O documento discute a importância das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na pesquisa acadêmica, destacando como ferramentas como Word, internet e computadores impactam positivamente a pesquisa, facilitando acesso a informações e ampliando possibilidades de comunicação. Também aborda desafios como o plágio e a necessidade de se estabelecer melhores práticas de uso dessas ferramentas.

1. MÍDIAS GLOBAIS

2. PRÊMIO

3. PRÊMIO
 O Prêmio de Jornalismo é o resultado de muitas e
estimulantes parcerias: dos que o fazem, dos que
criam condições e dos que contam a história do
desenvolvimento do nosso país. Criado em 2001,
veio para marcar os 40 anos da Massey Ferguson
no Brasil e destacar o talento e a dedicação dos
profissionais que registram, através dos meios de
comunicação, a história da agricultura brasileira e a
evolução do setor rural a cada dia.

4. PRÊMIO
 A alta adesão faz com que o Prêmio de
Jornalismo seja consagrado como símbolo de
reconhecimento máximo dos talentos do
jornalismo do agronegócio brasileiro. Os
vencedores são eleitos por toda a Comissão
Julgadora de acordo com a produção,
investigação e apuração de dados, fontes
entrevistadas, relevância e abrangência do tema.

5. PRÊMIO
 Novidade: categoria Américas do Sul, Central e
México
 Devido ao sucesso das edições anteriores, a
organização do Prêmio divulgou a expansão da
categoria destinada aos jornalistas estrangeiros, que
até ano passado compreendia somente a América
do Sul. Agora, os profissionais de Comunicação de
toda a América Central e Caribe também podem
inscrever seus trabalhos. Outra novidade é que em
2016 serão aceitos trabalhos também na língua
inglesa, além de matérias nas línguas portuguesa e
espanhol.

6. PRÊMIO
 A marca Massey Ferguson é líder no mercado brasileiro
de tratores há mais de 50 anos ininterruptos. É fabricada
pela AGCO, maior fabricante de tratores da América
Latina e a maior exportadora do produto do Brasil. Os
tratores, colheitadeiras e implementos Massey Ferguson
são exportados para mais de 80 países, com atuação
destacada nos Estados Unidos, Argentina, Venezuela,
Chile e África do Sul. As fábricas, no Brasil, ficam no Rio
Grande do Sul: Canoas (tratores), Santa Rosa
(colheitadeiras) e Ibirubá (implementos).
 Mais: www.massey.com.br

7. EMPRESAS DE MÍDIA

8. EMPRESAS DE MÍDIA
 Fundada em 2003, a Pozati™ é uma empresa de
marketing e comunicação integrada com ações
orientadas para o desenvolvimento de demanda
para seus clientes, marcas, produtos e serviços. A
expertise de seus profissionais é voltada para
otimizar recursos e maximizar resultados no
desenvolvimento de ações táticas de comunicação
em marketing.
 Hoje, reúne e lidera uma equipe de desenvolvimento
e criatividade formada por profissionais habilidosos
para garantir sempre que suas soluções tenham
eficácia no mercado.

9. EMPRESAS DE MÍDIA
 13 ANOS DE ATUAÇÃO NO MERCADO
 397 EMPRESAS ATENDIDAS NA AMÉRICA LATINA,
ESTADOS UNIDOS E EUROPA
 512 LOGOMARCAS CRIADAS OU MODERNIZADAS
 27532 DIRETÓRIOS DE ARQUIVOS E JOBS

10. EMPRESAS DE MÍDIA
 Diferenciais Estratégicos
 Alta performance na obtenção de resultados para o
mercado B2B
 Estratégia de Marketing Integrada na Plataforma Criativa
 (Chá) Conhecimento, Habilidade e Atitude
 Visão Empreendedora
 Foco em Otimização de Recursos e Maximização de
Resultados

11. EMPRESAS DE MÍDIA
• POZATI FILMES

12. EMPRESAS DE MÍDIA
Conteúdo inteligente
para um mundo bem melhor
 A Pozati Filmes nasceu em 2014 com um profundo
desejo de atuar de forma proativa na evolução do
ser humano e na transformação do mundo como o
conhecemos, em um mundo bem melhor.

13. EMPRESAS DE MÍDIA
Missão
 Sua missão é produzir e distribuir conteúdo
audiovisual inteligente, exclusivo e de alta
qualidade, sempre com o objetivo de fomentar a
transformação, para melhor, das pessoas que
atingir.

