apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
Trabalho de A.I.
1. Inês Baptista
Joana Silva
Área de Integração – Módulo4
Curso Profissional/ Técnico de Design Gráfico
Escola Secundária de Cacilhas -Tejo
Abril 2016
2. A importância do afeto no desenvolvimento do ser humano:
•Os laços afetivos são bastante importantes para
o desenvolvimento do ser humano;
• Receber ou não carinho altera para sempre o
comportamento e a maneira
de reagir sobre determinadas situações.
• O afeto familiar recebido entre os primeiros
anos de vida ( 0-5 anos)
é o grande responsável por reações cerebrais
que se vão manifestar na vida adulta;
3. •tendência que os indivíduos têm para procurar a presença ou testar a
proximidade de membros da mesma espécie;
•Figuras especificas/ relações afetivas especificas;
•Necessidade primária e vital como a água, o sono e a comida. Um bebé
que se sente protegido tem mais hipóteses de se tornar num adulto
seguro e capaz de amar e de se sentir amado.
•Padrões desenvolvidos pelos bebes:
chupar, agarrar, seguir com o olhar, chorar e sorrir.
Vinculação:
4. Vinculação:
Função da 1ª vinculação:
•Sobrevivência
São comportamentos que contribuem para a
vinculação e têm a função específica de
estabelecer relações sociais.
Estes comportamentos compulsivos perdem-
se com a habituação.
• Relação afectiva recai sobre a figura materna,
contudo depende da relação mantida com o bebe
• Algumas pessoas têm mais facilidade em perceber
o bebe, logo ele terá preferência por essa pessoa
e criar com ela uma vinculação
• Ao longo do desenvolvimento vamos ter diferentes
vinculações com funções especiais.
5. Influência da família na construção da autoestima dos filhos
•A família têm uma importância enorme
na construção da autoestima dos filhos;
• Esse processo começa na infância;
• Os pais devem estabelecer uma comunicação
efectiva com os filhos;
• É importante deixa-los participarem nas
decisões familiares e respeitar suas opiniões;
• As críticas devem ser dirigidas ás acções ou ao
comportamento impróprio, não aos filhos;
• O elogio funciona como uma força poderosa
na mudança do comportamento e no
aumento da segurança
9. Maggie
Conteve:
•Apoio
•Carinho;
•Compaixão;
•Preocupação
No inicio quando foi treinar não tinha qualquer apoio
Esforçou-se;
Trabalhou diariamente;
Anos a fio;
Alcançou 0 seu sonho;
Tornou-se numa vencedoraAjudou a famíliaContinuou nos combates
Teve o acidente
•Treinador (com quem
criou uma ligação
de pai e filha);
•Cego.
Não continha/Conteve:
Apoio;
Carinho;
Preocupação;
Autoestima;
Cuidado
(Só teve até á morte
do seu pai);
•Familia (mãe e irmãos
A sua família foi vê-la
por motivos monetários Frankie
realizou a
vontade de
Maggie
Que morreu
vitoriosa
11. Porque é que a Maggie quis morrer e Jean-Dominique Bauby conseguiu dar
sentido à sua experiência e à sua vida depois de ter ficado paralisado?
•Esta pergunta não tem uma resposta conclusiva.
•Cada um dos personagens são diferentes,
têm histórias de vidas diferentes e personalidades
completamente diferentes.
•Ambos têm uma semelhança.
•o facto de estarem paralisados e de terem mudado
as suas vidas para sempre, o facto de terem ficado
debilitados para sempre e necessitarem regularmente
de cuidados e atenção de outrem.
12. Porque é que a Maggie quis morrer e Jean-Dominique Bauby conseguiu dar
sentido à sua experiência e à sua vida depois de ter ficado paralisado?