ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 52_2024.pdf

1. ATIVIDADE 1 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 52_2024
Período:29/04/2024 08:00 a 30/06/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:2,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 05/08/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Embora a classificação das áreas da ciência seja uma tarefa difícil, é comum que tabelas de áreas do
conhecimento sejam criadas para a organização de informações e dados sobre a produção científica. Assim,
são adotadas por órgãos atuantes da área da ciência, tecnologia, cultura, arte e inovação. Nesse sentido,
preparamos uma breve descrição das classificações de área do conhecimento, conforme o Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ.
FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.
A partir da leitura do texto acima e da Unidade I do livro digital, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
As Ciências exatas e da Terra, trata-se de uma área do conhecimento, cujas pesquisas consideram o uso de
diferentes linguagens.
As Ciências Sociais Aplicadas, trata-se da área do conhecimento que desenvolve pesquisas relacionadas a aspectos
de criação de animais.
As Ciências Humanas, é a área do conhecimento que desenvolve pesquisas considerando o ser humano como seu
objeto de estudo ou foco.
As Ciências Biológicas, é uma área do conhecimento, cujo objetivo é desenvolver pesquisas sobre a aplicação de
conhecimentos matemáticos.
Linguística, Letras e Artes, diz respeito a uma área do conhecimento que tem como objetivo desenvolver pesquisas
relacionadas com a vida, saúde e doenças.
2ª QUESTÃO
Há tabelas de áreas do conhecimento criadas para a organização de informações e dados sobre a produção
científica adotadas por órgãos atuantes das áreas do conhecimento como ciência, tecnologia, cultura, arte e
inovação.
FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024 (adaptado).
A partir da leitura do texto acima e da Unidade I do livro digital, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
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2. Há que se preservar a individualidade de cada ciência intacta a fim de valorizá-la.
Existe apenas um único método de pesquisa completamente original e invariável.
As nomenclaturas que envolvem as ciências não têm fim, devido a esse fato, sua expansão fica comprometida.
O tipo de pesquisa totalmente eficaz é a pesquisa de caráter qualitativo, pois está focada na interpretação e
compreensão dos fenômenos
A união das diversas ciências e a valorização da interdisciplinaridade, destacando a importância de todas as ciências
para a vida em sociedade, possibilitará muitos avanços.
3ª QUESTÃO
A ciência é um campo vasto e fascinante que busca compreender o mundo através da observação,
experimentação e raciocínio lógico. Desde a exploração do espaço até a decodificação do código genético,
a ciência nos permite desvendar os mistérios do universo e desenvolver tecnologias que melhoram nossas
vidas. Sua busca incessante pelo conhecimento impulsiona a inovação e o progresso em todas as áreas do
saber humano.
Elaborada pela professora, 2024.
A partir do estudo da Unidade 1 – Ciência, do livro digital, leia as alternativas a seguir e assinale a opção
correta.
ALTERNATIVAS
Raciocínio lógico é um conceito matemático que nada influencia na ciência.
A ciência é um campo de poucas informações e centralizada em pesquisas relacionadas à biologia.
Apesar de ser um campo diminuto de estudos, a ciência explica parcialmente o mundo por meio da observação e
experimentação.
A ciência busca o conhecimento especificamente pela experimentação, desconsiderando a observação e o raciocínio
lógico.
O amplo campo da ciência permite entender o mundo e o que o cerca, como a exploração do espaço e a
decodificação do código genético.
4ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
João, um estudante de biologia, decidiu investigar mais a fundo o método científico e percebeu que ele é
fundamental para a construção do conhecimento científico. Ele entendeu que o método científico é um
conjunto de passos ordenados que os pesquisadores seguem para formular e testar hipóteses, levando em
conta variáveis como contexto histórico-social e as interações humanas.
Elaborado pelo professor, 2024.
Baseando-se nos conhecimentos apresentados na unidade I - Ciência do Livro Digital, identifique a
alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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3. O método científico é infalível e todas as descobertas científicas são definitivas e incontestáveis.
O método científico é uma abordagem rígida que não permite adaptações ou mudanças conforme novas evidências
surgem.
João concluiu que o método científico é irrelevante para o avanço das ciências e pode ser substituído por suposições
aleatórias.
João descobriu que o método científico é um processo solitário que não considera a colaboração ou o contexto
histórico-social.
O método científico é uma ferramenta essencial que guia os pesquisadores na busca por conhecimento sistemático e
verificável.
5ª QUESTÃO
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4. STOODI. Por que devo estudar as charges para o ENEM. Disponível
em:http://blog.stoodi.com.br/blog/portugues/por-que-devo-estudar-charges-para-o-enem/. Acesso em: 02
abr. 2024.
Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 1, do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.
I. A pesquisa é fundamental na ciência, pois fornece informações precisas e confiáveis para a realização de
procedimentos eficazes.
II. Para que a ciência progrida, é crucial que os métodos sejam adquiridos e adequados à experiência em
questão, garantindo a confiabilidade dos resultados.
III. A charge ilustra como a rigidez mental e a falta de criatividade podem impedir o desenvolvimento de
soluções inovadoras para problemas que exigem respostas rápidas.