14. MERCADO DE TRABALHO
 Nova ferramenta do Instagram

15. MERCADO DE TRABALHO
 Instagram anunciou recentemente uma nova
ferramenta para quem leva a sério ganhar dinheiro
com sua rede social.
 Através de uma postagem em seu blog oficial esta
manhã, o Instagram, explicou diversas ferramentas
que incluem perfis especiais voltados à empresas ou
negócios, a possibilidade de transformar postagens
em anúncios direto do aplicativo, e recursos para
destacar ainda mais diversas publicações.

16. MERCADO DE TRABALHO
 Para o desenvolvimento destas, a rede social de
fotos e vídeos interagiu ativamente com diversas
empresas e seus donos, colhendo feedback sobre
funcionalidades que talvez pudessem ser
interessantes, mas que ainda não estavam
presentes na plataforma.
 Todo o trabalho foi feito em cima da facilitação do
acesso à produtos e serviços, contato direto com
consumidores e captação de novos clientes.

17. MERCADO DE TRABALHO
 A rede social já possui mais de 200 mil anunciantes
ativos, em sua maioria, pequenos e médios
empreendimentos; cerca de 50% das pessoas
seguem algum tipo de negócio, e até 60% delas
aprendem sobre novos produtos e serviços através
de postagens.
 Nem todos vão ser qualificados para “expandir” sua
conta para uma versão “business”, apenas aqueles
que já tiverem uma página no Facebook.

18. MERCADO DE TRABALHO
Botão com chamadas, e-mail e rotas
promete facilitar contato dos clientes
com perfis de negócios.

19. MERCADO DE TRABALHO
 Essa parcela de usuários poderá fazer o “upgrade”
de seus perfis, e ter acesso a um conjunto de
recursos que facilitarão a interação com os clientes,
incluindo um botão dedicado à chamadas, envio de
e-mails e rotas no mapa para lojas físicas.
 Os recursos deverão ser disponibilizados de início
apenas nos EUA, Austrália e Nova Zelândia, porém
se expandirão para o resto do mundo até o final do
ano.

20. PESQUISA ACADÊMICA
 Tecnologia da Informação e
Comunicação na Pesquisa
Acadêmica

21. PESQUISA ACADÊMICA
 Trabalhos de:
 Marcus Vinícius Monteiro Gonçalves - Mestre em Comunicação e
Semiótica pela PUC Pontifícia Universidade
 Católica, São Paulo/SP
 Vanessa Cristhina Gatto Chimendes
 Doutora em Engenharia Mecânica com especialidade em Economia
 da Tecnologia pela Universidade Júlio de Mesquita Filho UNESP
 Guaratinguetá/SP

22. PESQUISA ACADÊMICA
 RESUMO
 No atual contexto de transformações na sociedade, instituições de ensino
superior enfrentam muitos desafios e, atualização nesse contexto é fundamental.
A TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação propiciam em ritmos
acelerados acesso a informações modificando a maneira de trabalhar dos
docentes e discentes, além de mediar a comunicação, promover a interatividade,
é um dos facilitadores do aprendizado . Compreender, analisar e discutir o uso
das ferramentas no ensino superior é cada vez mais importante. Este trabalho
tem como objetivo apresentar a importância das TIC’s na pesquisa acadêmica.
Para isso, será utilizado as práticas trabalhadas em sala de aula. Esta reflexão
permitiu discorrer sobre o papel da pesquisa, do trabalho acadêmico e da
tecnologia da informação e comunicação. Com a apresentação da utilização da
ferramenta foi possível concluir que ainda não estão estabelecidas de forma
concreta as melhores maneiras de uso e por consequência suas regras de
aplicação desses recursos. No panorama atual se torna necessária essa
investigação e discussão de maneira ampla para otimizar e potencializar a
Pesquisa nas Instituições de Ensino Superior, sendo esta uma prerrogativa da
Escola e de seu Corpo de Professores e Gestores.

23. PESQUISA ACADÊMICA
 1. Introdução
 Utilizar Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC como
 ferramenta de suporte didático e tecnológico no ensino superior nos
 dias atuais é fundamental para se obter resultados de qualidade.
 Para Morais (2001), as TIC promovem a interatividade e são
 facilitadores da aprendizagem, ao mesmo tempo em que mediam a
 comunicação, portanto, a interação social.
 A tecnologia hoje remete as reflexões necessárias a democratização
 do conhecimento e os perfis dos professores de ensino superior.
 Para o trabalho acadêmico, o papel do docente de ensino superior
 é importante e fundamental para que os alunos “aprenda a observar,
 a formular questões e hipóteses e a selecionar instrumentos e dados
 que o ajudem a elucidar seus problemas e encontrar caminhos
 alternativos na sua prática docente” (ANDRÉ, 2001, p. 59).
 Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância das
 TICs na pesquisa acadêmica. Para isso, serão utilizadas práticas
 trabalhadas em sala de aula.

