SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Segunda Etapa
              REDAÇÃO | QUÍMICA
LEIA COM ATENÇÃO
01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala.
02. Preencha os dados pessoais.
03. A prova de PORTUGUÊS consiste de uma REDAÇÃO e duas QUESTÕES DISCURSIVAS, que devem
    ser respondidas inicialmente no rascunho e, em seguida, transcritas para a FOLHA DE REDAÇÃO e das
    QUESTÕES DISCURSIVAS. Não assine a folha de redação.
04. A prova de QUÍMICA contém 16 (dezesseis) questões que podem ser de proposições múltiplas e/ou de
    respostas numéricas. Se o caderno não estiver completo, exija outro do fiscal da sala.
05. As questões de proposições múltiplas apresentam 5(cinco) alternativas numeradas de duplo zero (0-0) a
    duplo quatro (4-4), podendo ser todas verdadeiras, todas falsas ou algumas verdadeiras e outras falsas. Na
    folha de respostas, as verdadeiras devem ser marcadas na coluna V, as falsas, na coluna F. Caso não
    desejar responder algum item marque a coluna NR.
06. As questões numéricas apresentam respostas cujos valores variam de 00 a 99 que devem ser marcados, na
    folha de respostas, no local correspondente ao número da questão. (COLUNA D para as dezenas e COLUNA
    U para as unidades. Respostas com valores entre 0 e 9 devem ser marcadas antepondo-se zero (0) ao valor ,
    na COLUNA D).
07. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e número de inscrição. Qualquer
    irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal.
08. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois, transfira os resultados para a folha
    de respostas.
09. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta e faça as marcas de acordo
    com o modelo (••••). A marcação da folha de respostas é definitiva, não admitindo rasuras.
                  •• •
                    •
10. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isto poderá prejudicá-lo.
11. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das
    provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
12. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será
    posteriormente anulada, e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais.

   No me:                                                            I n scri ção :
   I d en tid ad e:                                                  Ó rg ão Exp ed id o r:
   Assin atu ra:
                                                                    COMISSÃO DE PROCESSOS
                                                                  SELETIVOS E TREINAMENTOS
REDAÇÃO
Escolha uma das propostas abaixo para redigir seu texto
             ‘Trabalho’ e ‘lazer’: direitos do ser humano. Como propiciar a todos
Tema:
                essas duas condições de sobrevivência e qualidade de vida?
                Elabore um comentário opinativo que reflita seu ponto de vista acerca da questão
PROPOSTA 1      levantada acima. Apresente argumentos que possam fortalecer a tese que você
                defende. Dê um título a seu texto.
                Supondo que a questão feita acima foi tema abordado pelo editorial de uma revista
PROPOSTA 2      de grande circulação, redija uma carta ao Editor-Chefe dessa revista, na qual você
                expresse sua opinião acerca do tema tratado.
QUESTÕES DIISCURSIIVAS
                                QUESTÕES D SCURS VAS


1ª QUESTÃO
O resultado de pesquisas econômicas mostrou que o nível educacional da população
influencia o desenvolvimento do país. Deve haver, portanto, boas políticas de ensino.
Explique por que, no enunciado acima, os verbos sublinhados, de acordo com as normas da
concordância, não poderiam ser flexionados no plural.




2ª QUESTÃO
Analise os dois quadrinhos da tira abaixo:
     João está interessado em obter informações sobre o processo        Logo em seguida, João se dirige à
         de matrícula em disciplinas eletivas. Aconteceu que...         Coordenadora do seu Curso e diz:


         Chegando à             E aí, cara, tudo em cima? Tu tá     Bom dia, professora. A senhora poderia
        Universidade,         por dentro do babado da matrícula    me informar quais os requisitos para que eu
     encontra um colega...   de eletivas? Tá ligado nesse lance?        possa efetuar minha matrícula em
                                                                              disciplinas eletivas?




Explique, em um texto de aproximadamente cinco linhas, por que a mesma pessoa, nas
duas situações de comunicação, usou formas de discurso diferentes.
QUÍMICA                                 04. Gases, líquidos e sólidos exemplificam estados
                                                              físicos da matéria e o conhecimento adequado das
                                                              propriedades destes estados, permite afirmar que:
01. Quando o equilíbrio químico é alcançado por um
    sistema:                                                  0-0) um gás tende a ocupar o volume total do
                                                                   recipiente que o contém.
    0-0) as concentrações de todas as espécies                1-1) a solubilidade de um gás em um líquido
         reagentes e produtos tornam-se iguais.                    depende da pressão parcial exercida por esse
    1-1) os produtos reagem com a mesma velocidade                 gás sobre o líquido.
         na qual são formados.                                2-2) bolhas de gás tendem a elevar-se no interior de
    2-2) ambas, as reações direta e inversa, continuam             um líquido e crescem à medida que se
         após o equilíbrio ser atingido, com a mesma               deslocam para alcançar a superfície.
         velocidade.                                          3-3) substâncias no estado sólido sempre têm
    3-3) as concentrações das espécies nos reagentes e             densidade maior do que no estado líquido.
         produtos permanecem constantes.                      4-4) em um sistema constituído por dois gases, o
    4-4) todas as espécies químicas param de reagir.               gás com maior massa molar exerce a maior
                                                                   pressão parcial.




