O documento discute o uso do Facebook como ferramenta pedagógica na escola e a importância de se definir uma política de utilização. Ele propõe criar uma conta do Facebook para a turma com o objetivo de compartilhar conteúdos que dinamizem as aulas, tirar dúvidas e ampliar o aprendizado dos alunos. Também enfatiza a necessidade de estabelecer regras claras sobre o uso ético e responsável da rede social no ambiente escolar.

1. USO DE MÍDIAS SOCIAIS NA ESCOLA
E SUA POLITICA DE UTILIZAÇÃO
Utilização do facebook como
ferramenta pedagógica

2. Elinete Machado dos Santos
Atividade apresentada ao curso Redes de Aprendizagem
turma 2014
SEDUC_MA

3. A ESCOLA DEVE TER UMA POLÍTICA DE USO
GERAL
Utilizar as mídias sociais de forma consciente é o
primeiro passo para que a escola atinja seus objetivos
didáticos. Estabelecer no âmbito escolar
procedimentos adequados para uso das redes socias
favorecerá o principio de respeito entre as pessoas,
portanto faz-se necessário que cada escola se adeque
às novas exigências tecnológicas da sociedade atual,
estabelecendo limites de uso dessas mídias sobretudo
no que tange ao uso ético e responsável. Para isso,
sugere-se aqui que cada escola defina sua política de
utilização para que todos saibam o que será permitido
ou não na hora de fazer uso da mídia escolhida.

4. ALGUNS ELEMENTOS QUE DEVEM
SER GARANTIDOS:
Cordialidade é indispensável
Atitude ética
Veracidade das informações publicadas

5. PARA ESSA PROPOSTA DE ATIVIDADE SERÁ ESCOLHIDA COMO
MÍDIA SOCIAL O FACEBOOK COM FINALIDADE PEDAGÓGICA

6. 1-JUSTIFICATIVA DA PROPOSTA
O uso das redes sociais, especificamente do facebook
pode ser muito útil a educadores e alunos para
compreender melhor conteúdos escolares e
compartilhar conhecimentos, desde que seja feito um
trabalho orientado e acompanhado pelo professor que é
o mediador da aprendizagem. A criação de uma conta do
facebook com fins pedagógicos claros é o foco desse
trabalho. O envolvimento é notório quando o aluno
percebe que pode utilizar um espaço para aprender
diferente da escola, que seja dinâmico e interativo.

7.  Dinamizar as aulas por meio de diferentes recursos como
vídeos, slides, imagens, disponibilizados no facebook da
turma;
 Permitir aos alunos que tirem suas dúvidas sobre os
conteúdos ou propostas de atividades por meio de diferentes
ferramentas do facebook da turma;
 Oportunizar aos discentes uma nova forma de estudar e
aprender dando-lhe oportunidades de compartilhar saberes;
2-OBJETIVOS:

8. 3-PROPOSTA DA ATIVIDADE E METODOLOGIA
O professor deve informar à turma que criou uma conta no face que
esse espaço servirá para compartilhar conteúdos dos mais diferentes
formatos como slides, vídeos, enfim, que também servirá para que
troquem informações e tirem suas dúvidas acerca dos conteúdos
estudados, além de disponibilizar outras referências , como filmes,
sites, ebooks ou ainda de livros impressos que poderão servir para
ampliação cultural. Postar questionamentos para a turma ajudando-os
a refletirem sobre os conteúdos estudados em sala de aula. Pedir que
acessem pelo menos uma vez por semana. Disponibilizar datas e
avisos de atividades a serem realizadas no ambiente ou na sala de
aula. É importante informar à direção e coordenação da escola sobre
a proposta da atividade, bem como aos pais para que acompanhem e
incentivem o trabalho. Para facilitar a participação dos pais pode se
valer do recurso de criação de comunidades.

9. 4- AVALIAÇÃO
A avaliação dos alunos dar-se-á por meio dos comentários que
farão no facebook de acordo com as atividades propostas ou ainda
atividades livres sugeridas pelos próprios alunos, que poderão
compartilhar links na linha do tempo. Vale ressaltar que , esse
espaço é apenas uma extensão da sala de aula, e não a substitui,
apenas a complementa pois é entendida como mais uma
ferramenta pedagógica que o professor terá para melhorar suas
aulas, e garantir a participação dos alunos.
A escola deve disponibilizar aos alunos o seu laboratório de
informática para que acessem o facebook, principalmente aqueles
que não dispõem de acesso em suas casas, evitando que se sintam
excluídos do grupo.

10. A utilização do facebook como uma ferramenta pedagógica
exigirá da escola uma postura diferenciada diante da escolha
dessa mídia social, evitando usos inadequados por parte dos
usuários seja professor, seja aluno.

11. Definição de uma Política de utilização do
facebook na escola é importante para que
ela não perca seus propósitos e deixe claro o
que é permitido ou não para alunos e
professores internautas.

12. Escolher seu nome verdadeiro como perfil , assim será possível
sua identificação por todos.
Só será permitido a professores e alunos postagens de
conteúdos, sites, vídeos, links, reportagens que contribuam para
as aprendizagens da turma.
Utilizar os recursos como chats para sanar dúvidas,
disponibilizando os conteúdos didáticos afim de compartilhar
materiais que ajudarão os alunos a aprenderem com mais
dinamismo.
POLÍTICA DE UTILIZAÇÃO

13. Evitar exposições de imagens seja do aluno ou do professor
em situações embaraçosas.
 Não utilizar o facebook para prática do Cyberbulling ou de
qualquer outra forma de danos a imagem ou reputação de
qualquer um dos membros ou de pessoas não pertencentes
ao grupo.
Utilizar-se sempre de linguagem cordial evitando troca de
insultos ou expressões pejorativas.
 Informar aos pais a política de utilização das mídias na escola
para evitar incompreensões criando espaços de diálogo por
meio da criação de grupos ou comunidades.

14. Garantir no ambiente escolar por meio de seu laboratório de
informática que todos os alunos tenham acesso a esse recurso,
evitando que alunos com dificuldades de utilização da internet
sintam-se excluídos.

15. É importante lembrar que, esse espaço virtual é apenas
uma extensão ou complemento da sala de aula, portanto,
não a substitui.