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Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de santo António
Ciências Físico-Químicas 8ºano

Ficha de Trabalho nº1
Tipos de reações químicas

1- Classifica as transformações seguintes em físicas ou químicas.
A- A pêra descascada que escurece.
B- O iodo que sublima.
C- A corrosão do monumento calcário.
D- A trituração do calcário.
E- A formação de chuvas ácidas.
F- A fermentação do leite.
G- A evaporação do éter.
H- A formação de verdete no cobre.
I- A liquefação do azoto.
2- Identifica as evidências de ocorrência de uma transformação química em cada um
dos casos.
A- A margarina rança.
B- O cobre ganha verdete.
C- O fósforo arde.
D- O açúcar carameliza

Tipos de reações químicas

1
Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

3- Tem em consideração as transformações químicas A e B e, em seguida, responde às
questões que te são colocadas.
A- Butano(g) + oxigénio (g)
dióxido de carbono (g) + água (g)
B- Òxido vermelho de mercúrio(s)
Mercúrio (l) + oxigénio (g)
3.1- Indica os reagentes e os produtos da reação para cada uma das transformações
químicas.
3.2- Qual o significado das letras colocadas dentro de parênteses?
3.3- Alguma das transformações referidas é uma combustão? Justifica.
3.4- Faz a leitura de cada um dos esquemas de palavras.

4- As equações de palavras que se seguem referem-se a combustões, mas estão
incompletas.
A- Enxofre(s) + _____________________ (g)
Dióxido de enxofre (g)
B- _____________ (s) + oxigénio (g)
Dióxido de carbono (g)
C- _____________ (s) + oxigénio (g)
Óxido de magnésio (s)
4.1- Completa corretamente cada uma das equações de palavras.
4.2- Indica, em cada caso, qual é o combustível e o comburente.
4.3- Algum dos reagentes é comum às três reações? Qual é?

5- Um objeto de ferro é exposto ao ar durante alguns dias.
5.1- Quais são os componentes do ar responsáveis pela sua
oxidação (enferrujamento)?
5.2- o ferro quando enferruja:
A- Fica protegido da corrosão
B – Sofre corrosão
(seleciona a opção correta)
5.3- Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras ou falsas
A- A corrosão é um processo de desgaste de um metal ou de outro material devido à
reação deste com certas substâncias.
B- Quando o cobre oxida sofre corrosão.
C- Há metais, como o alumínio e o zinco, que estão naturalmente protegidos da
corrosão; o óxido que se forma, quando expostos ao ar, protege-os.
D- Todas as reações de oxidação são acompanhadas por chama.
5.4- Completa a equação de palavras que traduz a oxidação do ferro.
____________________ + _________________
óxido de ferro (s)
5.5- Que processos poderão ser usados para proteger um material da corrosão?

Tipos de reações químicas

2
Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

6- O sódio puro tem de ser conservado mergulhado em glicerina porque
oxida quando em contacto com o oxigénio do ar, dando origem a óxido
de sódio.
6.1- Escreve um esquema de palavras que traduza a reacção química
ocorrida entre o Sódio e o oxigénio do ar
6.3-Identifica os reagentes e os produtos de reacção.
7- Seleciona, entre as “palavras- chave” seguintes, aquelas que completam,
corretamente, as frases de A a E.
Energia, oxigénio, combustível, reação, ferro, ouro, corrosão, oxidação
A- a combustão é uma __________ entre o _________ e o _________ que se chama
comburente.
B- Em qualquer combustão há libertação de __________ sob a forma de luz e/ou calor.
C- O ________ é um metal no qual, dificilmente, ocorre uma ___________.
D- O _________ é um metal que se oxida facilmente.
E- A reacção do ferro com o _________ é responsável pela sua ________.

8- O vinagre e o sumo de limão são vulgarmente usados no tempero das
saladas.
8.1- De que tipo de soluções se trata? Quais as evidências que te
permitem identificá-las?

8.2- Como podes confirmar o carácter químico dessas soluções?

Tipos de reações químicas

3
Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

8.3- Qual o indicador mais apropriado para identificar cada uma das soluções?

9- Considera o quadro seguinte que apresenta o valor de pH para diferentes soluções:
Solução
pH

A
3,5

B
11,4

C
5,2

D
7,9

E
12,8

9.1- Qual é a solução mais básica? Justifica a tua resposta.
9.2- Alguma solução apresenta carácter neutro?
9.3- Que cor apresenta a solução C na presença da tintura azul de tornezol?
9.4-Quais destas soluções poderão corresponder ao vinagre e à lixívia, respectivamente?
9.5- Se adicionares umas gotas da solução A à solução B o que acontece ao valor do pH
desta solução? Justifica a resposta.

10- Considera as seguintes substâncias:

10.1- Diz, justificando, quais poderias utilizar para:
10.1.1 Diminuir a acidez de uma solução

10.1.2 Diminuir a basicidade de uma solução;

11- Considera a tabela que apresenta os valores de pH para diferentes soluções.
Soluções
pH
Limpa-fornos
12
Água do mar
7,1
Sangue
7,3
Vinagre
3
Sumo de tomate 4
Coca-cola
2,5
Suco gástrico
1,5
11.1- Qual a solução mais ácida?

