Atitudes estereótipos e preconceiots

1. Prof. Fernando

2.
Características gerais
 É uma dimensão avaliativa que se refere a:
gostar/não gostar, simpatia/antipatia,
favorável/contrário, apoiar/não apoiar,
concordar/discordar com um objeto social.
Atitude pode ser:
Positiva: gostar, simpatizar, ser favorável,
apoiar, concordar de um objeto social.
Negativa: não gostar, antipatizar, ser contrário,
não apoiar, discordar de um objeto social.
Atitudes SociaisAtitudes Sociais

3. Pessoas: Lula, Bruna Surfistinha, a aluna Suzane ...
Lugares: São Paulo, Paris, Aiuruoca...
Acontecimentos: Greve de ônibus, luta de boxe, união
civil de homossexuais, turbinar os seios ...
Idéias: Reencarnação, aborto, clonagem ...
Empresas e Produtos: BASF, IMBEL, maconha,
buchada de bode, água com gás ...
Grupos: RCC, gaúchos, família Arantes, Skank ...
Atitudes em relação aos grupos determinam os nossos
estereótipos e os preconceitos.
Quais são as suas Atitudes para com osQuais são as suas Atitudes para com os
seguintes Objetos Sociais?seguintes Objetos Sociais?

4.
Atitudes Positivas:
Gosta de surf;Gosta de surf;
É a favor de sexo livre;É a favor de sexo livre;
Ama a Fabiana;Ama a Fabiana;
Apóia o trabalho dasApóia o trabalho das
Casas André Luiz.Casas André Luiz.
Atitudes Negativas:
Não gosta de futebol;Não gosta de futebol;
É contra as drogas;É contra as drogas;
Odeia políticos;Odeia políticos;
Tem antipatia porTem antipatia por
argentinos.argentinos.
RobertoRoberto
Não tem atitude em relação à pena de morte, a atuação da Microsoft,
ao MST, ao Presidente Lula, à privatização da Via Dutra, etc.
Exemplo das Atitudes de RobertoExemplo das Atitudes de Roberto

5. Atitudes Positivas:
Gosta de pagode;Gosta de pagode;
Sente atração por gays;Sente atração por gays;
Adora o réveillon do Rio;Adora o réveillon do Rio;
É a favor da participaçãoÉ a favor da participação
das mulheres no mercadodas mulheres no mercado
de trabalho.de trabalho.
Atitudes Negativas:
Discorda do aborto;Discorda do aborto;
É contra o turismoÉ contra o turismo
sexual;sexual;
Odeia jogos de azar;Odeia jogos de azar;
É desfavorável àÉ desfavorável à
diminuição dadiminuição da
maioridade penalmaioridade penal
para 16 anos.para 16 anos.
Não tem atitude em relação à reserva de vagas para minorias, ao
time do Íbis, à tatuagem, À Paixão de Cristo, Grupo Arco-Íris, etc.
SofiaSofia
Exemplo das Atitudes de SofiaExemplo das Atitudes de Sofia

6.
Características adicionais
 Sua importância reside no fato de que, conhecendo as
atitudes de uma pessoa para com um objeto (Ex: PT),
podemos prever o seu comportamento em relação a este
objeto (votar no PT).
A crença numa informação (Ex: camisinha previne a aids),
isto é o quanto uma pessoa acredita nisto, definirá a força de
sua atitude (ser a favor do uso da camisinha).
 Se uma pessoa acreditar firmemente que uma informação
é verdadeira (mesmo que na verdade seja falsa), ela
mobilizará afetos intensos e atitudes fortes.
 Quando as informações são vagas, imprecisas,
desencontradas ou contraditórias, a atitude é fraca ou
inexistente.
Atitudes SociaisAtitudes Sociais

7.
* Valores são categorias gerais.
 Diferentemente das atitudes, que se referem a
objetos sociais específicos.
* Os valores são considerados como princípios
transituacionais, que orientam a vida do indivíduo.
 Um mesmo valor orienta nossas atitudes e
comportamentos em diferentes situações, por
exemplo: o valor igualdade entre os sexos:
 vale dentro de casa entre marido e esposa,
 entre irmão e irmã,
entre colegas da faculdade,
 salário igual para homens e mulheres que realizem o
mesmo trabalho, etc.
Atitudes são específicas e Valores são genéricos
Atitudes e ValoresAtitudes e Valores

