2. A Reportagem é um texto pertencente
ao gênero jornalístico que tem como
principal função expor, opinar ou
interpretar informações do
cotidiano. Na TV ou nos jornais e
revistas, a reportagem é um dos
gêneros jornalísticos mais
consumidos pelo público.
3. Características
• Linguagem clara e objetiva;
• Uso da linguagem padrão da
língua;
• Texto informativo, podendo contar
opiniões e argumentos
• Suporte impresso (jornais e
revistas), digital (internet) ou
mesmo audiovisual (televisão).
4. Título: é o nome do texto propriamente dito. Ele deve ser conciso e chamar a atenção
do leitor. Nesse caso, é importante tomar cuidado com os chamados click bait, táticas
que utilizam do sensacionalismo para atrair os leitores.
Lead/lide: trata-se do início do texto em que é necessário conter as informações
essenciais sobre o conteúdo do texto.
Corpo do texto: é onde serão colocadas as informações a serem discutidas pelo
jornalista. É válido lembrar que a reportagem pode trazer elementos mais subjetivos,
com opiniões ancoradas em depoimentos, fatos históricos, dados estatísticos e
demais elementos que o autor julgar necessário para validar seus argumentos.
Com relação à estrutura do texto
reportagem, é comum que, em geral, ela seja
apresentada da seguinte forma:
5. Tipos de Reportagem
As reportagens podem ser classificadas em expositivas, opinativas ou
interpretativas. A reportagem expositiva é aquela que traz uma série
de conteúdos informativos, prevalecendo a objetividade do texto. Já a
opinativa é aquela em que há uma mescla entre a exposição dos fatos
e a opinião do repórter responsável por conduzir o texto.
Por fim, a reportagem interpretativa é quando há uma análise entre os
fatos e outros elementos (dados estatísticos, fatos históricos,
depoimentos etc.) que, ao final do texto, encaminham e sugerem certa
conclusão a respeito do assunto tratado.
6. Como já abordado, a reportagem é conhecida por tratar
de determinado acontecimento de forma mais detalhada,
sendo, portanto, mais longa do que a notícia. Além disso,
a reportagem está localizada entre o jornalismo
informativo e o jornalismo formativo, pois apresenta as
informações e procura, de alguma forma, discuti-las ou
mesmo trazer opiniões (de terceiros ou do próprio
repórter).
Diferença entre reportagem e notícia
8. Exercise
Add instructions or guidelines here.
You can also put in the amount of time allotted
for this.
Individual exercises extend a student’s grasp of the lesson. It allows
them to synthesize on their own and think of ways they can apply their
new learnings in real life. Duplicate this page as many times as needed
to give you more space for discussion.
9. Discussion Point
Cap off a productive class
with key summary points
students can easily
remember.
Discussion Point
You can provide this for
the class as a way of
wrapping up everything
you've discussed.
Discussion Point
Recaps can also be led
by students for a more
enriching experience.
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Class Recap