Efix Competency & Goals

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Sistema de gestão de pessoas da Efix. Gestão de competências, análise de perfomance

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Efix Competency & Goals

  1. 1. |1|Efix | Performance Suite
  2. 2. Foco da empresa |2| A missão da Efix é realizar a pesquisa & desenvolvimento de soluções para a gestão e o desenvolvimento do capital humano. A empresa é especializada na criação de softwares para dar suporte aos mais variados processos ligados ao desenvolvimento humano, como por exemplo a gestão de competências e desempenho, aprendizagem e conhecimento.
  3. 3. Alguns de nossos clientes e parceiros |3|A qualidade dos nossos sistemas não é aprovada apenas em nível nacional. Nossos produtos são utilizados pormuitas empresas em vários países do mundo todo. Conheça alguns de nossos clientes e parceiros:
  4. 4. Visão da plataforma |4|O sistema Efix é um programa de computador web based, composto por vários módulos diferentes, distribuídospor três conjuntos de processos cíclicos: gestão de competências e desempenho, gestão da aprendizagem egestão do conhecimento e do capital intelectual. Plataforma .NET SQL Server Pode ser implantado no servidor Efix ou em servidor local.
  5. 5. Características Globais |5| Sistema multilinguagem com disponibilidade imediata para Inglês e Espanhol Integração on-line com outros sistemas Multi-administração descentralizada configurável através de ferramenta de perfis e privilégios Funcionamento via Web (Internet ou Intranet) com fácil e rápido acesso via browser Segurança na comunicação Relatórios prontos com exportação para Excel Ferramenta interna para criação de relatórios e laudos
  6. 6. IMPLANTAÇÕES PERSONALIZADAS |6|
  7. 7. |7|O Efix | Competency é umaferramenta web que possibilita àsua empresa implementarprojetos de avaliação decompetências top-down, 180 e360 graus, e vincular osresultados das avaliações aações de treinamento edesenvolvimento para eliminaros gaps de competências.Também é uma ferramenta paratomada de decisão, permitindoa criação de planos desucessão, realocação,premiação e de carreira.
  8. 8. Competências avaliadas por escala |8|
  9. 9. Competências divididas em questões que são avaliadas por escala |9|
  10. 10. Competências divididas em questões que são avaliadas por níveis | 10 |
  11. 11. Mínimo e máximo esperados por competência para cada cargo | 11 |O sistema oferece a possbilidade de configuração de notas mínimas e máximas esperadas por competênciapara cada cargo da organização.
  12. 12. Planejamento e incentivo para a carreira | 12 |O colaborador pode planejar sua carreira e seus planos de ação de desenvolvimento com base nascompetências necessárias em seu eixo de carreira. Analista Analista Analista Gerente Gerente EIXO DE CARREIRA de Negócios Jr de Negócios PI de Negócios Sr de Projeto I de Projeto II COMPETÊNCIAS TÉCNICAS ESPECÍFICAS           CONHECIMENTO DE PROCESSOS DO NEGÓCIO 1 2 3 4 4 ANÁLISE DE REQUISITOS 2 3 4 4 4 COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS           GERENCIAMENTO DE PROJETOS 1 1 2 3 4 COMUNICAÇÃO 2 3 3 3 4 NEGOCIAÇÃO 1 2 3 4 4 COORDENAÇÃO DE EQUIPES 1 1 2 3 4 EMPATIA 1 2 3 4 4 TRABALHO EM EQUIPE 1 2 3 3 4 AVALIAÇÃO DE PESSOAS   2 3 3 4 DESENVOLVIMENTO DE SUBORDINADOS   1 2 3 4
  13. 13. A ferramenta workflow torna os processos de avaliação flexíveis | 13 |Criação de processos de avaliação através da configuração de workflows.
  14. 14. Avaliações até 360º permite uma ampla visão do perfil do avaliado | 14 | CL CHEFE Avaliação top-down, 180 e 360 graus IE N TE Avaliação Qualitativa S Pode ser realizada através de questionários diferentes para cada tipo de relacionamento Para cada cargo da corporação é definido um COLEGAS AVALIADO COLEGAS perfil esperado para cada competência (mínimo e máximo esperado) SUBORD.
  15. 15. Identificação de GAPs individuais permitindo ações específicas | 15 |O Relatório Individual apresenta um gráfico que mostra os GAPs de cada competência. Gap negativo: competência que precisa ser desenvolvida
  16. 16. Indica pontos fortes e pontos a desenvolver | 16 |Além de apresentar os GAPs o relatório Individual também mostra os os pesos das avaliações, os pontos fortese pontos a desenvolver. Pesos para cálculo da média ponderada
