abaixo corresponde, respectivamente, ao comportamento de
uma planta de dia curto, com fotoperíodo crítico igual a 10 horas e uma planta de dia longo
com fotoperíodo crítico igual a 14 horas?

24. Exercício 17
(UFMS) O fotoperíodo é um estímulo ambiental que as plantas utilizam para regular a
floração. Com relação a esse estímulo e à resposta das plantas, é correto afirmar que:
01. as plantas podem ser classificadas, quanto ao fotoperíodo, em plantas de dia curto,
plantas de dia longo e plantas indiferentes.
02. as plantas de dia longo florescem quando são submetidas a períodos contínuos de
escuridão iguais ou maiores que o fotoperíodo crítico.
04. as plantas de dia curto florescem quando são submetidas a períodos contínuos de
escuridão iguais ou menores que o fotoperíodo crítico.
08. algumas plantas necessitam de outros estímulos ambientais (e.g. a baixa temperatura),
além do fotoperíodo, para florescerem.
16. as plantas indiferentes florescem independentemente do fotoperíodo.
32. a maioria das plantas tropicais necessita de 16 horas contínuas de escuridão para
florescerem.
Somatório: 25

25. Exercício 18
(UFV) O esquema abaixo representa um experimento, realizado com uma espécie de planta,
para verificar aspectos relacionados com sua floração.
Analisando o resultado do experimento, é CORRETO afirmar que a planta:
a) é de dia curto e floresce quando exposta a curtos períodos de exposição à luz.
b) é de dia curto e floresce quando a noite é mais curta do que o fotoperíodo crítico.
c) é de dia longo e floresce quando exposta a longos períodos na ausência de luz.
d) é de dia longo e floresce quando a noite é mais longa do que o fotoperíodo crítico.

26. Exercício 19
(UFLA) Um pesquisador verificou que plantas presentes ao lado da estrada pela qual ele
passava diariamente floresciam em uma determinada época do ano. Diante dessa
observação, ele notou que a planta (Flora forinea) florescia quando exposta a um fotoperíodo
crítico de 16 horas. Indique qual a alternativa que classifica a planta em relação ao
fotoperíodo e em qual estação do ano ela florescia.
a) PDL (Planta Dia Longo), verão.
b) PDC (Planta Dia Curto), verão.
c) PDC, inverno.
d) PDL, inverno.

27. Exercício 20
(FUVEST) Foi realizado um experimento envolvendo plantas de dia longo e plantas de dia curto, ambas
com fotoperíodo crítico de 12h. Essas plantas foram submetidas a três tratamentos diferentes:
I. 14 h de luz e 10 h de escuro;
II. 11 h de luz e 13 horas de escuro;
III. 11 h de luz, 3 h de escuro, flash de luz e 10 h de escuro.
Com os tratamento I e III, apenas as plantas de dia longo floresceram; com o tratamento II, floresceram
apenas as dia curto (ver esquema). Os resultados desse experimento permitem concluir que:
a) a floração é controlada pela duração do período contínuo de luz.
b) a floração é controlada pela duração do período contínuo de escuro.
c) a floração independe do período de iluminação.
d) o flash de luz interfere apenas na floração das plantas de dia curto.
e) o flash de luz interfere apenas na floração das plantas de dia longo.

28. OBRIGADOOBRIGADO