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PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – NATAL/RN
FORMAÇÃO EM ODAS – OBJETOS DIGITAIS DE
Escola Municipal Professor Veríssimo de Melo
PROFESSORA: Fernanda Faustino da Silva Ribeiro de Aguiar;
PÚBLICO-ALVO: alunos de 8º ano – Ensino Fundamental;
DURAÇÃO: 05 aulas – 1 hora cada uma;
ASSUNTO: Leitura e produção do gênero “Conto de mistério”.
DADOS DA PROPOSTA
1ª ETAPA -> Leitura do conto “O retrato oval”, de Edgar Allan Poe, seguida de
análise coletiva sobre elementos da sequência narrativa (caracterização das
personagens, tempo, espaço);
2ª ETAPA -> Leitura de contos publicados no blog lm702.blogspot.com.br, para
reconhecimento das particularidades do gênero;
DESCRIÇÃO DAS AÇÕES
3ª ETAPA -> Exibição dos vídeos sobre os contos “O retrato oval” e “O gato
preto”, ambos do escritor norte-americano Edgar Allan Poe, a fim de
comparações entre o texto original e a representação visual. Os vídeos estão
disponíveis em https://www.youtube.com/watch?v=ViTA224Ws4s e
https://www.youtube.com/watch?v=XV1T8up2Mrc, respectivamente;
4ª ETAPA -> Produção em duplas do conto;
5ª ETAPA -> Digitação para publicação no blog da turma.
www.adoromisterio.blogspot.com.br
RECURSOS: texto escrito, computador, projetor (exibição do vídeo,
publicação dos textos no blog);
REGISTRO DE DESEMPENHO DOS ALUNOS: positivo, considerando
determinados aspectos linguísticos a serem trabalhados (ortografia, escolhas
semânticas), além da própria estruturação da sequência narrativa.

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Proposta pedagógica aplicada fernanda

  • 1. PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – NATAL/RN FORMAÇÃO EM ODAS – OBJETOS DIGITAIS DE
  • 2. Escola Municipal Professor Veríssimo de Melo PROFESSORA: Fernanda Faustino da Silva Ribeiro de Aguiar; PÚBLICO-ALVO: alunos de 8º ano – Ensino Fundamental; DURAÇÃO: 05 aulas – 1 hora cada uma; ASSUNTO: Leitura e produção do gênero “Conto de mistério”. DADOS DA PROPOSTA
  • 3.
  • 4. 1ª ETAPA -> Leitura do conto “O retrato oval”, de Edgar Allan Poe, seguida de análise coletiva sobre elementos da sequência narrativa (caracterização das personagens, tempo, espaço); 2ª ETAPA -> Leitura de contos publicados no blog lm702.blogspot.com.br, para reconhecimento das particularidades do gênero; DESCRIÇÃO DAS AÇÕES
  • 5.
  • 6. 3ª ETAPA -> Exibição dos vídeos sobre os contos “O retrato oval” e “O gato preto”, ambos do escritor norte-americano Edgar Allan Poe, a fim de comparações entre o texto original e a representação visual. Os vídeos estão disponíveis em https://www.youtube.com/watch?v=ViTA224Ws4s e https://www.youtube.com/watch?v=XV1T8up2Mrc, respectivamente; 4ª ETAPA -> Produção em duplas do conto; 5ª ETAPA -> Digitação para publicação no blog da turma.
  • 7.
  • 8.
  • 10. RECURSOS: texto escrito, computador, projetor (exibição do vídeo, publicação dos textos no blog); REGISTRO DE DESEMPENHO DOS ALUNOS: positivo, considerando determinados aspectos linguísticos a serem trabalhados (ortografia, escolhas semânticas), além da própria estruturação da sequência narrativa.