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EB1 Torreira - Fregim

                                 Ano letivo 2012/2013                                                        2.º ano

                                             Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Português


                     Conteúdos                             Descritores de desempenho                               Atividades


EXPRESSÃO ORAL                                                                                      •    Comunicar oralmente
                                                   ●Usar vocabulário adequado a um tema.
                                                                                                         acontecimentos vividos: Memória do
    •   Relato                                     ●Partilhar ideias
                                                                                                         vivido
                                                    ●Relatar vivências
                                                    ●Ler com autonomia pequenos textos para         •    Fazer exercícios para desenvolver a
    •   Articulação
                                                   responder a questões sobre o texto.                   consciência fonológica: memorizar
    •   Vocabulário                                  ●Redigir textos respeitando as convenções           cantilenas …
                                                   gráficas, as ortográficas e de pontuação.          •    Audição da história:
    •   LEITURA                                                                                     •    Leitura de textos
                                                   ●Identificar sílabas.
                                                      ●Reconhecer a representação gráfica da        •    Responder a questionários
 • Ideia principal de um texto                                                                      •    Fazer exercícios de caligrafia
                                                   fronteira de palavra.
                                                   ●Identifcar / Reproduzir rimas.
 • Sílaba                                                                                                Colocar nomes por ordem alfabética
                                                   ●Inventar rimas.                                 •
 • Fronteira de palavra                             ●Apropriar-se de novos vocábulos.
                                                   ●Conhecer a ordem alfabética.
 • ESCRITA                                                                                          •    Exercícios no manual:( rimas; s; ss; ç)
• Direcionalidade da escrita

• Ordem alfabética
EB1 Torreira - Fregim

          Ano letivo 2012/2013                                                    2.º ano

                     Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Matemática


Tópicos                                Objetivos específicos                            Atividades
●Realizar contagens regressivas e progressivas
                                                                                               representando os números envolvidos.
•   Números e operações com números       ● Realizar contagens regressivas e progressivas
                                                                                               ●Comparar e representar quantidades.
                                          até 100
    naturais                                                                                   ●Representar números na reta numérica.
                                           ●Ler e representar os números até 100.
•   Composição e decomposição de          ● Comparar e realizar quantidades                    ● Ler e representar números até 100.
    números: centena                      ● Representar números na reta numérica               ●Realizar adições e subtrações usando a
•   Leitura e representação de número     ● Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito   representação horizontal .
    até 100                               para a adição e subtração.                           ●Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito
                                          ● Reconhecer situações envolvendo a adição e
•   Adição e subtração: calculo mental                                                         para a adição e para a subtração.
                                          subtração
•   Resolução de problemas                                                                     ●Reconhecer situações envolvendo a adição e a
                                          ●Conceber uma estratégia de resolução de um
                                          problema                                             subtração.
                                                                                               ●Exercícios no manual
                                                                                               ●Resolução de fichas
                                                                                               ●Jogo do “banqueiro” com recurso ao MAB
                                                                                                                              Profª Flora Queirós



                                                                 EB1 Torreira - Fregim

                        Ano letivo 2012/2013                                                               2.º ano

                                 Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Estudo do Meio


            Conteúdos                                       Objetivos                                           Atividades
•   Exercícios no manual –registos nos cadernos
O PASSADO MAIS LONGÍNQUO DA MINHA   ●Reconhecer datas e factos importantes                diários.
FAMÍLIA                             (aniversários, festas…)                           •   Fichas formativas –resolução de exercícios.
●Reconhecer datas e factos          ●Localizar, numa linha de tempo, datas e factos   •   Falar e desenhar sobre a temática do
                                    significativos.                                       outono.
●O outono
                                                                                      •   Visualização de uma história, no quadro
●Dia Mundial da Alimentação         ●Localizar, em mapas, o local de nascimento, a
                                                                                          interativo de uma historia: “O patinho que
                                    zona onde mora, onde passa férias….                   não comia legumes”

                                    ●Continuação do estudo das caraterísticas         •   Construção de um texto coletivo sobre a
                                                                                          alimentação saudável.
                                    da estação do outono.
                                                                                      •   Confeção de sandes saudáveis.
                                    ●Conhecer a Roda dos Alimentos.

                                    ●Conhecer a importância de uma
                                    alimentação saudável.

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Planificação semanal de Português, Matemática e Estudo do Meio para 2o ano

  • 1. EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Português Conteúdos Descritores de desempenho Atividades EXPRESSÃO ORAL • Comunicar oralmente ●Usar vocabulário adequado a um tema. acontecimentos vividos: Memória do • Relato ●Partilhar ideias vivido ●Relatar vivências ●Ler com autonomia pequenos textos para • Fazer exercícios para desenvolver a • Articulação responder a questões sobre o texto. consciência fonológica: memorizar • Vocabulário ●Redigir textos respeitando as convenções cantilenas … gráficas, as ortográficas e de pontuação. • Audição da história: • LEITURA • Leitura de textos ●Identificar sílabas. ●Reconhecer a representação gráfica da • Responder a questionários • Ideia principal de um texto • Fazer exercícios de caligrafia fronteira de palavra. ●Identifcar / Reproduzir rimas. • Sílaba Colocar nomes por ordem alfabética ●Inventar rimas. • • Fronteira de palavra ●Apropriar-se de novos vocábulos. ●Conhecer a ordem alfabética. • ESCRITA • Exercícios no manual:( rimas; s; ss; ç) • Direcionalidade da escrita • Ordem alfabética
  • 2. EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Matemática Tópicos Objetivos específicos Atividades
  • 3. ●Realizar contagens regressivas e progressivas representando os números envolvidos. • Números e operações com números ● Realizar contagens regressivas e progressivas ●Comparar e representar quantidades. até 100 naturais ●Representar números na reta numérica. ●Ler e representar os números até 100. • Composição e decomposição de ● Comparar e realizar quantidades ● Ler e representar números até 100. números: centena ● Representar números na reta numérica ●Realizar adições e subtrações usando a • Leitura e representação de número ● Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito representação horizontal . até 100 para a adição e subtração. ●Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito ● Reconhecer situações envolvendo a adição e • Adição e subtração: calculo mental para a adição e para a subtração. subtração • Resolução de problemas ●Reconhecer situações envolvendo a adição e a ●Conceber uma estratégia de resolução de um problema subtração. ●Exercícios no manual ●Resolução de fichas ●Jogo do “banqueiro” com recurso ao MAB Profª Flora Queirós EB1 Torreira - Fregim Ano letivo 2012/2013 2.º ano Planificação para a semana de 15 a 19/10/2012 - Estudo do Meio Conteúdos Objetivos Atividades
  • 4. Exercícios no manual –registos nos cadernos O PASSADO MAIS LONGÍNQUO DA MINHA ●Reconhecer datas e factos importantes diários. FAMÍLIA (aniversários, festas…) • Fichas formativas –resolução de exercícios. ●Reconhecer datas e factos ●Localizar, numa linha de tempo, datas e factos • Falar e desenhar sobre a temática do significativos. outono. ●O outono • Visualização de uma história, no quadro ●Dia Mundial da Alimentação ●Localizar, em mapas, o local de nascimento, a interativo de uma historia: “O patinho que zona onde mora, onde passa férias…. não comia legumes” ●Continuação do estudo das caraterísticas • Construção de um texto coletivo sobre a alimentação saudável. da estação do outono. • Confeção de sandes saudáveis. ●Conhecer a Roda dos Alimentos. ●Conhecer a importância de uma alimentação saudável.