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Teste de Avaliação 10 Físico-Química – 7.° Ano
Escola 	
Nome 	 N.º 	 Turma 	
Professor 	 Classificação 	
Data       –      –     
1.	 Classifique de substância ou de mistura cada um dos materiais que aparecem na tabela seguinte.
Material Classificação Material Classificação
Granito Água mineral
Ferro Refrigerante de cola
Areia Vapor de água
Oxigénio Azoto
2.	Se observares rótulos de produtos de consumo, podes ler em muitos deles a designação de“puro”.
Para além deste facto, muitas vezes ouvimos também frases como“o ar da montanha é puro”.	
Diz, justificando, se o ar da montanha é uma substância ou uma mistura de substâncias.
3.	No esquema seguinte estão representados os três estados físicos da matéria e, através das setas,
as mudanças entres esses mesmos estados físicos. Escreve, em cada um dos retângulos, o nome
da mudança de estado a que se refere cada uma das setas.
4.	 Considera as misturas referidas na tabela seguinte.
4.1.	 Classifica-as em misturas homogéneas, heterogéneas ou coloidais.
Material Classificação Material Classificação
Leite Leite com cereais
Água com cloreto de sódio Vinho
Água com azeite Tintura de iodo
Água com vinagre Álcool etílico comercial
4.2.	Indica a(s) mistura(s) que não apresenta(m) aspeto uniforme quando observada(s) com
instrumentos de ampliação.
Estado líquido Estado gasoso
Estado sólido
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DPA7DP©PortoEditora
90
Teste de Avaliação 10
4.3.	 Indica as misturas que são soluções.
4.4.	 Indica, justificando, quais das misturas são soluções aquosas.
4.5.	 Indica, justificando, o solvente e o soluto no álcool etílico comercial.
5.	 Completa as seguintes frases:
	 (A) A densidade ou massa de uma substância, ρ, calcula-se a
, m, de uma dada quantidade de substância pelo , V, que ocupa.
	 (B) A densidade de uma substância, a uma determinada , é uma propriedade
característica da substância.
6.	Um grupo de alunos preparou 200 cm3
de uma solução aquosa de sulfato de cobre(II), de
concentração mássica 15,0 g/dm3
, a partir do soluto sólido.
6.1.	Que massa de sulfato de cobre(II) utilizaram? Apresenta todos os cálculos efetuados.
6.2.	Considera que os alunos preparavam outra solução aquosa de sulfato de cobre(II) utilizando o
dobro da massa de soluto sólido para o dobro do volume de solução.	
Como poderiam concluir que a concentração mássica dessa solução era igual à da primeira
solução preparada?
6.3.	Se os alunos pretendessem calcular a densidade (ou massa volúmica) de uma das soluções
aquosas de sulfato de cobre(II), que grandezas deveriam conhecer?
FIM
Cotações
1. 2. 3. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 5. 6.1. 6.2. 6.3. Total (pontos)
12 6 12 16 2 10 6 6 12 6 6 6 100
DPA7DP_20142592_P001_096_4P.indd 90 7/10/14 3:03 PM

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  • 2. DPA7DP©PortoEditora 90 Teste de Avaliação 10 4.3. Indica as misturas que são soluções. 4.4. Indica, justificando, quais das misturas são soluções aquosas. 4.5. Indica, justificando, o solvente e o soluto no álcool etílico comercial. 5. Completa as seguintes frases: (A) A densidade ou massa de uma substância, ρ, calcula-se a , m, de uma dada quantidade de substância pelo , V, que ocupa. (B) A densidade de uma substância, a uma determinada , é uma propriedade característica da substância. 6. Um grupo de alunos preparou 200 cm3 de uma solução aquosa de sulfato de cobre(II), de concentração mássica 15,0 g/dm3 , a partir do soluto sólido. 6.1. Que massa de sulfato de cobre(II) utilizaram? Apresenta todos os cálculos efetuados. 6.2. Considera que os alunos preparavam outra solução aquosa de sulfato de cobre(II) utilizando o dobro da massa de soluto sólido para o dobro do volume de solução. Como poderiam concluir que a concentração mássica dessa solução era igual à da primeira solução preparada? 6.3. Se os alunos pretendessem calcular a densidade (ou massa volúmica) de uma das soluções aquosas de sulfato de cobre(II), que grandezas deveriam conhecer? FIM Cotações 1. 2. 3. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 5. 6.1. 6.2. 6.3. Total (pontos) 12 6 12 16 2 10 6 6 12 6 6 6 100 DPA7DP_20142592_P001_096_4P.indd 90 7/10/14 3:03 PM