1º encontro

20132013
Gilmar Lopes Ribeiro
gilmar@ifce.edu.br

1 O Projeto
2 Objetivos
3 Metodologia
4 Etapas
5 Abrangência
6 Benefícios
7 Metas

O projeto
Coelce nas Escolas
é aplicação do tema
educação ambiental,
conforme metodologia
Procel nas Escola,
desenvolvida pelo
Procel/Eletrobrás e
reconhecida pela UNESCO,
como forma básica de assimilação por parte de educadores, alunos e de suas
comunidades dos princípios e procedimentos para o combate ao desperdício
de energia, ressaltando a importância de usar da melhor forma a energia, sem tirar o
conforto, otimizando as condições para melhoria da qualidade de vida de todos
que habitam na comunidade escolar.
O Projeto

Objetivos
• Sensibilizar as autoridades da área de Educação e principalmente os
gestores das Escolas, mostrando a importância do envolvimento da direção da escola
para o sucesso do projeto;
• Capacitar educadores para trabalharem, junto a seus alunos e a comunidade,
os aspectos da importância do combate ao desperdício de uso da Energia Elétrica,
com a utilização da metodologia desenvolvida pelo
PROCEL/CIMA, denominada
“A Natureza da Paisagem – Energia, recurso da vida”;
• Disseminar os recursos
pedagógicos e didáticos
existentes, sobre o
uso racional de energia,
a serem distribuídos gratuitamente
às escolas e comunidade
participantes do projeto.

1 O Projeto
2 Objetivos
3 Metodologia / Descrição de Etapas
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
7 Materiais Didáticos
• Despertar a consciência crítica dos estudantes e da comunidade para combater o
desperdício não só de energia, mas também do lixo, água e outros temas ligados a
conservação e preservação ambiental e de prevenção de acidentes com
eletricidade, através ações lúdicas e encenações teatrais;
• Viabilizar a inclusão de professores, alunos e a comunidade no entorno
das escolas no projeto “ECOELCE”, projeto de
responsabilidade sócio-ambiental que possibilita
a troca de lixo reciclável por bônus na conta de
energia, eliminando passivos ambientais e
reduzindo a extração de matéria prima com uma
significativa e comprovada economia de energia;
• Implementar ações práticas e
motivacionais de eficiência
energética nas escolas e nas
comunidades circunvizinhas, que possam
estabelecer metas físicas de redução no consumo
de energia que venham a serem avaliadas pelo
processo de medição e verificação dos
resultados obtidos.
Objetivos

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
A COELCE, no seu Programa de Educação Ambiental,
adota a metodologia “A Natureza da Paisagem
– Energia, recurso da vida” que:
• realiza a capacitação de educadores das escolas de
Ensino Fundamental e Médio do estado do Ceará.
• concede materiais didático-pedagógicos e agenda do
professor, nos quais aborda de forma interdisciplinar os
assuntos que podem ser tratados em qualquer
disciplina.
• incentiva a redução no consumo de energia com a
doação de lâmpadas fluorescentes compacta de 15W
em troca de lâmpadas incandescentes de 60W.
Metodologia

•Totalidade e Interdependência
“Considera o meio ambiente em sua totalidade e a interdependência entre os aspectos naturais”;
• Local e Global
“O cuidado com a terra representa o global. O cuidado com o próprio nicho ecológico representa o local “
Leonardo Boff
• Mudanças de Valores, Atitudes e Hábitos
Construir novos valores fundados
no respeito e na solidariedade;
Orientar as mudanças de atitudes e
comportamentos nas relações entre
os homens e com a natureza,
preservando a diversidade ecológica
e cultural do planeta para as
futuras gerações”
Princípios Básicos da Educação Ambiental