11.2- Caracteriza o sangue de acordo com o carácter químico.

Tipos de reações químicas

4
Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

11.3- Explica a principal razão pela qual não deves beber Coca-Cola em
excesso?

12- As soluções ácidas reagem com as soluções básicas, originando sal e
água.
Complete correctamente as equações de palavras que se seguem (Para responderes a
esta questão consulta a tabela de iões):
A- ácido clorídrico +
 cloreto de sódio +
B- ácido nítrico +
 nitrato de potássio +
C+ hidróxido de sódio  sulfato de sódio +
13- Com o objetivo de determinar o carácter químico de três soluções A, B e C:
1- Colocou-se uma amostra de cada uma das soluções em três tubos de ensaio e
adicionaram-se três gotas de fenolftaleína a cada um deles;
2- Colocou-se uma amostra de cada uma das soluções noutros três tubos de ensaio e
adicionaram-se três gotas de tintura azul de tornesol a cada um deles. Com base na
figura:

13.1- Indica o carácter químico das três soluções.
13.2- Seria possível identificar o carácter químico das três soluções utilizando a
fenolftaleína? Justifica.

14- Considera a transformação traduzida pela seguinte equação de palavras:
nitrato de prata (aq) + cloreto de sódio (aq)  cloreto de prata (s) + nitrato de sódio (aq)
14.1- Indica os nomes dos reagentes e dos produtos da reacção;
14.2- Classifica o sólido como reagente ou produto da reacção.

Tipos de reações químicas

5
Ciências
Físico-Químicas

Ano lectivo 2013/14

14.3- Faz a leitura da equação de palavras representada.

15- Quando se mistura as soluções aquosas de cromato de potássio e de nitrato de
prata, obtém-se um precipitado de cromato de prata. Forma-se uma solução aquosa de
nitrato de potássio.
15.1- Qual é o tipo de reação química?

15.2- Escreve a equação de palavras que traduz a reação química.

16- Indica, justificando quais as reações que correspondem a reações de precipitação.

17- Completa os seguintes esquemas de palavras que traduzem reações
de
precipitação.
A- cloreto de sódio (aq) + Nitrato de alumínio (aq)
nitrato de sódio (aq) + ____________
B- hidróxido de sódio (aq) + Nitrato de cálcio (aq)
_______________ + ____________