02. Na Química, os conceitos de ácido e base são          05. No decorrer do tempo, diferentes modelos foram
    estudados através das teorias de Arrhenius,               propostos e aplicados ao estudo da estrutura do
    Brönsted-Lowry, Lewis, etc. O conceito de pares           átomo. Interpretações consistentes com as idéias
    conjugados ácido-base é uma decorrência específica        básicas desses modelos, permitem afirmar que:
    da teoria de Brönsted-Lowry e, sobre tais pares,
    podemos afirmar que:                                      0-0) a experiência de Rutherford sugere que prótons
                                                                   e elétrons estão distribuídos uniformemente no
    0-0) cada par é formado pelo ácido e a base,                   interior do átomo.
         constituintes dos reagentes, ou pelo ácido e a       1-1) o modelo proposto por Bohr introduziu o
         base, constituintes dos produtos.                         conceito de orbital atômico.
    1-1) o ácido H2O é sua própria base conjugada.            2-2) energia é liberada quando um elétron migra do
    2-2) o ácido e sua base conjugada diferem por um               estado fundamental para um estado excitado.
         próton.                                              3-3) o modelo mecânico-quântico do átomo define
    3-3) a base conjugada de um ácido fraco é uma                  órbitas circulares, nas quais o elétron se
         base forte.                                               movimenta ao redor do núcleo.
    4-4) um ácido e sua base conjugada reagem para            4-4) um dos sucessos do modelo de Bohr para o
         formar sal e água.                                        átomo foi a explicação das raias no espectro
                                                                   atômico do hidrogênio.




                                                          06. Entre as seguintes espécies nucleares
03. Quando NH4Cl é dissolvido em um béquer contendo             (I)    (II)     (III)    (IV)      (V)      (VI)
    água, e dissocia-se de acordo com a equação:             235       235     238      239       235      239
                                                              91Pa      92 U    92 U     93 Np     94 Pu    94 Pu
                    H O(l)       +         -
        NH4Cl(s) + 2          NH4 (aq) + Cl (aq)
                                                              com representações caracterizadas pelo número de
        ∆H = + 14,8 kJ/mol                                    carga (número atômico) e número de massa,
        podemos concluir que:
    0-0) o processo de dissolução é endotérmico.              0-0) (IV) e (VI) possuem o mesmo número de massa
    1-1) os íons aquosos contêm mais energia que o                 e são isóbaros.
         NH4Cl(s) e H2O(l) isolados.                          1-1) (III) e (IV) possuem o mesmo número de
    2-2) 14,8 kJ serão liberados na dissolução de 1 mol            nêutrons e são isótonos.
         de NH4Cl(s).                                         2-2) (I), (II) e (V) possuem o mesmo número de
                                                                   prótons + nêutrons e são isótopos.
    3-3) a dissolução do NH4Cl(s) em H2O(l) provoca o         3-3) (II) e (V) possuem o mesmo número de massa
         esfriamento do líquido.                                   e são alótropos.
    4-4) a temperatura do béquer permanecerá                  4-4) os constituintes dos pares [(II) e (III)] ou [(V) e
         constante.                                                (VI)] possuem a mesma carga e são isômeros
                                                                   nucleares.
07. O elemento carbono (Z=6) pode ser encontrado na               1-1) O átomo de nitrogênio é mais eletronegativo
    forma de grafite ou diamante, entre outras. Com                    que o átomo de hidrogênio.
    oxigênio molecular (Z=8), a combustão da grafite ou           2-2) A molécula de nitrogênio apresenta uma ligação
    do diamante pode produzir monóxido e/ou dióxido de                 σ (sigma) e duas ligações π (pi).
    carbono. Sobre este assunto, é correto afirmar que:           3-3) Cada átomo de nitrogênio, na molécula
                                                                       diatômica, apresenta um par de elétrons não
    0-0) grafite e diamante são variedades alotrópicas                 compartilhados.
         do carbono. A diferença entre elas está nas              4-4) Os coeficientes estequiométricos do nitrogênio,
         ligações químicas que os átomos de carbono                    do hidrogênio e da amônia na reação de
         realizam em cada substância.                                  fixação, são 1, 3 e 2, respectivamente.
    1-1) grafite, diamante e dióxido de carbono são
         substâncias simples. Nestas substâncias
         encontramos somente ligações covalentes.
    2-2) no diamante, o carbono apresenta orbitais           10. As reações químicas nem sempre atingem o
                             3                                    equilíbrio. A velocidade com que elas ocorrem varia
         híbridos do tipo sp , enquanto que na grafite os
                                2                                 muito de sistema para sistema, sofrendo influência
         orbitais são do tipo sp .
                                                                  de catalisadores e da temperatura. De um modo
    3-3) o oxigênio apresenta o mesmo estado de                   geral:
         oxidação nas moléculas de monóxido e de
         dióxido de carbono. Por outro lado, o carbono            0-0) um catalisador permite que uma reação ocorra
         está mais oxidado na molécula do dióxido de                   por um caminho de menor energia de ativação.
         carbono do que no monóxido de carbono.                   1-1) no início, a velocidade de uma reação é mais
    4-4) todas as substâncias mencionadas no texto                     elevada porque as concentrações dos
         acima são covalentes apolares.                                reagentes são maiores.
                                                                  2-2) o aumento da concentração de um reagente
                                                                       aumenta a velocidade de uma reação porque
                                                                       aumenta a constante de velocidade da reação
08. Os combustíveis comercializados em postos estão                    direta.
    constantemente sendo analisados devido à alta                 3-3) a constante de equilíbrio de uma reação
    incidência de adulterações. Gasolina e álcool devem                elementar é igual à constante de velocidade da
    atender a normas específicas. O teor de água no                    reação direta dividida pela constante de
    álcool é um dos principais problemas. Na gasolina,                 velocidade da reação inversa.
    são adicionados solventes que alteram as                      4-4) se uma reação apresenta grande energia de
    características do produto. Analise as proposições                 ativação, deverá também apresentar constante
    abaixo considerando aspectos relacionados ao álcool                de velocidade de valor elevado.
    e à gasolina.
    0-0) Água e álcool formam uma mistura homogênea,         11. O DDT (da sigla de Dicloro-Difenil-Tricloroetano) foi o
         tornando difícil uma avaliação visual da                 primeiro pesticida moderno, tendo sido largamente
         qualidade do produto.                                    usado após a Segunda Guerra Mundial. Analise a
    1-1) Água e gasolina formam uma mistura                       equação química de síntese do DDT e julgue quanto
         heterogênea, o que facilitaria a identificação da        à correção dos ítens a seguir.
         fraude.
    2-2) Uma mistura 1:1 de álcool e água deve ter a                                                O        H2 SO4 (aq)
         mesma densidade do álcool puro e, portanto,               2 Cl                 + Cl3 C
         não pode ser identificada como produto                                   (l)               H (l)
         adulterado com base na medida de densidade.
    3-3) A destilação de gasolina adulterada com                                        Cl
         solventes pode ser uma alternativa para
         identificar gasolina adulterada.
    4-4) A água pode realizar ligações de hidrogênio
         com o álcool, o que facilita a dissolução dela no         H2 SO4 (aq)
         combustível.                                                                             CH CCl3         +   H2 O(l)
                                                                                                            (s)