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
• Interdisciplinaridade
“Exercitar o diálogo entre os saberes das diversas áreas de conhecimento para construir uma
compreensão integrada dos múltiplos aspectos do ambiente e das suas inter-relações ”;
• Participação
“A participação de todas as pessoas e instituições nos processos de transformação das relações entre os
seres humanos e com a natureza é a força geradora da criação de sociedades sustentáveis -
Participação Cidadã – Participação do aluno no processo educativo e Participação Institucional /Parcerias
”.
• Processo
Permanente
“Considera a educação
ambiental um processo
permanente de construção
de conhecimentos, valores
e atitudes”;
Princípios Básicos da Educação Ambiental

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
A1 – Reuniões entre a
Coelce e as Secretarias
de Educação para a
apresentação do programa,
assinatura de Acordo de
Cooperação Técnica
e a definição das escolas pelas
Secretarias de Educação.
A2 – Reuniões entre
COELCE/CPQT e os diretores das escolas selecionadas, para
apresentação do programa - objetivos, materiais e metodologia.
A3 – Os diretores definem os educadores que participarão do curso de
capacitação;
A - Preparação

B1 – Cursos de capacitação dos educadores (12h) com fornecimento de
certificados;
B2 – Entrega dos kits de materiais
educativos coletivos para escola e
agendas para todos os educadores da
escola;
B3– Os educadores desenvolvem com
a comunidade escolar os planos de
ações que elaboraram durante o curso
e o seminário de capacitação. Ex: CICE
B4 – Apresentação da peça de teatro
“As aventuras do Lampinha” e da visita
da carreta de Educação Ambiental.
B - Implementação

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
C1 – Preenchimento das fichas de
acompanhamento da escola;
C2 – Reuniões de acompanhamento;
C3 – Avaliação qualitativa e
quantitativa do desenvolvimento do
programa nas escolas:
• Avaliar o nível de envolvimento dos
participantes, a receptividade às
atividades propostas e aos materiais
oferecidos;
• Avaliar a eficiência do programa na
efetiva mudança de hábitos no consumo
de energia elétrica;
• Gerar dados para o planejamento e a
realimentação do processo educativo.
C - Acompanhamento e Avaliação

Este projeto envolve a participação de
100 Escolas Públicas estaduais e/ou
municipais definidas pela Coelce juntamente
com as Secretárias de Educação do Estado do
Ceará e/ou Municipais, abrangendo Escolas do
Município de Fortaleza e Região Metropolitana:
• Escolas Estaduais 70
• Escolas Municipais 130
• Municípios:
Fortaleza, Caucaia, Maracanaú,
Aquiraz, Eusébio, Pacatuba, Iguatú,
Sobral, Reriutaba, Santana do
Acaraú, etc
Abrangência

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
Economia na conta de energia elétrica.
Economia na manutenção dos equipamentos.
Conscientização de todos para manutenção
das medidas implementadas, através do desenvolvimento
de um processo educativo e contínuo envolvendo
toda a comunidade escolar.
Melhoria no conforto das pessoas, nas escolas
e em suas residenciais.
Benefícios para as escolas

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
Postergação dos investimentos no sistema elétrico.
Diminuição da curva de carga no horário de ponta.
Divulgação do compromisso com as melhores
práticas ambientais para preservação do planeta .
Contribuição social da empresa para melhoria da Qualidade de vida
da comunidade das escolas públicas do Ceará.
Benefícios para Coelce/setor elétrico

1 O Projeto
2 Objetivos
4 Abrangência
5 Benefícios
6 Metas
7 Materiais Didáticos12
8 7
910
12
8 7
910
• Participação de 200 escolas públicas estaduais/municipais;
• Capacitação de 5 educadores por escola, através da metodologia
“A Natureza da Paisagem – Energia, recurso da vida”;
• Apresentação da plataforma móvel de educação ambiental
(carreta) com foco na Eficiência Energética;
• Doação de acervo de material didático e pedagógico;
• Apresentação de peças teatrais com foco no tema;
• Participação no projeto ECOELCE;
• Participação das melhores escolas no programa de eficiência
energética de prédios públicos;
• Acompanhamento e avaliação.
Metas

“O segredo énão correr atrásdas
borboletas; écuidar do jardim para
queelasvenham atévocê.”
Mário Quintana
Anjos da guarda!Anjos da guarda!

