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Meu nome é Isabella Sozza, e irei apresentar uma palestra sobre os memes!
Atualmente, sou graduanda em Letras (UNISA) e formada em TI (UNASP).
Participo da Residência Pedagógica (CAPES); e Iniciação Científica (IC-UNISA)
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Demonstrar a historicidade dos memes e suas perspectivas pluridisciplinares;
confrontar teóricos da memética a fim de reiterar a importância do tema;
estabelecer possibilidades de usos acadêmicos, educacionais e científicos;
reiterar sua importância em espaços diversos.
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OBRIGADA!
Isabellasozza@gmail.com | Isabella Sozza
AUNGER, Robert. The Electric Meme: A New Theory of How We Think. Estados Unidos: FreePress.
ARANEDA, Cecília. Memetic Drive: The Video Work of Scott Benesiinaabandan.
Ceciliaraneda.CA, 2014. Disponível em: <https://www.ceciliaaraneda.ca/memetic-drive-
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BLACKMORE, Susan Jane. The meme machine. USA: Oxford University press. 2000.
BLACKMORE, Susan. A evolução das máquinas de memes. Susanblackmore.uk, 2002.
Disponível em: <https://www.susanblackmore.uk/conferences/the-evolution-of-meme-
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BRASIL. (2018). Base Nacional Comum Curricular: ensino Médio. Brasília:
MEC/Secretaria de Educação Básica. Disponível em:
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CAVAZANA, Karina. A influência da psicodinâmica das cores nas organizações. São
Paulo: FEMA (fundação educacional do município de Assis). 2014. Monografia de graduação.
DAVISON, P. The language of internet memes. In: Mandiberg, M (Org.). The social media
reader. Nova Iorque: NYU Press, 2012.
DAWKINS, Richard. O gene egoísta. 1o ed. São Paulo: Edusp, 1972.
DENNET, Daniel Clement. Darwin’s dangerous ideias. USA: Simon & Schuster. 1996.
GREIMAS, Algirdas Julien. Semântica estrutural. 2o ed. Edusp, Editora Cultrix, 1972.
GREIMAS, Algirdas Julien. Quadrado semiótico. disponível em:
<http://bocc.ubi.pt/pag/fidalgo-quadrado-semiotico1.html> acesso em 22 dez. 2020.
GREIMAS, A. J. L’Enonciation: une posture épistémologique. In: Significação – Revista
Brasileira de Semiótica, no 1, Centro de Estudos Semióticos A. J. Greimas: Ribeirão Preto
(SP), 1974. pp. 09-25.
HELLER, Eva. A psicologia das cores: como as cores afetam a emoção e a razão. 1o ed.
São Paulo: Editora Gustavo Gili. 2014.
LOVELACE, Ada. Analytical engine. disponível em:
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MELO, Desirée Paschoal de., MELO, Venise Paschoal de. Uma introdução à semiótica
Peirceana. Paraná: editora Unicentro, 2015.
MORAES, Isabella Tavares Sozza. Memes e ciência: uma investigação hodierna. Curitiba: Brazilian Journal of
development. 2021. Disponível em:
<https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/25194/20169>. Acesso em 03 de abr. de 2021.
PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica. 4º ed. São Paulo: Editora Perspectiva, 2010.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. São Paulo: Editora Cultrix, 2006.
SEMON, Richard. The Mneme. Londres, 1921. George Allen & Unwin.

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  • 4. Demonstrar a historicidade dos memes e suas perspectivas pluridisciplinares; confrontar teóricos da memética a fim de reiterar a importância do tema; estabelecer possibilidades de usos acadêmicos, educacionais e científicos; reiterar sua importância em espaços diversos. 4
  • 5. 5
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  • 34.
  • 36. AUNGER, Robert. The Electric Meme: A New Theory of How We Think. Estados Unidos: FreePress. ARANEDA, Cecília. Memetic Drive: The Video Work of Scott Benesiinaabandan. Ceciliaraneda.CA, 2014. Disponível em: <https://www.ceciliaaraneda.ca/memetic-drive- video-work-scott-benesiinaabandan/>. BLACKMORE, Susan Jane. The meme machine. USA: Oxford University press. 2000. BLACKMORE, Susan. A evolução das máquinas de memes. Susanblackmore.uk, 2002. Disponível em: <https://www.susanblackmore.uk/conferences/the-evolution-of-meme- machines-portuguese-translation/>. BRASIL. (2018). Base Nacional Comum Curricular: ensino Médio. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/>, acesso em: 10 dez. 2020. CAVAZANA, Karina. A influência da psicodinâmica das cores nas organizações. São Paulo: FEMA (fundação educacional do município de Assis). 2014. Monografia de graduação. DAVISON, P. The language of internet memes. In: Mandiberg, M (Org.). The social media reader. Nova Iorque: NYU Press, 2012. DAWKINS, Richard. O gene egoísta. 1o ed. São Paulo: Edusp, 1972. DENNET, Daniel Clement. Darwin’s dangerous ideias. USA: Simon & Schuster. 1996.
  • 37. GREIMAS, Algirdas Julien. Semântica estrutural. 2o ed. Edusp, Editora Cultrix, 1972. GREIMAS, Algirdas Julien. Quadrado semiótico. disponível em: <http://bocc.ubi.pt/pag/fidalgo-quadrado-semiotico1.html> acesso em 22 dez. 2020. GREIMAS, A. J. L’Enonciation: une posture épistémologique. In: Significação – Revista Brasileira de Semiótica, no 1, Centro de Estudos Semióticos A. J. Greimas: Ribeirão Preto (SP), 1974. pp. 09-25. HELLER, Eva. A psicologia das cores: como as cores afetam a emoção e a razão. 1o ed. São Paulo: Editora Gustavo Gili. 2014. LOVELACE, Ada. Analytical engine. disponível em: <https://www.sciencefocus.com/future-technology/how-ada-lovelaces-notes-on-the- analytical-engine-created-the-first-computer-program/> acesso em 22 dez. 2020. MELO, Desirée Paschoal de., MELO, Venise Paschoal de. Uma introdução à semiótica Peirceana. Paraná: editora Unicentro, 2015. MORAES, Isabella Tavares Sozza. Memes e ciência: uma investigação hodierna. Curitiba: Brazilian Journal of development. 2021. Disponível em: <https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/25194/20169>. Acesso em 03 de abr. de 2021.
  • 38. PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica. 4º ed. São Paulo: Editora Perspectiva, 2010. SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. São Paulo: Editora Cultrix, 2006. SEMON, Richard. The Mneme. Londres, 1921. George Allen & Unwin.