09. O nitrogênio (Z=7) é um importante constituinte dos
    sistemas biológicos, particularmente nas proteínas.                                 Cl
    No entanto, boa parte do nitrogênio se encontra na            0-0) O nome de um dos reagentes é clorobenzeno.
    atmosfera na forma de molécula diatômica.                     1-1) Quando a reação atingir o equilíbrio, as
    Industrialmente, sua fixação se dá pela reação do                  concentrações dos reagentes serão iguais a
    nitrogênio molecular com gás hidrogênio (Z=1), para                zero.
    produzir amônia. Sobre esse assunto, analise as               2-2) O ácido sulfúrico age como um catalisador.
    afirmações abaixo.                                            3-3) O nome do DDT segundo a IUPAC é:
                                                                       1,1,1-tricloro-2,2-bis(p-clorofenil)etano.
    0-0) A reação de fixação é uma reação redox, onde
                                                                  4-4) Esta reação é classificada como: substituição
         o nitrogênio atua como agente redutor.
                                                                       nucleofílica aromática.
12. Os compostos representados pelas estruturas abaixo      14. Os alcenos podem reagir com várias substâncias
    são corantes bastante conhecidos. De acordo com             como mostrado abaixo originando produtos
    as estruturas, analise as afirmações a seguir.              exemplificados como B, C e D . Sobre os alcenos e
                                                                os produtos exemplificados, podemos afirmar que:
                         O     H
                                                                                                  B
                                N                                                       H2, Pt

                         N                                                H       CH3
                                                                                         Br2, ∆
                                                                                                  C
                         H     O
                                                                          H       H        HCl
                      Índigo (cor azul)
                                                                              A
             HO                           OH                                                       D
                                                                0-0) o alceno A descrito acima corresponde ao
                                               OH                    propano.
                                                                1-1) o produto (B) da reação do reagente A com H2
                                                                     é o propeno.
                     O
                                                                2-2) o produto (C) da reação do reagente A com Br2
                              OH                                     é o 1,2-dibromopropano.
                     Brasilina (cor vermelha)                   3-3) o produto (D) da reação do reagente A com HCl
                                                                     é o 2-cloropropano, pois segue a regra de
    0-0)   O índigo apresenta quatro anéis aromáticos.               Markovnikov.
    1-1)   Todos os carbonos presentes na molécula do           4-4) todas as reações acima são classificadas como
           índigo possuem hibridização sp2.                          de adição.
    2-2)   Todos os carbonos presentes na molécula da
           brasilina possuem hibridização sp3.
    3-3)   A brasilina apresenta quatro grupos fenol.       15. Qual deve ser a concentração, em milimol por litro,
    4-4)   Na molécula do índigo, os anéis aromáticos           de uma solução de um ácido HA, cujo pKa = 6, para
           estão conjugados entre si. O mesmo não ocorre        que a mesma tenha um pH = 4?
           no caso da brasilina.

