1. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 22 a 28/02/2013 - Português
Conteúdos Descritores de desempenho Atividades
COMPREENSÃO ORAL •Prestar atenção ao que ouve de modo a: • Comunicar oralmente acontecimentos
vividos: Memória do vivido
Informação essencial - relatar o essencial de uma história; • Audição da história: “ João Pé de Feijão”
e acessória; instruções, indicações
• Leitura e interpretação de textos
EXPRESSÃO ORAL – responder a questões acerca do que ouviu.
• Audição de histórias
Relato: sequencialização das ações • Exercícios no manual (ortografia e
•Escrever pequenos textos mediante proposta do
LEITURA interpretação de textos)
professor e por iniciativa própria.
• Escrever um texto coletivo sobre os seres
Assunto; ideia principal • • Ler com autonomia pequenos textos para:
vivos
Texto - identificar o tema central do texto;
ESCRITA - responder a questões sobre o texto;
– localizar a informação pretendida.
Planificação, textualização e revisão de textos
•Produzir textos
CONHECIMENTO EXPLICITO •Distinguir nomes. Manipular palavras em frases.
Formar singulares e plurais. Distinguir adjetivos.
Nome (próprio, comum) Flexão nominal –
Explicitar regras e procedimentos: identificar
número (singular e plural) Adjetivo
sílabas.
Sílaba (monossílabo, dissílabo, trissílabo
e polissílabo)

2. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 22 a 28/02/2013 - Matemática
Tópicos Objetivos específicos Atividades
• Adicionar, subtrair, multiplicar e dividir • Exercícios no manual
Números e Operações utilizando a representação horizontal e • Realização de jogos no QI
recorrendo a estratégias de cálculo mental; • Somas com o ábaco do 100
• Operações com números naturais • Reconhecer situações envolvendo as quatro • Jogo do banqueiro
• Números naturais operações; • Resolução de problemas
• Problemas • Noção de metade de um número; • Atividades com calculo mental
• O dobro • Explorar intuitivamente situações de partilha • Decomposição do número do dia
• Metade (:2; equitativa e da divisão em partes iguais, para a • Exercícios para a compreensão da noção
de dobro/metade
metade, envolvendo quantidades contínuas e
discretas.
• Identificar a metade e representá-la na forma
de fração, relacionando-a com um meio. Usar o
operador dobro e relacioná-lo com a metade.
Profª Flora Queirós

3. EB1 Torreira - Fregim
Ano letivo 2012/2013 2.º ano
Planificação para a semana de 22 a 28/02/2013 - Estudo do Meio
Conteúdos Objetivos Atividades
• Definir o que são plantas espontâneas e
• Observar e identificar algumas plantas mais
plantas cultivadas;
comuns, existentes no meio ambiente
À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL • Reconhecer os diferentes habitats onde
próximo;
vivem e se desenvolvem as plantas;
• Registar nos cadernos diários as plantas
• Os seres vivos do meio ambiente: • Conhecer as partes constitutivas das plantas espontâneas e cultivadas;
mais comuns (raiz, caule, folhas, flores e
• Registar variações no aspeto, ao longo do
frutos);
ano, de um arbusto ou de uma árvore,
–
• Visualização de ppt sobre as plantas.
- As plantas