24. PESQUISA ACADÊMICA
 Tecnologias de Informação e Comunicação .
 A utilização de recursos de informática, dentro dos conceitos fundamentais das
Tecnologias de Informação e Comunicação, no desenvolvimento de projetos e
produtos de pesquisa no âmbito acadêmico tem determinado novos comportamentos
e impactado Janus,perceptivelmente nos resultados obtidos por alunos,
pesquisadores e professores.Mesmo recursos básicos de editoração ou de
navegação têm impactado de maneira importante no desenvolvimento de produtos
acadêmicos, seja negativa ou positivamente.Do ponto de vista da tecnocultura, signo
informático se define como uma classe de signos produzida pelo processamento
numérico e traduzida em mecanismos interativos que ocorrem entre instalações ou
dispositivos de processamento, leitura, escritura, armazenamento de dados e
instruções ou programas de funcionamento, graças aos qual a mediação
homem/máquina se realiza em níveis diversificados de relações. (Machado,
2010).Pode então identificar se essa utilização de recursos informáticos tem criado
novos padrões de comportamento ou ainda tem interferido nos resultados dos
Trabalhos de Graduação das Faculdades Brasileiras.

25. PESQUISA ACADÊMICA
 Um aspecto importante que também é um resultado do
impacto do uso das tecnologias informáticas no
desenvolvimento de Trabalhos de graduação é a ampliação
da atuação espacial e das linhas de pesquisa, principalmente
pelas questões de definição de temas e questões de
pesquisa, não obstante a facilitação ao acesso de suporte
teórico e referências on-line para a pesquisa, assim como das
possibilidades de comunicação instantânea e de baixo
custo.Novos paradigmas que emergiram nas ciências sociais
na segunda metade do século XX, como consequência do
desenvolvimento industrial e tecnológico, reduziram a
importância da proximidade física como delimitador de
fronteiras para o estabelecimento de comunidades. (Costa,
2000)Segundo a Agência Brasil, “o número de computadores
no país duplicou nos últimos três anos, chegando a oitenta e
cinco milhões de unidades em 2011 e a tendência é que essa
progressão se repita nos próximos três ou quatro anos. Para
2012, a expectativa é de um computador para cada dois
brasileiros”.

26. PESQUISA ACADÊMICA
 Esse acesso facilitado e ampliado tem um grande reflexo ,principalmente nos ambientes
educativos, sobretudo nos de Ensino Superior no que diz respeito ao uso desses recursos no
desenvolvimento da pesquisa e redação de trabalhos de graduação como a monografia,
conforme.
Com amplo acesso a uma grande quantidade de material, se torna muito fácil a utilização indevida de
material de terceiros na construção do texto monográfico, o que por sua vez acarreta em outra questão
relevante que é a do plágio, facilitado assim pela utilização da internet no desenvolvimento da
pesquisa.
O recurso da citação utilizado indevidamente pode acarretar no plágio e por consequência na
invalidação do próprio trabalho de graduação. O Plágio total, parcial ou conceitual se configura quando
um autor utiliza um texto, conceito ou ideia de outro sem fazer a devida referencia a este, direta ou
indiretamente.
Conforme apresenta o Código Civil, Art.542 “a lei assegura ao
proprietário o direito de usar, gozar e dispor de seus bens, e de
reavê-los do poder de quem quer que, injustamente, os possua”.
Um dos recursos mais básicos e de fácil acesso é o Word do Pacote
Office da Microsoft, sua utilização para a digitação e formatação é
notavelmente um dos recursos mais utilizados do desenvolvimento
dos trabalhos de graduação.

27. PESQUISA ACADÊMICA
Com uma interface intuitiva e grande
possibilidade de acesso aos documentos na grande maioria de
computadores por parte dos alunos pesquisadores, esse se torna
uma ferramenta poderosa principalmente quando alguns recursos
simples são aplicados para um melhor desempenho na pesquisa,
como por exemplo: Contadores de caracteres, inserção e edição de
imagens, organização de colunas, tabelas e gráficos.
Um exemplo aplicado em aula junto aos alunos de Design da Fatea
Lorena na disciplina Projeto de Graduação foi a utilização do contador
de caracteres para verificar e definir diferentes partes e conteúdos
do texto de apresentação da Introdução dos trabalhos dentro do
Word com geração de gráficos afim de explicitar a relação entre as
partes do texto e suas importâncias.

28. PESQUISA ACADÊMICA
 O trabalho acadêmico completo está situado no
http://publicacoes.fatea.br/index.php/janus/article/vie
wFile/583/413