                                                            16. O    vinagre comercial contém ácido acético
13. De acordo com as estruturas abaixo, podemos
    afirmar que                                                 (CH3COOH). Na titulação de 6,0 mL de vinagre
                                                                comercial com densidade 1,01 g mL-1, gastaram-se
                                                                10,0 mL de uma solução 0,40 mol L-1 de hidróxido de
                                                                sódio (NaOH). Qual é a porcentagem de ácido
                                                                acético contido no vinagre analisado? (Dados: C =
                                                                12, H = 1 e O = 16). Anote o inteiro mais próximo.
                      Ciclo-hexano




                         Benzeno




                         Antraceno
    0-0)   o ciclo-hexano e o benzeno podem ser
           considerados isômeros uma vez que possuem
           o mesmo número de átomos de carbono.
    1-1)   o benzeno e o antraceno são hidrocarbonetos
           aromáticos.
    2-2)   as moléculas de benzeno e antraceno são
           planas devido ao fato de possuírem todos os
           carbonos com hibridização sp2.
    3-3)   a molécula do ciclo-hexano também é plana,
           apesar de apresentar carbonos sp3.
    4-4)   ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam,
           respectivamente,    as   seguintes    fórmulas
           moleculares: C6H12, C6H6 e C14H14.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

banco de questões de Química
banco de questões de Química banco de questões de Química
banco de questões de Química Felipe Augusto
 
CADERNO DE RESPOSTAS- Treinamento para as aulas 1, 2 a 3
CADERNO DE RESPOSTAS-  Treinamento para as aulas 1, 2 a 3CADERNO DE RESPOSTAS-  Treinamento para as aulas 1, 2 a 3
CADERNO DE RESPOSTAS- Treinamento para as aulas 1, 2 a 3Maiquel Vieira
 
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)Módulo 1 de Química Geral (UEVA)
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)Kaires Braga
 
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_10112ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011Maria Goreti
 
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substâncias
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substânciasCFQ: Propriedades físicas e químicas das substâncias
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substânciasnelsonesim
 
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016paulomigoto
 
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5Exercícios - ref. Aulas 1 a 5
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5Maiquel Vieira
 
Propriedades QuíMicas
Propriedades QuíMicasPropriedades QuíMicas
Propriedades QuíMicasguest787ebb4
 
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICA
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICAAPOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICA
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICAKATIA CAVALCANTI
 
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3Maiquel Vieira
 
Apostila oficial quimica propriedades
Apostila oficial quimica  propriedadesApostila oficial quimica  propriedades
Apostila oficial quimica propriedadesSantos Raimundo
 

Mais procurados (18)

banco de questões de Química
banco de questões de Química banco de questões de Química
banco de questões de Química
 
CADERNO DE RESPOSTAS- Treinamento para as aulas 1, 2 a 3
CADERNO DE RESPOSTAS-  Treinamento para as aulas 1, 2 a 3CADERNO DE RESPOSTAS-  Treinamento para as aulas 1, 2 a 3
CADERNO DE RESPOSTAS- Treinamento para as aulas 1, 2 a 3
 
Polaridade e interações intermoleculares
Polaridade e interações intermolecularesPolaridade e interações intermoleculares
Polaridade e interações intermoleculares
 
PROVA DE QUÍMICA E FÍSICA CTG 2014 (TIPO A)
PROVA DE QUÍMICA E FÍSICA CTG 2014 (TIPO A)PROVA DE QUÍMICA E FÍSICA CTG 2014 (TIPO A)
PROVA DE QUÍMICA E FÍSICA CTG 2014 (TIPO A)
 
Química 8
Química 8Química 8
Química 8
 
Claudiacinara exercíciosrevisão 08072013_gabarito
Claudiacinara exercíciosrevisão 08072013_gabaritoClaudiacinara exercíciosrevisão 08072013_gabarito
Claudiacinara exercíciosrevisão 08072013_gabarito
 
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)Módulo 1 de Química Geral (UEVA)
Módulo 1 de Química Geral (UEVA)
 
Ft1 tipos
 Ft1 tipos Ft1 tipos
Ft1 tipos
 
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_10112ºTCFQ_8 D_02dez_1011
2ºTCFQ_8 D_02dez_1011
 
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substâncias
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substânciasCFQ: Propriedades físicas e químicas das substâncias
CFQ: Propriedades físicas e químicas das substâncias
 
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016
Aulas 1 2 e 3 - progressao ext noite - 2016
 
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5Exercícios - ref. Aulas 1 a 5
Exercícios - ref. Aulas 1 a 5
 
Propriedades QuíMicas
Propriedades QuíMicasPropriedades QuíMicas
Propriedades QuíMicas
 
Quimica 3ª
Quimica 3ªQuimica 3ª
Quimica 3ª
 
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICA
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICAAPOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICA
APOSTILA DE DEPENDÊNCIA DE QUÍMICA
 
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3
Exercicios Enem Química - Treinamento para as aulas 1, 2 e 3
 
1º ano
1º ano1º ano
1º ano
 
Apostila oficial quimica propriedades
Apostila oficial quimica  propriedadesApostila oficial quimica  propriedades
Apostila oficial quimica propriedades
 

Destaque (9)

Gabarito QUÍMICA & FÍSICA CTG 2014
Gabarito QUÍMICA & FÍSICA CTG 2014Gabarito QUÍMICA & FÍSICA CTG 2014
Gabarito QUÍMICA & FÍSICA CTG 2014
 
História
HistóriaHistória
História
 
Gabarito Matemática CTG 2014
Gabarito Matemática CTG 2014Gabarito Matemática CTG 2014
Gabarito Matemática CTG 2014
 
PROVA DE PORTUGUÊS & MATEMÁTICA CTG 2014 (TIPO A)
PROVA DE PORTUGUÊS & MATEMÁTICA CTG 2014 (TIPO A)PROVA DE PORTUGUÊS & MATEMÁTICA CTG 2014 (TIPO A)
PROVA DE PORTUGUÊS & MATEMÁTICA CTG 2014 (TIPO A)
 