Nosso tempoNosso tempo
20132013
Programa de Educação AmbientalPrograma de Educação Ambiental
A Natureza da PaisagemA Natureza da Paisagem
O que é amizade?O que é amizade?

ENERGIA – Recurso da vida
O que éO que é
Energia?Energia?

Usar energia é mobilizar as forças da naturezaUsar energia é mobilizar as forças da natureza
para executar as tarefas úteis para o homem.para executar as tarefas úteis para o homem.
A Ciência define como:A Ciência define como:
A capacidade de realizar trabalho.A capacidade de realizar trabalho.
ENERGIA
E mais,

CADEIA DO USO DA ENERGIACADEIA DO USO DA ENERGIA
Melhorar a eficiência significa reduzir o consumo de
energia primária necessário para produzir um determinado
serviço.

PARA COMBATER O DESPERDÍCIO
 Não precisamos racionarNão precisamos racionar
 Não necessitamos ler no escuroNão necessitamos ler no escuro
 Não devemos perder qualidade de vidaNão devemos perder qualidade de vida
Precisamos, apenas, evitar oPrecisamos, apenas, evitar o
consumo desnecessário, mudandoconsumo desnecessário, mudando
hábitos e a maneira de usar.hábitos e a maneira de usar.

TRABALHO EM GRUPO
• AMEAÇAS CLIMÁTICASAMEAÇAS CLIMÁTICAS
EFICIÊNCIA ENERGÉTICAEFICIÊNCIA ENERGÉTICA
FONTESFONTES
RENOVÁVEISRENOVÁVEIS
AQUECIMENTO GLOBALAQUECIMENTO GLOBAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Tempestade de ideias
CombateCombate
aoao
AmbientAmbient
ee
ConceitoConceito
ss
QualidadeQualidade
de Vidade VidaCidadaniCidadani
aa EnergiaEnergia
Uso eficiente deUso eficiente de
desperdíciodesperdício
EnergéticEnergétic
osos
AmbientaiAmbientai
ss

CONCEITOS AMBIENTAIS
AMBIENTEAMBIENTE
É compreendido como todo e qualquer espaço,É compreendido como todo e qualquer espaço,
seja ele natural ou construído pelo homem, no qual ocorremseja ele natural ou construído pelo homem, no qual ocorrem
as interações que permitem a vida.as interações que permitem a vida.
CIDADANIACIDADANIA
É a qualidade do indivíduo de gozar seus direitos civis eÉ a qualidade do indivíduo de gozar seus direitos civis e
políticos e de desempenhar seus deveres.políticos e de desempenhar seus deveres.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
É o processo educativo voltado para
desenvolver conhecimentos e hábitos
que levam em conta o respeito ao ambiente.

CONCEITOS AMBIENTAIS
QUALIDADE DE VIDA
Conjunto de parâmetros que determina as condições de vida de uma pessoa,
proporcionando-lhe bem estar e satisfação pessoal.
COMBATE AO DESPERDÍCIO DE ENERGIA ELÉTRICA
Conceito de conteúdo sócio econômico que se contrapõe
ao consumo perdulário de eletricidade.
USO EFICIENTE DA ENERGIA
ELÉTRICA
Conceito de conteúdo tecnológico
voltado para a utilização de processos
e equipamentos que tenham o melhor
desempenho na produção dos serviços
com um menor consumo de eletricidade.

“A informaçãoinformação é certamente o primeiro passo.
Quem estiver consciente desta premissa,
melhor contribuirá para a preservação do planeta.”
É PRECISO...
Participação individual
Participação coletiva
Entender que o verdadeiro
poder está em cada um de nós
Reciclar nossas atitudes diante
da vida e do planeta
Aperfeiçoar nosso modo de
viver e de consumir.
Buscar, incansavelmente,
a tão sonhada
Qualidade de Vida!