IV. As pesquisas científicas são processos rigorosos que empregam métodos específicos para formular e
testar hipóteses, buscando soluções para problemas e expandindo o conhecimento científico.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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5. BLOG DO AFTM. Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-ciencia-brasileira-sofre-com-cortes-de-
verbas/. Acesso em: 28 mar. 2024.
Com base na leitura do texto e dos conteúdos presentes no Livro Digital, Unidade 1, analise as afirmações a
seguir.
I. A charge demonstra pesquisadores saindo de férias para o exterior.
II. A charge permite inferir a redução do orçamento destinado à ciência e tecnologia no Brasil.
III. A charge permite inferir que fora do Brasil há maior incentivo e apoio às pesquisas científicas.
IV. A charge demonstra a chegada dos cientistas no Brasil, onde a pesquisa e a ciência são incentivadas
financeiramente.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I e IV, apenas.
I e IV, apenas.
7ª QUESTÃO
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6. Leia o texto.
A interdisciplinaridade é um aspecto fundamental no avanço das ciências, permitindo que conhecimentos
de diferentes áreas sejam integrados para resolver problemas complexos. Na Ciência, não é raro que
pesquisadores das Ciências Exatas e da Terra, por exemplo, colaborem com especialistas das Ciências
Biológicas para desenvolver novas tecnologias ou métodos de pesquisa. Essa colaboração pode levar a
inovações significativas, como o uso de algoritmos matemáticos para entender padrões de crescimento em
populações biológicas ou o desenvolvimento de novos materiais para uso em procedimentos médicos.
Elaborado pelo professor, 2024.
Com base no texto apresentado e na unidade I - Ciência do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.
I. A colaboração entre diferentes áreas do conhecimento é essencial para o progresso científico e pode
resultar em avanços tecnológicos importantes.
II. As Ciências Exatas e da Terra interagem raramente com outras áreas do conhecimento, mantendo-se
isoladas em suas pesquisas e desenvolvimentos.
III. A interdisciplinaridade na Ciência permite a criação de soluções inovadoras que podem ser aplicadas em
diversos campos, como saúde e engenharia.
IV. O desenvolvimento de novos materiais e tecnologias não depende da integração de conhecimentos de
diferentes áreas científicas.
V. A interdisciplinaridade é um processo que ocorre naturalmente na Ciência, sem a necessidade de esforços
conscientes para integrar diferentes áreas do conhecimento.
É correto o que se afirma em: ​
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas
I, II, III, IV e V.
8ª QUESTÃO
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7. . . .
A maneira com a abordagem também as diferenciam: as pesquisas podem ser quantitativas e qualitativas. A
quantitativa, de caráter objetivo, testa hipótese e, por meio de números, busca compreender fenômenos,
objetos, opiniões, etc. Nesse tipo de pesquisa, é comum observarmos, por exemplo, o cálculo do número de
pessoas que contraíram dengue em determinado lugar. A qualitativa também pode se valer de quantidade,
no entanto, o foco está na interpretação e compreensão dos fenômenos e objetos, e no envolvimento mais
direto do pesquisador no processo.
FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.
A partir da leitura do fragmento acima e dos conhecimentos abordados no Livro Digital, avalie as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A pesquisa quantitativa é um método de investigação científica que busca entender e interpretar os
significados e experiências dos participantes em um determinado contexto.
PORQUE
II. A pesquisa qualitativa é um método de investigação científica que visa coletar e analisar dados numéricos
para testar hipóteses, descrever fenômenos e verificar tendências.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
9ª QUESTÃO
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8. É importante que observemos o papel do homem frente aos desafios do mundo e a nossa diferença e,
também, assombrosa semelhança com os primatas. O questionamento é inevitável: será que, de fato,
evoluímos tanto assim?
FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá, 2024.
A partir dos conhecimentos abordados no Livro Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. Nietzsche assevera que o homem ideal é o super-homem - uma corda sobre o abismo.
PORQUE
II. O excerto nietzschiano deixa de abarcar o impacto causado pelo salto de milhões de anos da evolução
humana frente aos avanços científicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
10ª QUESTÃO
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9. Considere o seguinte cenário: um pesquisador está conduzindo um estudo para entender a prevalência de
uma doença específica em uma população. Ele coleta dados numéricos, como a idade dos participantes, o
número de pessoas afetadas pela doença e a localização geográfica dos participantes. Este é um exemplo
de pesquisa quantitativa.
Elaborado pelo professor, 2024.
Com base neste cenário e nos estudos da unidade I - Ciência do Livro Digital, avalie as seguintes afirmações
e a relação proposta entre elas:
I. A pesquisa quantitativa, por meio de números, busca compreender fenômenos, objetos, opiniões, etc.,
sendo comum observarmos, por exemplo, o cálculo do número de pessoas que contraíram uma doença
específica em determinado lugar.
PORQUE
II. A pesquisa quantitativa não se preocupa com a interpretação e compreensão dos fenômenos e objetos, e
no envolvimento mais direto do pesquisador no processo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
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