2011prova química
2011prova química2011prova química
2011prova química
 
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
 
Geral ingressantes sisu 2015-1
Geral   ingressantes sisu 2015-1Geral   ingressantes sisu 2015-1
Geral ingressantes sisu 2015-1
 
Geral ingressantes sisu 2015-2
Geral   ingressantes sisu 2015-2Geral   ingressantes sisu 2015-2
Geral ingressantes sisu 2015-2
 
UFRPE classificados 1 lista_UAST
UFRPE classificados 1 lista_UASTUFRPE classificados 1 lista_UAST
UFRPE classificados 1 lista_UAST
 

Semelhante a Direitos do trabalho e lazer: como propiciar a todos

Semelhante a Direitos do trabalho e lazer: como propiciar a todos (20)

Apostila de quimica
Apostila de quimicaApostila de quimica
Apostila de quimica
 
Lista 01 quimica
Lista 01   quimicaLista 01   quimica
Lista 01 quimica
 
Exercicios cap11
Exercicios cap11Exercicios cap11
Exercicios cap11
 
Material do 1º plantão de química v2
Material do 1º plantão de química v2Material do 1º plantão de química v2
Material do 1º plantão de química v2
 
Acidobase
AcidobaseAcidobase
Acidobase
 
Parcial química
Parcial químicaParcial química
Parcial química
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
Apostila funcao inorganica
Apostila funcao inorganicaApostila funcao inorganica
Apostila funcao inorganica
 
Prova fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1faseProva fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1fase
 
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
 
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
Unidade4 2012 csa_gabarit_op129a136
 
objetivos de aula.pdf
objetivos de aula.pdfobjetivos de aula.pdf
objetivos de aula.pdf
 
Intera e grandezas
Intera e grandezasIntera e grandezas
Intera e grandezas
 
Lista de exercícios 02 2014
Lista de exercícios 02   2014Lista de exercícios 02   2014
Lista de exercícios 02 2014
 
Aula de exercicios eq quimico
Aula de exercicios    eq quimicoAula de exercicios    eq quimico
Aula de exercicios eq quimico
 
T5 Coloides - Caracteristicas, 0btencao e Propriedades Cineticas.pdf
T5 Coloides - Caracteristicas, 0btencao e Propriedades Cineticas.pdfT5 Coloides - Caracteristicas, 0btencao e Propriedades Cineticas.pdf
T5 Coloides - Caracteristicas, 0btencao e Propriedades Cineticas.pdf
 
Introdução à química
Introdução à químicaIntrodução à química
Introdução à química
 
Gabarito luciana - segunda avaliação
Gabarito   luciana - segunda avaliaçãoGabarito   luciana - segunda avaliação
Gabarito luciana - segunda avaliação
 
Gabarito luciana - segunda avaliação
Gabarito   luciana - segunda avaliaçãoGabarito   luciana - segunda avaliação
Gabarito luciana - segunda avaliação
 
Gab
GabGab
Gab
 

Mais de Esquadrão Do Conhecimento

Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014
Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014
Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014Esquadrão Do Conhecimento
 
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013Esquadrão Do Conhecimento
 

Mais de Esquadrão Do Conhecimento (20)

Ufrpe Classificados 1 lista_UAG
Ufrpe Classificados 1 lista_UAGUfrpe Classificados 1 lista_UAG
Ufrpe Classificados 1 lista_UAG
 
Ufrpe Classificados 1 lista_Sede
Ufrpe Classificados 1 lista_SedeUfrpe Classificados 1 lista_Sede
Ufrpe Classificados 1 lista_Sede
 
Resultado UAST UFRPE 2015
Resultado UAST UFRPE 2015Resultado UAST UFRPE 2015
Resultado UAST UFRPE 2015
 
Resultado UAG UFRPE 2015
Resultado UAG UFRPE 2015Resultado UAG UFRPE 2015
Resultado UAG UFRPE 2015
 
Resultado Recife UFRPE 2015
Resultado Recife UFRPE 2015Resultado Recife UFRPE 2015
Resultado Recife UFRPE 2015
 
Listao vestibular 2015 upe
Listao vestibular 2015  upeListao vestibular 2015  upe
Listao vestibular 2015 upe
 
Listao seriado 2015 UPE
Listao seriado 2015 UPEListao seriado 2015 UPE
Listao seriado 2015 UPE
 
Edital ENEM 2014
Edital ENEM 2014Edital ENEM 2014
Edital ENEM 2014
 
UFPE PESO NOTAS DO ENEM 2
UFPE PESO NOTAS DO ENEM 2UFPE PESO NOTAS DO ENEM 2
UFPE PESO NOTAS DO ENEM 2
 
UFPE SISU 2014 PESO ENEM
UFPE SISU 2014 PESO ENEMUFPE SISU 2014 PESO ENEM
UFPE SISU 2014 PESO ENEM
 
Caderno ENEM 2013 DOMINGO AZUL
Caderno ENEM 2013 DOMINGO AZULCaderno ENEM 2013 DOMINGO AZUL
Caderno ENEM 2013 DOMINGO AZUL
 
Caderno ENEM 2013 SÁBADO AZUL
Caderno ENEM 2013 SÁBADO AZULCaderno ENEM 2013 SÁBADO AZUL
Caderno ENEM 2013 SÁBADO AZUL
 
CADERNO ENEM 2012 AZUL DOMINGO
CADERNO ENEM 2012 AZUL DOMINGOCADERNO ENEM 2012 AZUL DOMINGO
CADERNO ENEM 2012 AZUL DOMINGO
 