8.
Atenção!!! Cuidado!!!
 É uma predisposição mental para a ação, logo
Atitude não é o comportamento.
 Quando se está em dúvida (contradição), ou se
desconhece o objeto, ou tanto faz para a pessoa
Não se considera que exista Atitude Neutra.
Para a Psicologia Social não é correto dizer:
Tomar uma atitude.
Pois Atitude não é um iogurte que se toma, e sim
Atitude é algo que se desenvolve.
Atitudes SociaisAtitudes Sociais

9.
Conceito
 Organização duradoura de crenças e cognições
(pensamentos), dotadas de uma carga afetiva pró ou
contra (afeto) um objeto social, que predispõe o
indivíduo à ação (comportamento).
 Componentes:
pensamentos (conhecimentos, cognições, idéias),
afetos (sentimentos, avaliações),
comportamentos (intenção de agir).
São sentimentos pró ou contra objetos sociais
Atitudes SociaisAtitudes Sociais

10. Ele é desorganizado
Sua aula é monótona e
chata
Ele dá muito trabalho p/
casa
Ele trata alunos com
respeito
Ele conhece a matéria
Pensamentos Afetos
Comportamentos
Concordo totalmente
Concordo
Em dúvida, não sei
Discordo
Discordo totalmente
Conversar durante a sua aula
Desconfiar das informações dadas em
aula
Não realizar as tarefas por ele exigidas
Comparecer a todas as suas aulas
Conversar com ele nos intervalos das
Atitudes SociaisAtitudes Sociais
Exemplo: atitude em relação ao professor x

11. Exemplo: usar camisinha
Protege contra a aids e DST
Impede a gravidez
Não é um método muito
seguro
É desconfortável
É contra a lei de Deus
Pensamentos Afetos
Comportamentos
Concordo totalmente
Concordo
Em dúvida, não sei
Discordo
Discordo totalmente
Nunca comprei nem usei
Uso quando desconfio da(o)
parceira(o)
Trago sempre comigo
Participo de campanhas para
distribuição no Carnaval
Atitudes SociaisAtitudes Sociais

12.
Estudo de La Piere (1935)
Comportamento: La Piere, um professor branco e americano,
viajou pelos EUA com um casal de alunos chineses, indo a 68
hotéis e 184 restaurantes, sendo recebidos em todos, exceto
1 dentre os 252 estabelecimentos.
Atitude: Tendo anotado o endereço de todos os
estabelecimentos visitados, logo que chegou de viagem,
escreveu para todos perguntando se aceitariam receber um
casal de chineses. Recebeu 128 respostas indicando que
92% se recusaram a aceitar receber em seu estabelecimento
um casal de chineses.
Atitude e ComportamentoAtitude e Comportamento

13.
Teoria de Fishbein e Ajzen (1967)
Maior será a chance de prevermos um comportamento se
conhecermos as intenções do indivíduo e, para isto, é
necessário que conheçamos as suas atitudes e a norma
subjetiva (o que o seu grupo social de referência pensa sobre
o assunto) em relação ao objeto social em questão.
Atitude
Norma
subjetiva
Intenção
comportamental
Comportamento
Atitude e ComportamentoAtitude e Comportamento

14.
Exemplo da teoria de Fishbein e Ajzen (1967)
Exemplo: Fazer uma viagem de negócio para Manaus.
Atitude: não
gostar de
Manaus
Norma subjetiva: os
colegas de trabalho
acham que a firma
precisa que você vá
Intenção
comportamental:
está disposto a
viajar ou não
pretende ir?
Comportamento:
Viajar para
Manaus ou não
Atitude e ComportamentoAtitude e Comportamento

15.
Acessibilidade da Atitude (Fazio,1995)
* Acessibilidade: indica se, na sua mente, a associação
entre um objeto (p. ex: filmes de suspense) e a atitude
em relação a ele (p. ex: detestar ou admirar filmes de
suspense) é imediata, isto é, se há uma forte
associação entre objeto e atitude.
 Tempo de reação: Quando perguntado sobre um objeto
social a resposta veio logo à mente (era acessível) ou
você teve que pensar na pergunta por um tempo?
 Pesquisas sugerem que o comportamento tem mais
probabilidade de ser coerente com atitudes quando estas
estão muito acessíveis.
Atitude e ComportamentoAtitude e Comportamento

