1. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2011/2012 1.º ano
Planificação para a semana de 03 a 07/10/2011 - português
Conteúdos Descritores de desempenho Atividades
 Identificar letras e ditongos  Realizar atividades de
 Texto e imagem  Associar fonemas aos grafemas dados desenvolvimento de motricidade fina
 Letra: maiúscula, minúscula, impressa,  Recontar histórias  Aprender cantilenas das letras e
manuscrita  Exprimir-se oralmente memorizá-las
 Vogal o O  Fazer exercícios para desenvolver a
 Ditongos: oi, ou consciência fonológica
 Vogal a A  Identificar as letras e ditongos
 Consciência fonológica aprendidos
 História:  Completar palavras com essas letras e
esses ditongos
 Fazer exercícios de caligrafia
 Relacionar a escrita impressa com a
escrita manuscrita
 Comunicar oralmente acontecimentos
vividos.
Profª Flora Queirós

2. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2011/2012 1.º ano
Planificação para a semana de 03 a 07/10/2011 - Matemática
Tópicos Objetivos específicos Atividades
● Realizar contagens ● Utilização de material escolar disponível na
● Realizar estimativas de uma dada quantidade mesa do aluno:
de objetos -organizar grupos de objetos de acordo com
 Números e Operações ● Classificar e ordenar de acordo com um dado características comuns;
● Números naturais: n.º1 a 5 critério - levar a criança a identificar essas caraterísticas;
● Quantificar agrupamentos - comparar os grupos formados;
● Identificar números naturais - registar numa folha desenhando esses grupos.
● Descrição de imagens utilizando vocabulário
adequado
● Registo /exercícios de aplicação
● Realização de exercícios do manual
Profª Flora Queirós

3. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2011/2012 1.º ano
Planificação para a semana de 03 a 07/10/2011 - Estudo do Meio
Conteúdos Objetivos Atividades
 Memorizar a canção da gota de água
●Conhecer regras para poupar água  Representação icónica do outono
 Outono  Exploração
● identificar caraterísticas da nova estação do  Selecionar jogos, brincadeiras,
 Dia Nacional da Água ano músicas, frutos, cores
 Identificar características familiares
● Reconhecer as modificações do seu corpo  Exercícios no manual
 À descoberta de si mesmo: ● Aprender a respeitar regras do coletivo
 Os seus gostos e preferências
 O seu corpo ● Tomar consciência do corpo
Profª Flora Queirós