Listão UFPE 2014
Listão UFPE 2014Listão UFPE 2014
Listão UFPE 2014
 
Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014
Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014
Candidato vaga por_curso_e_grupos_de_cota - UFPE 2014
 
Concorrência geral - UFRPE 2014
Concorrência geral - UFRPE 2014Concorrência geral - UFRPE 2014
Concorrência geral - UFRPE 2014
 
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013
Gabarito seriado 3º ano 1º dia.definitivo 2013
 
Gabarito seriado 3º 2º dia.definitivo2013
Gabarito seriado 3º  2º dia.definitivo2013Gabarito seriado 3º  2º dia.definitivo2013
Gabarito seriado 3º 2º dia.definitivo2013
 
PROVA UPE SSA 3ºANO - 1º dia 2013
PROVA UPE SSA 3ºANO -  1º dia 2013PROVA UPE SSA 3ºANO -  1º dia 2013
PROVA UPE SSA 3ºANO - 1º dia 2013
 
PROVA UPE SSA 3º ANO - 2º dia 2013
PROVA UPE SSA 3º ANO -  2º dia  2013PROVA UPE SSA 3º ANO -  2º dia  2013
PROVA UPE SSA 3º ANO - 2º dia 2013
 

Direitos do trabalho e lazer: como propiciar a todos

  • 1. Segunda Etapa REDAÇÃO | QUÍMICA LEIA COM ATENÇÃO 01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02. Preencha os dados pessoais. 03. A prova de PORTUGUÊS consiste de uma REDAÇÃO e duas QUESTÕES DISCURSIVAS, que devem ser respondidas inicialmente no rascunho e, em seguida, transcritas para a FOLHA DE REDAÇÃO e das QUESTÕES DISCURSIVAS. Não assine a folha de redação. 04. A prova de QUÍMICA contém 16 (dezesseis) questões que podem ser de proposições múltiplas e/ou de respostas numéricas. Se o caderno não estiver completo, exija outro do fiscal da sala. 05. As questões de proposições múltiplas apresentam 5(cinco) alternativas numeradas de duplo zero (0-0) a duplo quatro (4-4), podendo ser todas verdadeiras, todas falsas ou algumas verdadeiras e outras falsas. Na folha de respostas, as verdadeiras devem ser marcadas na coluna V, as falsas, na coluna F. Caso não desejar responder algum item marque a coluna NR. 06. As questões numéricas apresentam respostas cujos valores variam de 00 a 99 que devem ser marcados, na folha de respostas, no local correspondente ao número da questão. (COLUNA D para as dezenas e COLUNA U para as unidades. Respostas com valores entre 0 e 9 devem ser marcadas antepondo-se zero (0) ao valor , na COLUNA D). 07. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e número de inscrição. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. 08. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois, transfira os resultados para a folha de respostas. 09. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta e faça as marcas de acordo com o modelo (••••). A marcação da folha de respostas é definitiva, não admitindo rasuras. •• • • 10. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isto poderá prejudicá-lo. 11. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 12. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente anulada, e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais. No me: I n scri ção : I d en tid ad e: Ó rg ão Exp ed id o r: Assin atu ra: COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS
  • 2. REDAÇÃO Escolha uma das propostas abaixo para redigir seu texto ‘Trabalho’ e ‘lazer’: direitos do ser humano. Como propiciar a todos Tema: essas duas condições de sobrevivência e qualidade de vida? Elabore um comentário opinativo que reflita seu ponto de vista acerca da questão PROPOSTA 1 levantada acima. Apresente argumentos que possam fortalecer a tese que você defende. Dê um título a seu texto. Supondo que a questão feita acima foi tema abordado pelo editorial de uma revista PROPOSTA 2 de grande circulação, redija uma carta ao Editor-Chefe dessa revista, na qual você expresse sua opinião acerca do tema tratado.
  • 3. QUESTÕES DIISCURSIIVAS QUESTÕES D SCURS VAS 1ª QUESTÃO O resultado de pesquisas econômicas mostrou que o nível educacional da população influencia o desenvolvimento do país. Deve haver, portanto, boas políticas de ensino. Explique por que, no enunciado acima, os verbos sublinhados, de acordo com as normas da concordância, não poderiam ser flexionados no plural. 2ª QUESTÃO Analise os dois quadrinhos da tira abaixo: João está interessado em obter informações sobre o processo Logo em seguida, João se dirige à de matrícula em disciplinas eletivas. Aconteceu que... Coordenadora do seu Curso e diz: Chegando à E aí, cara, tudo em cima? Tu tá Bom dia, professora. A senhora poderia Universidade, por dentro do babado da matrícula me informar quais os requisitos para que eu encontra um colega... de eletivas? Tá ligado nesse lance? possa efetuar minha matrícula em disciplinas eletivas? Explique, em um texto de aproximadamente cinco linhas, por que a mesma pessoa, nas duas situações de comunicação, usou formas de discurso diferentes.
