Apresentação a respeito dos memes.

2. MEMES E CIÊNCIA:
uma investigação hodierna
Autora: Isabella Sozza¹
Orientador: Janderson Lacerda²
¹ Graduanda em Letras – português (UNISA) e bolsista IC/UNISA. | E-mail: isabellasozza@gmail.com
² Mestre em educação pela Universidade metodista de São Paulo (UMESP). | E-mail: jlteixeira@prof.unisa.br

3. Objetivos
1. Compreender os memes como importante forma de
propagação;
2. Analisar e observar os memes como objeto de análise
linguística;
3. Estudar o fenômeno da viralização.
Metodologia
Pesquisa bibliográfica das obras de Dawkins e Peirce, que
serão conjuntamente complementados por leituras
nupérrimas mediante a temática dos memes e o uso de
material pictórico.

4. Introdução
1. Etimologia dos memes: mimeme (Dawkins), mimesis;
2. O gene egoísta, Richard Dawkins, 1976;
3. Memética.
Imagem 1:
Richard Dawkins
em forma de meme.
Imagem 2: livro
de Dawkins “o
gene egoísta“,
(1976).
Imagem 3: linha do tempo da memética.

5. Figura 1: tríade de Peirce.
Imagem 7: foto de Charles
Sanders Peirce, colorizada pela
autora.
Resultado e discussão

6. Imagem 8: meme sobre fonética.

7. Primeiridade:
Cor quente/primária –
amarelo; cor fria/secundária
– violeta; cor terciária:
verde-claro. cores neutras –
branco, preto.
Secundidade
Efeito de espanto, expressão de
espanto, medo, ironia por parte
das faixas em concordância
com o objeto.
Terceiridade
Espanto, ironia, medo, algo inesperado.
quali-signo
(sentido)
sin-signo
(existência)
legi-signo
(lei)
1°
tricotomia
Ícone:
O gato
Índice:
Expressão de espanto do gato.
Símbolo
Gato com expressão de espanto |
faixas atrás.
2°
tricotomia
Rema:
Mistura de cores quentes e
frias representando ironia,
antítese. As cores neutras,
representando desespero.
Dicente:
Ambiente/fato de desespero,
falta de paz, ambiente de stress,
falta de amenidade.
Argumento:
Fato ironizado referente a
e fonologia, representado pelo
ronco (fonema X (r mudo) no
momento de análise fonética).
3°
tricotomia
Tabela 1: análise feita pela autora, sob a concepção de Peirce.

8. Imagem 9: representação visual da viralização por meio das redes sociais.

9. Imagem 10: meme sobre algoritmos.
Um algoritmo é uma relação lógica
entre passos.

10. Passos que fiz para fazer o
algoritmo:
1. Abri o visualg.
2. Escrevi as variáveis.
3. Estabeleci relações
condicionais.
4.Fiz relações lógicas entre as
variáveis e transformei em
quiz.
5. Rodei o programa.

11. Conclusão
Perfaz-se que os memes, além de se
ressignificarem a todo momento, retornam
a
conceitos biológicos, porém, por novos
meios de propagação.

12. Referências
1. DAWKINS, Richard. O gene egoísta. São Paulo: Edusp,
1979.
2. DAVISON, P. The language of internet memes. In:
Mandiberg, M (Org.). The social media reader. Nova Iorque:
NYU Press, 2012.
3. EVANS, Richard. Carl Rogers: o homem e suas ideias. São
Paulo: Martins Fontes, 1979.
4. ROXO, Luciana. A difusão de informações e o fenômeno da
“viralização” das notícias falsas nas redes sociais. Rio de
janeiro: editora entremeios (PUC-RIO). 2011.
https://usemobile.com.br/algoritmos-nas-redes-sociais/
/acesso em 10/10/2020.
http://www.gelne.com.br/arquivos/anais/gelne-

13. Financiamento