BOM TRABALHO!
Prof. Dinarte Gaspar

Tipos de reações químicas

6

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  • 1. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de santo António Ciências Físico-Químicas 8ºano Ficha de Trabalho nº1 Tipos de reações químicas 1- Classifica as transformações seguintes em físicas ou químicas. A- A pêra descascada que escurece. B- O iodo que sublima. C- A corrosão do monumento calcário. D- A trituração do calcário. E- A formação de chuvas ácidas. F- A fermentação do leite. G- A evaporação do éter. H- A formação de verdete no cobre. I- A liquefação do azoto. 2- Identifica as evidências de ocorrência de uma transformação química em cada um dos casos. A- A margarina rança. B- O cobre ganha verdete. C- O fósforo arde. D- O açúcar carameliza Tipos de reações químicas 1
  • 2. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 3- Tem em consideração as transformações químicas A e B e, em seguida, responde às questões que te são colocadas. A- Butano(g) + oxigénio (g) dióxido de carbono (g) + água (g) B- Òxido vermelho de mercúrio(s) Mercúrio (l) + oxigénio (g) 3.1- Indica os reagentes e os produtos da reação para cada uma das transformações químicas. 3.2- Qual o significado das letras colocadas dentro de parênteses? 3.3- Alguma das transformações referidas é uma combustão? Justifica. 3.4- Faz a leitura de cada um dos esquemas de palavras. 4- As equações de palavras que se seguem referem-se a combustões, mas estão incompletas. A- Enxofre(s) + _____________________ (g) Dióxido de enxofre (g) B- _____________ (s) + oxigénio (g) Dióxido de carbono (g) C- _____________ (s) + oxigénio (g) Óxido de magnésio (s) 4.1- Completa corretamente cada uma das equações de palavras. 4.2- Indica, em cada caso, qual é o combustível e o comburente. 4.3- Algum dos reagentes é comum às três reações? Qual é? 5- Um objeto de ferro é exposto ao ar durante alguns dias. 5.1- Quais são os componentes do ar responsáveis pela sua oxidação (enferrujamento)? 5.2- o ferro quando enferruja: A- Fica protegido da corrosão B – Sofre corrosão (seleciona a opção correta) 5.3- Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras ou falsas A- A corrosão é um processo de desgaste de um metal ou de outro material devido à reação deste com certas substâncias. B- Quando o cobre oxida sofre corrosão. C- Há metais, como o alumínio e o zinco, que estão naturalmente protegidos da corrosão; o óxido que se forma, quando expostos ao ar, protege-os. D- Todas as reações de oxidação são acompanhadas por chama. 5.4- Completa a equação de palavras que traduz a oxidação do ferro. ____________________ + _________________ óxido de ferro (s) 5.5- Que processos poderão ser usados para proteger um material da corrosão? Tipos de reações químicas 2
  • 3. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 6- O sódio puro tem de ser conservado mergulhado em glicerina porque oxida quando em contacto com o oxigénio do ar, dando origem a óxido de sódio. 6.1- Escreve um esquema de palavras que traduza a reacção química ocorrida entre o Sódio e o oxigénio do ar 6.3-Identifica os reagentes e os produtos de reacção. 7- Seleciona, entre as “palavras- chave” seguintes, aquelas que completam, corretamente, as frases de A a E. Energia, oxigénio, combustível, reação, ferro, ouro, corrosão, oxidação A- a combustão é uma __________ entre o _________ e o _________ que se chama comburente. B- Em qualquer combustão há libertação de __________ sob a forma de luz e/ou calor. C- O ________ é um metal no qual, dificilmente, ocorre uma ___________. D- O _________ é um metal que se oxida facilmente. E- A reacção do ferro com o _________ é responsável pela sua ________. 8- O vinagre e o sumo de limão são vulgarmente usados no tempero das saladas. 8.1- De que tipo de soluções se trata? Quais as evidências que te permitem identificá-las? 8.2- Como podes confirmar o carácter químico dessas soluções? Tipos de reações químicas 3
  • 4. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 8.3- Qual o indicador mais apropriado para identificar cada uma das soluções? 9- Considera o quadro seguinte que apresenta o valor de pH para diferentes soluções: Solução pH A 3,5 B 11,4 C 5,2 D 7,9 E 12,8 9.1- Qual é a solução mais básica? Justifica a tua resposta. 9.2- Alguma solução apresenta carácter neutro? 9.3- Que cor apresenta a solução C na presença da tintura azul de tornezol? 9.4-Quais destas soluções poderão corresponder ao vinagre e à lixívia, respectivamente? 9.5- Se adicionares umas gotas da solução A à solução B o que acontece ao valor do pH desta solução? Justifica a resposta. 10- Considera as seguintes substâncias: 10.1- Diz, justificando, quais poderias utilizar para: 10.1.1 Diminuir a acidez de uma solução 10.1.2 Diminuir a basicidade de uma solução; 11- Considera a tabela que apresenta os valores de pH para diferentes soluções. Soluções pH Limpa-fornos 12 Água do mar 7,1 Sangue 7,3 Vinagre 3 Sumo de tomate 4 Coca-cola 2,5 Suco gástrico 1,5 11.1- Qual a solução mais ácida? 11.2- Caracteriza o sangue de acordo com o carácter químico. Tipos de reações químicas 4
  • 5. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 11.3- Explica a principal razão pela qual não deves beber Coca-Cola em excesso? 12- As soluções ácidas reagem com as soluções básicas, originando sal e água. Complete correctamente as equações de palavras que se seguem (Para responderes a esta questão consulta a tabela de iões): A- ácido clorídrico +  cloreto de sódio + B- ácido nítrico +  nitrato de potássio + C+ hidróxido de sódio  sulfato de sódio + 13- Com o objetivo de determinar o carácter químico de três soluções A, B e C: 1- Colocou-se uma amostra de cada uma das soluções em três tubos de ensaio e adicionaram-se três gotas de fenolftaleína a cada um deles; 2- Colocou-se uma amostra de cada uma das soluções noutros três tubos de ensaio e adicionaram-se três gotas de tintura azul de tornesol a cada um deles. Com base na figura: 13.1- Indica o carácter químico das três soluções. 13.2- Seria possível identificar o carácter químico das três soluções utilizando a fenolftaleína? Justifica. 14- Considera a transformação traduzida pela seguinte equação de palavras: nitrato de prata (aq) + cloreto de sódio (aq)  cloreto de prata (s) + nitrato de sódio (aq) 14.1- Indica os nomes dos reagentes e dos produtos da reacção; 14.2- Classifica o sólido como reagente ou produto da reacção. Tipos de reações químicas 5
  • 6. Ciências Físico-Químicas Ano lectivo 2013/14 14.3- Faz a leitura da equação de palavras representada. 15- Quando se mistura as soluções aquosas de cromato de potássio e de nitrato de prata, obtém-se um precipitado de cromato de prata. Forma-se uma solução aquosa de nitrato de potássio. 15.1- Qual é o tipo de reação química? 15.2- Escreve a equação de palavras que traduz a reação química. 16- Indica, justificando quais as reações que correspondem a reações de precipitação. 17- Completa os seguintes esquemas de palavras que traduzem reações de precipitação. A- cloreto de sódio (aq) + Nitrato de alumínio (aq) nitrato de sódio (aq) + ____________ B- hidróxido de sódio (aq) + Nitrato de cálcio (aq) _______________ + ____________ BOM TRABALHO! Prof. Dinarte Gaspar Tipos de reações químicas 6