  • 4. QUÍMICA 04. Gases, líquidos e sólidos exemplificam estados físicos da matéria e o conhecimento adequado das propriedades destes estados, permite afirmar que: 01. Quando o equilíbrio químico é alcançado por um sistema: 0-0) um gás tende a ocupar o volume total do recipiente que o contém. 0-0) as concentrações de todas as espécies 1-1) a solubilidade de um gás em um líquido reagentes e produtos tornam-se iguais. depende da pressão parcial exercida por esse 1-1) os produtos reagem com a mesma velocidade gás sobre o líquido. na qual são formados. 2-2) bolhas de gás tendem a elevar-se no interior de 2-2) ambas, as reações direta e inversa, continuam um líquido e crescem à medida que se após o equilíbrio ser atingido, com a mesma deslocam para alcançar a superfície. velocidade. 3-3) substâncias no estado sólido sempre têm 3-3) as concentrações das espécies nos reagentes e densidade maior do que no estado líquido. produtos permanecem constantes. 4-4) em um sistema constituído por dois gases, o 4-4) todas as espécies químicas param de reagir. gás com maior massa molar exerce a maior pressão parcial. 02. Na Química, os conceitos de ácido e base são 05. No decorrer do tempo, diferentes modelos foram estudados através das teorias de Arrhenius, propostos e aplicados ao estudo da estrutura do Brönsted-Lowry, Lewis, etc. O conceito de pares átomo. Interpretações consistentes com as idéias conjugados ácido-base é uma decorrência específica básicas desses modelos, permitem afirmar que: da teoria de Brönsted-Lowry e, sobre tais pares, podemos afirmar que: 0-0) a experiência de Rutherford sugere que prótons e elétrons estão distribuídos uniformemente no 0-0) cada par é formado pelo ácido e a base, interior do átomo. constituintes dos reagentes, ou pelo ácido e a 1-1) o modelo proposto por Bohr introduziu o base, constituintes dos produtos. conceito de orbital atômico. 1-1) o ácido H2O é sua própria base conjugada. 2-2) energia é liberada quando um elétron migra do 2-2) o ácido e sua base conjugada diferem por um estado fundamental para um estado excitado. próton. 3-3) o modelo mecânico-quântico do átomo define 3-3) a base conjugada de um ácido fraco é uma órbitas circulares, nas quais o elétron se base forte. movimenta ao redor do núcleo. 4-4) um ácido e sua base conjugada reagem para 4-4) um dos sucessos do modelo de Bohr para o formar sal e água. átomo foi a explicação das raias no espectro atômico do hidrogênio. 06. Entre as seguintes espécies nucleares 03. Quando NH4Cl é dissolvido em um béquer contendo (I) (II) (III) (IV) (V) (VI) água, e dissocia-se de acordo com a equação: 235 235 238 239 235 239 91Pa 92 U 92 U 93 Np 94 Pu 94 Pu H O(l) + - NH4Cl(s) + 2 NH4 (aq) + Cl (aq) com representações caracterizadas pelo número de ∆H = + 14,8 kJ/mol carga (número atômico) e número de massa, podemos concluir que: 0-0) o processo de dissolução é endotérmico. 0-0) (IV) e (VI) possuem o mesmo número de massa 1-1) os íons aquosos contêm mais energia que o e são isóbaros. NH4Cl(s) e H2O(l) isolados. 1-1) (III) e (IV) possuem o mesmo número de 2-2) 14,8 kJ serão liberados na dissolução de 1 mol nêutrons e são isótonos. de NH4Cl(s). 2-2) (I), (II) e (V) possuem o mesmo número de prótons + nêutrons e são isótopos. 3-3) a dissolução do NH4Cl(s) em H2O(l) provoca o 3-3) (II) e (V) possuem o mesmo número de massa esfriamento do líquido. e são alótropos. 4-4) a temperatura do béquer permanecerá 4-4) os constituintes dos pares [(II) e (III)] ou [(V) e constante. (VI)] possuem a mesma carga e são isômeros nucleares.
  • 5. 07. O elemento carbono (Z=6) pode ser encontrado na 1-1) O átomo de nitrogênio é mais eletronegativo forma de grafite ou diamante, entre outras. Com que o átomo de hidrogênio. oxigênio molecular (Z=8), a combustão da grafite ou 2-2) A molécula de nitrogênio apresenta uma ligação do diamante pode produzir monóxido e/ou dióxido de σ (sigma) e duas ligações π (pi). carbono. Sobre este assunto, é correto afirmar que: 3-3) Cada átomo de nitrogênio, na molécula diatômica, apresenta um par de elétrons não 0-0) grafite e diamante são variedades alotrópicas compartilhados. do carbono. A diferença entre elas está nas 4-4) Os coeficientes estequiométricos do nitrogênio, ligações químicas que os átomos de carbono do hidrogênio e da amônia na reação de realizam em cada substância. fixação, são 1, 3 e 2, respectivamente. 1-1) grafite, diamante e dióxido de carbono são substâncias simples. Nestas substâncias encontramos somente ligações covalentes. 2-2) no diamante, o carbono apresenta orbitais 10. As reações químicas nem sempre atingem o 3 equilíbrio. A velocidade com que elas ocorrem varia híbridos do tipo sp , enquanto que na grafite os 2 muito de sistema para sistema, sofrendo influência orbitais são do tipo sp . de catalisadores e da temperatura. De um modo 3-3) o oxigênio apresenta o mesmo estado de geral: oxidação nas moléculas de monóxido e de dióxido de carbono. Por outro lado, o carbono 0-0) um catalisador permite que uma reação ocorra está mais oxidado na molécula do dióxido de por um caminho de menor energia de ativação. carbono do que no monóxido de carbono. 