Como ocorre o aumentoComo ocorre o aumento
da temperatura na Terra?da temperatura na Terra?
Para entendero aquecimento global ePara entendero aquecimento global e
tomarparte de suas soluções,tomarparte de suas soluções,
é necessário ao homemdesenvolveré necessário ao homemdesenvolver
pelo menos dois princípios:pelo menos dois princípios:
• estabelecerrelações entre as coisasestabelecerrelações entre as coisas
e pensarcoletivamente,e pensarcoletivamente,
Semprivilegiarestas duas formas de agirSemprivilegiarestas duas formas de agir
no mundo, de nada adiantaráno mundo, de nada adiantará
tanta tecnologia.tanta tecnologia.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
É a vida que está em jogo.É a vida que está em jogo.

É a forma que a Terra tem
para mantersua temperatura
constante. A atmosfera
altamente transparente à luz
solar, porémcerca de 35% da
radiação que recebemos vai
serrefletida de novo para o
espaço, ficando os outros
65% retidos na Terra. .
O que é o Efeito Estufa?O que é o Efeito Estufa?

O que é o Efeito Estufa?O que é o Efeito Estufa?
Se a Terra não fosse coberta por
um manto de ar, a atmosfera, seria
demasiada fria para a vida.
O aumento da concentração de dióxido
de carbono na atmosfera se deve à
utilização de petróleo, gás e carvão e à
destruição das florestas tropicais.

O que é Biodiversidade?O que é Biodiversidade?
É a variedade de todas as formas de
vida existentes, todas as espécies de
animais, os microorganismos e as
diferentes formas de vida vegetal,
somada às suas várias constituições
genéticas e aos ecossistemas dos
quais façam parte.

Que problemas ambientaisQue problemas ambientais
mais afetam o Brasil?mais afetam o Brasil?
Em decorrência das características
geográficas, diversidade de recursos
naturais e níveis distintos de
industrialização, nosso país convive
com problemas ambientais diversos:
* a poluição, causada por dejetos
domésticos, industriais e por
agrotóxicos,
* o problema do lixo,
* a degradação de riquezas naturais.

Que problemas ambientaisQue problemas ambientais
mais afetam o Brasil?mais afetam o Brasil?
Nas grandes cidades as condições
ambientais são nocivas.
O desmatamento, a desertificação e
a extinção de espécies biológicas
(fauna e flora) ameaçam a
biodiversidade e põem em risco a
sustentabilidade dos ecossistemas
e, por conseqüência, da própria
qualidade de vida.

Como se dá a perda daComo se dá a perda da
Biodiversidade no Brasil?Biodiversidade no Brasil?
A interferência
desordenada do homem
no meio ambiente é a
grande causadora dessa
perda. Plantas e animais
têm sido exterminados
de maneira muito rápida
pela ação humana. A
taxa de extermínio de
espécies ocasionada
pelo homem é 50 a 100
vezes superior aos
índices de extinção por
causa natural.

Qual a definição deQual a definição de
Meio Ambiente?Meio Ambiente?
É o conjunto de condições, leis,
influências e infra-estrutura de
ordem física, química e biológica,
que permite, abriga e rege a vida em
todas as suas formas.

“Criar uma consciência ecológica
é desenvolver uma postura critica
em relação aos comportamentos
humanos.
Os recursos não são dádivas
inesgotáveis, mas um precioso
tesouro que precisamos defender,
preservar e usar com sabedoria.”
Como criar uma consciência ecológica?Como criar uma consciência ecológica?
Construa o tempo da harmonia
do homem com a natureza.

TALVEZ...
“Talvez um dia o homem pense duas vezes antes de dar um passo.
Talvez um dia o homem reaja indignamente ao ver o outro ser
maltratado.
Talvez um dia o homem possa
finalmente arrepender-se do
mal que fez ao mundo.
Talvez um dia o homem
tome consciência da
urgente necessidade de
salvar a si mesmo.
Talvez não seja tão tarde
quando o homem se
der conta disso...”

“O ser humano tem ospésno chão ea
cabeçano infinito.”
Leonardo Boff
Gilmar Lopes Ribeiro
gilmar@ifce.edu.br
Agamenon José Silva Gois
agamenon@ifce.edu.br
ÁguaÁgua

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