Este documento descreve uma atividade de formação sobre padel na escola para professores. O curso tem como objetivos ensinar os princípios básicos do padel, como jogar e ensinar a modalidade, e discutir o valor do padel no desenvolvimento físico e social dos alunos. O curso inclui aulas teóricas e práticas sobre a história do padel, técnicas básicas, táticas de jogo e metodologias de ensino.

1. Designação
ITG-2718/22 - Padel na Escola - Nível Inicial
Razões
Justificativas
O Padel tem atualmente em Portugal um índice de desenvolvimento ímpar no quadro de
atividades lúdicas e desportivas , constituindo-se já como um desporto fundamental no quadro
de atividades com caraterísticas de enquadramento e integração de toda a população escolar e
não escolar. Trata-se de um desporto de família, com recurso a técnicas facilmente adquiridas
em termos de estrutura motora, mas com grande relevância relativamente aos skils básicos
que poderão ser transferidos para muitos outras atividades desportivas, com incidência nos
desportos de raqueta e todos os que fazem apelo de movimentos rotacionais.
Sendo um modalidade individual apresenta caraterísticas únicas no que concerne à
socialização, cooperação e integração de ambos os géneros numa atividade desportiva.
Por ser um modalidade não nuclear nos Programas Nacionais de Educação Física, devido à
sua pouco visibilidade e à não contemplação na formação inicial de professores, leva a que
haja um deficit de conhecimento do Padel nas escolas, sendo vezes negligenciada na
lecionação das aulas de Educação Física e perdendo-se assim um instrumento pedagógico de
inegável valor pelos fatores base que assentam o seu desenvolvimento.
Objetivos Objetivos gerais:
- Conhecer a origem e finalidade do Padel;
- Explicar os benefícios do Padel no desenvolvimento dos alunos;
- Conhecer os princípios do jogo e os princípios táticos;
- Diferenciar Padel em contexto escolar e em contexto competitivo.
Objetivos específicos:
- Conhecer a história do Padel;
- Identificar a terminologia específica;
- Conhecer gestos específicos de base;
- Desenvolver formas de jogadas simplificadas;
- Aplicar as bases táticas do Padel;
- Experienciar variedades de exercícios possíveis de aplicar;
- Conhecer os locais de treino de Padel na RAM.
Plataforma Interagir
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ATIVIDADE FORMATIVA

2. Conteúdos
Enquadramento Geral (2h)
- Enquadramento do aparecimento da modalidade;
- História da Modalidade no Mundo;
- História da modalidade em Portugal;
-Caraterização do jogo;
- Principais regras do Jogo;
- Terminologia específica;
- O projeto do Padel Escolar.
O Mini Padel (2h)
- Etapas de desenvolvimento:
- Desenvolvimento e aquisição de coordenações motoras básicas - Correr, saltar …
- O aluno e a bola
- O aluno, a bola e a raquete
- O aluno, a bola, a raquete e a rede.
- O aluno, a bola, a raquete, a rede e o espaço de jogo.
Introdução à Metodologia de Ensino(14h)
- Progressões de ensino para as principais técnicas e respetivas componentes tácitas
específicas.
- Posição de Espera
- Gesto Técnico da Direita
- Gesto Técnico de esquerda
- Gesto Técnico do Serviço
- O Balão
- Os ressaltos na Parede
- Gesto Técnico do Voley de Direita
- Gesto Técnico de Voley de Esquerda
- Gesto Técnico da Bandeja
Conhecer os princípios do Jogo (3h)
- Situações defensivas;
- Situações ofensivas; ´
- Situações de Jogo
ÉTICA E VALORES NO PADEL na perspetiva do: (4h)
- Praticante;
- Professor;
- Encarregado de Educação.
Área de
Formação
Ciências da especialidade que se relacionem com as áreas curriculares
Modalidade de
Formação
Curso / Módulo Formação
Acreditação/
Validação
Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.
Duração 25 horas
Horas
presenciais/síncronas
18 horas
Horas não
presenciais/assíncronas
7 horas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento: 110;160;260;620;
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ATIVIDADE FORMATIVA

3. Carreira Profissional: Técnico superior;
Local de
Realização
1ª e 2ª sessão- Platorma Teams (acesso através de e-mail com extensão
...@edu.madeira.gov.pt); 3ª e 4ª sessão- Quinta Magnólia
Edifício/Sala 1ª e 2ª sessão- Online; 3ª e 4 sessão- Campos de Padel da Quinta Magnólia
Critérios de
Avaliação
A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10
valores (Excelente - de 9 a 10 valores; Muito Bom - de 8 a 8,9 valores; Bom - de 6,5 a 7,9
valores; Regular - de 5 a 6,4 valores; Insuficiente - de 1 a 4,9 valores), segundo o modelo da
Escala de Avaliação/Classificação de referência definida para a formação contínua dos
docentes, através da Carta Circular CCPFC - 3/2007, de Setembro de 2007, com base na
reflexão crítica individual, segundo os seguintes critérios:
Saber técnico e pedagógico-55%
Relação Interpessoal- 25%
Capacidade de autoavaliação e metacognição-20%
Paulo Sanches
Formador(a)
Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
13-09-2022 19:00 22:00
14-09-2022 19:00 22:00
21-09-2022 09:00 13:00
22-09-2022 09:00 13:00
22-09-2022 14:00 18:00
Data Hora Início Hora Fim
26-09-2022 18:00 22:00
Não
Presencias
Dados solicitados na inscrição
Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Concelho a que pertence o estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Grupo de recrutamento a que pertence.
Indique o grupo profissional a que pertence
Se é professor do Grupo de Recrutamento 110, está a lecionar Expressão Físico- Motora?
Indique o(s) ano(s) de escolaridade que leciona.
É professor do Desporto Escolar?
É professor a exercer funções na Direção de Serviços do Desporto Escolar?
Frequentou, anteriormente, esta atividade formativa?
Confirme aqui o seu endereço de email do domínio @edu.madeira.gov.pt
Autorizo a Direção Regional de Educação a utilizar o meu endereço eletrónico para divulgação
de futuras ações de formação.
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4. Plataforma Interagir
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5. Inscrições Os formandos deverão:
Realizar a sua inscrição até 07-09-2022
Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 08-09-2022
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 11-09-2022
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 12-09-2022
27-09-2022 19:00 22:00
A calendarização das sessões não presenciais é provisória e será ajustada no decorrer das sessões
presenciais.
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