16.
Acessibilidade da Atitude (Fazio,1995)
* Quando uma atitude se torna altamente acessível?
 Experiência direta: Quando está baseada na sua
experiência direta (assistir a filmes de suspense) ao invés
de ter ouvido outros falarem ou ter lido opiniões de outros a
respeito.
 Associações freqüentes: Quando as atitudes foram
expressas com mais freqüência, isto é quanto mais vezes
você teve que expressar suas atitudes em relação a o
objeto (p. ex: filmes de suspense).
 Especificidade: quando mais específicas forem as atitudes
em relação ao objeto, p. ex: você gosta de filmes do tipo O
Chamado, A Bruxa de Blair ou Psicose.
Atitude e ComportamentoAtitude e Comportamento

17.
 Estereótipos:
imputação de certas características a pessoas
pertencentes a determinados grupos sociais;
 são definidos por atitudes positivas ou negativas
em relação a estas pessoas;
 Preconceitos:
 são estereótipos negativos.
 imputação de certas características
exclusivamente negativas a pessoas pelo fato de
pertencentes a determinados grupos sociais;
 pessoas preconceituosas tendem a ser
autoritárias.
Estereótipos e PreconceitosEstereótipos e Preconceitos
Conceito

18. * Estereótipos Positivos:
Paulistas são trabalhadores;
Cariocas são divertidos;
Bombeiros são prestativos;
Homens são corajosos;
Mulheres são emotivas; etc.
Exemplos de Estereótipos e PreconceitosExemplos de Estereótipos e Preconceitos
* Estereótipos Negativos: Preconceitos
Jogadoras de basquete são lésbicas;
Mulheres são péssimas motoristas;
Baianos são preguiçosos;
Os idosos são imprestáveis;
Portugueses são burros; etc.

19.
 São rótulos aprendidos desde cedo (não são
inatos ou naturais), surgem a partir dos 4 anos de
idade.
 São culturalmente aprendidos: formam-se a partir
da repetição e similaridade de padrões de
comportamentos por:
 Modelação: imitação de modelos:
 Ex: repetir idéias estereotipadas de pais e
amigos;
 Modelagem: condicionamento:
 Ocasião→Comportamento→Reforço.
 Ex: Na escola, ele xinga um aluno de gay
e é reforçado pelos colegas.
Estereótipos e PreconceitosEstereótipos e Preconceitos
Como se formam?

20.
 Conceito de Estereótipos e Preconceitos:
 são representações mentais:
 estruturas de memória;
 funcionam como arquivos de computadores;
 organizam as idéias;
 referentes a um domínio específico: grupo de
pessoas,
 relevante para um sujeito.
 Têm a função de estruturar o mundo exterior: tornar
simples a realidade complexa (supergeneralização);
 São ilógicos (inferências arbitrárias), passivos e
resistentes a mudança.
Estereótipos eEstereótipos e
PreconceitosPreconceitosDe acordo com aTeoria dos Esquemas Mentais

21.  Os Preconceitos representam um grande
problema social, pois:
 Limitam a capacidade de percepção do
preconceituoso;
 Ignoram o potencial real das vítimas de preconceito;
 Prejudicam o autoconceito das vítimas;
 Proporcionam um sentimento de impotência;
 Geram tensão social: debates, animosidades e
conflitos;
Instigam até mesmo guerra entre grupos e nações.
PreconceitosPreconceitos

22. Os preconceitos variam entre as culturas:
Judeus e muçulmanos;
Americanos e poloneses;
Ingleses e franceses; etc.
 Grupos que mais sofrem preconceitos no Brasil:
 negros e índios;
 homossexuais e aidéticos;
 mulheres (loiras e prostitutas);
 portugueses, argentinos, paraguaios;
 nordestinos e nortistas;
 obesos, baixinhos, idosos, tatuados, feios;
 pobres, políticos, ex-presidiários;
 doentes mentais e portadores de necessidades
especiais.
PreconceitosPreconceitos