1-1) no início, a velocidade de uma reação é mais 4-4) todas as substâncias mencionadas no texto elevada porque as concentrações dos acima são covalentes apolares. reagentes são maiores. 2-2) o aumento da concentração de um reagente aumenta a velocidade de uma reação porque aumenta a constante de velocidade da reação 08. Os combustíveis comercializados em postos estão direta. constantemente sendo analisados devido à alta 3-3) a constante de equilíbrio de uma reação incidência de adulterações. Gasolina e álcool devem elementar é igual à constante de velocidade da atender a normas específicas. O teor de água no reação direta dividida pela constante de álcool é um dos principais problemas. Na gasolina, velocidade da reação inversa. são adicionados solventes que alteram as 4-4) se uma reação apresenta grande energia de características do produto. Analise as proposições ativação, deverá também apresentar constante abaixo considerando aspectos relacionados ao álcool de velocidade de valor elevado. e à gasolina. 0-0) Água e álcool formam uma mistura homogênea, 11. O DDT (da sigla de Dicloro-Difenil-Tricloroetano) foi o tornando difícil uma avaliação visual da primeiro pesticida moderno, tendo sido largamente qualidade do produto. usado após a Segunda Guerra Mundial. Analise a 1-1) Água e gasolina formam uma mistura equação química de síntese do DDT e julgue quanto heterogênea, o que facilitaria a identificação da à correção dos ítens a seguir. fraude. 2-2) Uma mistura 1:1 de álcool e água deve ter a O H2 SO4 (aq) mesma densidade do álcool puro e, portanto, 2 Cl + Cl3 C não pode ser identificada como produto (l) H (l) adulterado com base na medida de densidade. 3-3) A destilação de gasolina adulterada com Cl solventes pode ser uma alternativa para identificar gasolina adulterada. 4-4) A água pode realizar ligações de hidrogênio com o álcool, o que facilita a dissolução dela no H2 SO4 (aq) combustível. CH CCl3 + H2 O(l) (s) 09. O nitrogênio (Z=7) é um importante constituinte dos sistemas biológicos, particularmente nas proteínas. Cl No entanto, boa parte do nitrogênio se encontra na 0-0) O nome de um dos reagentes é clorobenzeno. atmosfera na forma de molécula diatômica. 1-1) Quando a reação atingir o equilíbrio, as Industrialmente, sua fixação se dá pela reação do concentrações dos reagentes serão iguais a nitrogênio molecular com gás hidrogênio (Z=1), para zero. produzir amônia. Sobre esse assunto, analise as 2-2) O ácido sulfúrico age como um catalisador. afirmações abaixo. 3-3) O nome do DDT segundo a IUPAC é: 1,1,1-tricloro-2,2-bis(p-clorofenil)etano. 0-0) A reação de fixação é uma reação redox, onde 4-4) Esta reação é classificada como: substituição o nitrogênio atua como agente redutor. nucleofílica aromática.
  • 6. 12. Os compostos representados pelas estruturas abaixo 14. Os alcenos podem reagir com várias substâncias são corantes bastante conhecidos. De acordo com como mostrado abaixo originando produtos as estruturas, analise as afirmações a seguir. exemplificados como B, C e D . Sobre os alcenos e os produtos exemplificados, podemos afirmar que: O H B N H2, Pt N H CH3 Br2, ∆ C H O H H HCl Índigo (cor azul) A HO OH D 0-0) o alceno A descrito acima corresponde ao OH propano. 1-1) o produto (B) da reação do reagente A com H2 é o propeno. O 2-2) o produto (C) da reação do reagente A com Br2 OH é o 1,2-dibromopropano. Brasilina (cor vermelha) 3-3) o produto (D) da reação do reagente A com HCl é o 2-cloropropano, pois segue a regra de 0-0) O índigo apresenta quatro anéis aromáticos. Markovnikov. 1-1) Todos os carbonos presentes na molécula do 4-4) todas as reações acima são classificadas como índigo possuem hibridização sp2. de adição. 2-2) Todos os carbonos presentes na molécula da brasilina possuem hibridização sp3. 3-3) A brasilina apresenta quatro grupos fenol. 15. Qual deve ser a concentração, em milimol por litro, 4-4) Na molécula do índigo, os anéis aromáticos de uma solução de um ácido HA, cujo pKa = 6, para estão conjugados entre si. O mesmo não ocorre que a mesma tenha um pH = 4? no caso da brasilina. 16. O vinagre comercial contém ácido acético 13. De acordo com as estruturas abaixo, podemos afirmar que (CH3COOH). Na titulação de 6,0 mL de vinagre comercial com densidade 1,01 g mL-1, gastaram-se 10,0 mL de uma solução 0,40 mol L-1 de hidróxido de sódio (NaOH). Qual é a porcentagem de ácido acético contido no vinagre analisado? (Dados: C = 12, H = 1 e O = 16). Anote o inteiro mais próximo. Ciclo-hexano Benzeno Antraceno 0-0) o ciclo-hexano e o benzeno podem ser considerados isômeros uma vez que possuem o mesmo número de átomos de carbono. 1-1) o benzeno e o antraceno são hidrocarbonetos aromáticos. 2-2) as moléculas de benzeno e antraceno são planas devido ao fato de possuírem todos os carbonos com hibridização sp2. 3-3) a molécula do ciclo-hexano também é plana, apesar de apresentar carbonos sp3. 4-4) ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam, respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares: C6H12, C6H6 e C14H14.