  17. 17. Definição e acompanhamento de planos de Ação | 17 |Indicação de planos de ação os diferentes cargos da empresa. SUGESTÃO DEFINIÇÃO ACOMPANHAMENTO
  18. 18. Definição de planos de ação | 18 |Os planos de ação poderão ser definidos seguindo processos distintos. SISTEMA APRESENTA SUGESTÕES DE GESTOR DEFINE AVALIADO APROVA PLANOS PLANO DE AÇÃO OU PEDE REVISÃO DE AÇÃO PARA ACOMPANHAMENTO COMPETÊNCIAS DO PLANO DE AÇÃO COM GAP , PELO AVALIADO, CADASTRADAS PELO AVALIADO DEFINE GESTOR APROVA GESTOR E SUPERVISOR RH PLANO DE AÇÃO OU PEDE REVISÃO (OPCIONAL)
  19. 19. Plano de Ação - Definição | 19 |
  20. 20. Plano de Ação - Acompanhamento | 20 |O avaliado e avaliador podem acompanhar os planos de ação Acompanhamento do plano de ação
  21. 21. Plano de Ação – Análises Gerenciais | 21 |
  22. 22. Plano de Ação – Análises Gerenciais | 22 | Relatório de avaliados com GAP na competência “Trabalho em Equipe” Matrícula do avaliado Avaliado Departamento Unidade GAP 456789 João Antônio da Silva Recursos Humanos São Paulo 2 654123 Camila Ramos Pelegrino Recursos Humanos Campinas 3 894101 Roberto Torres Finanças Uberaba 1 258741 Silvana Amorim Finanças Uberaba 2 658974 Jorge Marinho Marketing Uberaba 2 698745 Jaqueline Dias Marketing Uberaba 1
  23. 23. Efix | Competency – Outros Relatórios | 23 |O sistema possui relatórios pré-definidos com a possibildiade de criação de novos relatórios. RELATÓRIOS INDIVIDUAIS • Avaliação de Competência Final • Avaliação de Competência Inicial • Quadrante de tipo de competência - individual • Relatório de avaliações adicionais de competências • Relatório individual e sugestões • Resultado das avaliações por avaliador • Resultados da avaliação de competências RELATÓRIOS GERENCIAIS • Acompanhamento (Status) • Ranking - Avaliação final • Acompanhamento da avaliação de competência • Ranking - Avaliação inicial • Avaliados por passo do WorkFlow • Respostas da avaliação de competência • Competência x Metas • Resultado Final • Competência x metas (3x3) • Resultados das avaliações • Descrições dos planos de ação • Resultados de uma competência por unidade • GAP positivo e negativo por competência • Resultados pelo tipo de competência • Matriz de prontidão • Resultados pelo tipo de competência (%) • Passos da avaliação por unidade • Resultados por competência • Passos da avaliação por unidade (%) • Resultados por competência (%) • Passos do WorkFlow por unidade • Resultados por questão(%) • Quadrante de tipo de competência • Resumo • Questionários usados
  24. 24. Relatórios opcionais em lauda | 24 | Relatórios customizados e personalizados para sua organização que incluem análises individuais qualitativas equantitativas.
  25. 25. | 25 |O Efix | Goals é uma ferramentapara o estabelecimento deprocessos de definição,acompanhamento e revisão demetas & objetivos de pessoas egrupos, permitindo e facilitandoo alinhamento destas às metas& objetivos corporativos eestratégicos.
  26. 26. Processo para definição , acompanhamento e revisão de Metas | 26 |Sistema permite flexibilidade na criação do processo ACOMPANHAMENTO/ DEFINIÇÃO AVALIAÇÃO RELATÓRIOS REVISÃO
  27. 27. Cascateamento de Metas | 27 |As metas da corporação ou da presidência podem divididas em submetas, havendo desta maneira umcascateamento entre os diversos cargos da empresa. Corporação/Presidência Diretorias Gerencias Supervisão Operacional
  28. 28. Processos de definição de metas | 28 |Grande flexibilidade na forma de distribuir metas e objetivos através de hierarquias tradicionais, estruturasmatriciais, hierarquias baseadas em projetos ou dispersas geograficamente. As metas podem ser inseridas de 3formas distintas: INSERÇÃO DE METAS EM MASSA METAS INSERIDAS PELO COLABORADOR METAS INSERIDAS PELO SUPERIOR
  29. 29. Metas Individuais | 29 |Exemplo de inserção de metas individuais, cada avaliado poderá definir suas próprias metas.
  30. 30. Acompanhamento de Metas | 30 |No período de acompanhamento, avaliado e avaliador preenchem as observações e quantificam a realização dasmetas.
  31. 31. | 31 |Saiba mais contatando a Efix:www.efix.com.br

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