Português

1. D 1 9

2. Leia o texto abaixo.
Muitos dizem ser necessário estudar em um ambiente silencioso, sem
distrações. No entanto, para alguns, o estudo em um ambiente tranquilo
também pode ser tedioso e não render em nada. Por isso apoiamos
aqueles que gostam de músicas para estudar.
Embora alguns estudos digam que ouvir música não é bom para estudo,
acreditamos que ouvir música é uma boa alternativa para estudar
calmamente. Você pode criar um ambiente tranquilo, onde você pode ser
produtivo estudando sem ser em um silêncio absoluto. A música também
ajuda a elevar o seu humor e motivá-lo a continuar, e tem alguns que
dizem que ajuda na memorização e no ânimo para estudar.
Mas o desafio é escolher as músicas para estudar. Se você escolher o tipo
errado de música, você pode acabar se distraindo com ela, em vez de
melhorar a sua concentração para estudar para as próximas provas.

3. Qual é o trecho que apresenta a informação principal desse
texto?
A) “Muitos dizem ser necessário estudar em um ambiente
silencioso,...”. (1° parágrafo)
B) “... acreditamos que ouvir música é uma boa alternativa para
estudar calmamente.”. (2° parágrafo)
C) “... e tem alguns que dizem que ajuda na memorização...”. (2°
parágrafo)
D) “Se você escolher o tipo errado de música, você pode acabar se
distraindo com ela,...”. (3° parágrafo) maio 2013. Fragmento.

4. Leia o texto abaixo:
Necessidade de alegria
O ator que fazia o papel de Cristo no espetáculo de Nova Jerusalém ficou tão compenetrado da
magnitude da tarefa que, de ano para ano, mais exigia de si mes¬mo, tanto na representação como na
vida rotineira.
Não que pretendesse copiar o modelo divino, mas sentia necessidade de aper¬feiçoar-se moralmente,
jamais se permitindo a prática de ações menos nobres. E exagerou em contenção e silêncio.
Sua vida tornou-se complicada, pois os amigos de bar o estranhavam, os cole¬gas de trabalho no
escritório da Empetur (Empresa Pernambucana de Turismo) pas¬saram a olhá-lo com espanto, e em
casa a mulher reclamava do seu alheamento.
No sexto ano de encenação do drama sacro, estava irreconhecível. Emagrecera, tinha expressão sombria
no olhar, e repetia maquinalmente as palavras tradicionais. Seu desempenho deixou a desejar.
Foi advertido pela Empetur e pela crítica: devia ser durante o ano um homem alegre, descontraído, para
tornar-se perfeito intérprete da Paixão na hora certa. Além do mais, até a chegada a Jerusalém, Jesus era
jovial e costumava ir a festas.

5. Qual é a informação principal no texto “Necessidade de
alegria”?
(A) A arte de representar exige compenetração.
(B) O ator pode exagerar em contenção e silêncio.
(C) O ator precisa ser alegre.
(D) É necessário aperfeiçoar-se.

6. Encontro de ansiedade
O pai Irineu, a mãe Florinda e os filhos Lúcia, Eliana e Ronaldo (...) tiveram uma
experiência bastante inusitada. A família de índios Guarani, do Pontal do Paraná,
litoral do Estado, foi convidada para visitar os alunos da Escola Atuação em
Curitiba.
Foi um encontro de ansiedades: de um lado, as crianças indígenas amedrontadas
com tanta gente para recebê-las no ginásio da escola; de outro, os alunos curiosos
e inquietos com a presença de novos visitantes.
No fim das contas, tudo terminou bem: as crianças índias não falam português,
mas receberam toda a atenção dos novos amigos e voltaram para a sua aldeia
com muitas cestas de frutas e outros presentes. A turminha da escola adorou a
experiência e garante que aprendeu muito com a atividade. A troca de

7. A principal informação desse texto está expressa
A) na iniciativa de uma família de Curitiba.
B) na aceitação do convite pela família guarani.
C) no resultado do encontro dos dois grupos.

8. Leia o texto abaixo
OS ANÕES PODEM TER FILHOS NORMAIS
De modo geral, dependendo do tipo de doença, indivíduos afetados por
essa anomalia podem ter desde um baixo risco até, no máximo, 50% de
risco de passar o gene alterado para os filhos. Portanto, pessoas afetadas
podem sim ter fi lhos normais. Indivíduos que têm estatura muito baixa
pertencem a quadros de nanismo, cuja causa mais freqüente são alterações
ósseas chamadas de displasias esqueléticas. Essa anomalia faz parte de um
grupo de doenças causadas por uma alteração no tecido ósseo que impede
a pessoa de crescer adequadamente. Este grupo de patologias tem causa
genética monogênica, isto é, é causado por um gene específico, e pode ter
várias formas de herança de acordo com o tipo específico de doença.
CERNACH, Mirlece Cecília Soares Pinho. Os anões podem ter fi lhos

9. A ideia principal desse texto é a de que filhos de
anões podem
A) pertencer a quadros de nanismo.
B) ter displasia esquelética.
C) ter filhos normais.

10. Leia o texto abaixo.
Café com leite não é uma mistura nutritiva
Muita gente acha a combinação perfeita, pois o café ajuda a
despertar e o leite alimenta. De fato, a cafeína dá uma ligada no
cérebro e o leite tem proteínas e cálcio. Mas os taninos, que dão cor
ao café, atrapalham a absorção dos nutrientes. “Essa competição é
comum em outros tipos de alimento. No café com leite, ela é ainda
mais prejudicial para mulheres perto da menopausa, que precisam
de bastante cálcio”, diz a nutricionista Heloísa Guarita.

11. A informação principal desse texto está em:
A) “... o café ajuda a despertar e o leite alimenta.”.
B) “... a cafeína dá uma ligada no cérebro...”.
C) “... o leite tem proteínas e cálcio.”.
D) “... os taninos atrapalham a absorção dos

12. Leia os textos abaixo
:
Texto I
Telenovelas empobrecem o país
Parece que não há vida inteligente na telenovela brasileira. O que se
assiste todos os dias às 6, 7 ou 8 horas da noite é algo muito pior do
que os mais baratos filmes “B” americanos. Os diálogos são péssimos.
As atuações, sofríveis. Três minu¬tos em frente a qualquer novela são
capazes de me deixar absolutamente entediado – nada pode ser

13. Texto II
Novela é cultura
Veja – Novela de televisão aliena?
Maria Aparecida – Claro que não. Considerar a telenovela um
produto cultural alienante é um tremendo preconceito da
universidade. Quem acha que novela aliena está na verdade
chamando o povo de débil mental. Bobagem imaginar que alguém

14. Com relação ao tema “telenovela”
(A) nos textos I e II, encontra-se a mesma opinião sobre a
telenovela.
(B) no texto I, compara-se a qualidade das novelas aos melhores
filmes america¬nos.
(C) no texto II, algumas telenovelas brasileiras são consideradas
obras de arte.

15. 1-B
2-C
3-C
4-C
5-D
6-C