Este documento é uma ficha de trabalho sobre biologia que aborda tópicos como a diversidade biológica, níveis de organização, biodiversidade, cadeias alimentares e relações ecológicas. Contém questões de múltipla escolha e correspondência sobre estes temas.

1. EPPS
Ficha de trabalho n.º 3 – Revisão
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Disciplina: Biologia Módulo: A1 Professor: Salomé Cruz
Nome do aluno: _____________________________________________ N.º ____ Turma: ____
Curso Técnico de Auxiliar de Saúde
Curso Técnico de Massagem de Estética e Bem-Estar
1. A diversidade de formas de vida pode ser organizada em vários níveis. A caixa ao lado
identifica 5 níveis de organização biológica.
1.1. Selecione a letra que representa um termo que integra todos os seres vivos.
1.2. Selecione o termo que, além de contemplar uma componente viva (biótica), integra
também uma componente não-viva (abiótica).
1.3. Selecione o termo que engloba seres com características semelhantes e que obtêm descendência fértil
quando se cruzam.
1.4. Utilizando as respetivas letras, sequencie as unidades de organização hierárquica dos seres vivos, da mais
simples à mais complexa.
2. A Biodiversidade pode ser definida como a variação da vida em todos os níveis de organização biológica.
2.1. Ao nível de uma ____ pode falar-se em diversidade de espécies, enquanto ao nível de ____ se pode avaliar
a diversidade genética.
(A)comunidade … população (C) população … espécie
(B)população … comunidade (D) comunidade … organismo
2.2. O conceito biológico define “Espécie” como…
(A)conjunto de seres vivos semelhantes.
(B)conjunto de seres vivos que se reproduzem entre si.
(C)conjunto de animais semelhantes e que se reproduzem entre si.
(D)conjunto de seres vivos que entre si conseguem gerar descendência fértil.
2.3. Indivíduos da mesma espécie estabelecem entre si relações ____, como ____.
(A)interespecíficas … o parasitismo (C) intraespecíficas … o parasitismo
(B)interespecíficas … a reprodução (D) intraespecíficas … a reprodução
2.4. Num ecossistema, sempre que a energia passa de um nível trófico para outro verifica-se…
(A)ganho de energia. (C) perda de energia apenas no final.
(B)perda de energia. (D) nenhuma das anteriores.
A. Célula
B. Comunidade
C. Ecossistema
D. População
E. Indivíduo

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3. Faça corresponder a cada nível de organização biológica da coluna A a respetiva definição expressa na coluna
B.
Coluna A Coluna B
(a) Célula
(b)Habitat
(c) Comunidade
(d)População
(e) Ecossistema
(1)Conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem num mesmo local e interagem
entre si num determinado tempo.
(2)Organismo que obtém energia a partir de matéria orgânica de outros organismos.
(3)Conjunto formado por uma comunidade e pelo meio onde está inserida.
(4)Local onde uma espécie pode ser encontrada.
(5)Conjunto de células que desempenham uma determinada função.
(6)Unidade básica de todos os seres vivos, que apresenta tamanho, forma e função
específica.
(7)Conjunto de populações de diferentes espécies que ocupam uma determinada área.
(8)Constituinte químico que entra na composição das estruturas celulares.
4. A figura 1 representa uma teia alimentar numa lagoa.
4.1. O zooplâncton é um ____ e pertence ao ____ nível trófico.
(A)produtor … primeiro
(B)consumidor primário … primeiro
(C)consumidor primário … segundo
(D)consumidor secundário … segundo
4.2. O caracol é um ser vivo ____, pois obtém matéria orgânica ____.
(A)heterotrófico … ingerindo outros seres vivos
(B)heterotrófico … através da fotossíntese
(C)autotrófico … ingerindo outros seres vivos
(D)autotrófico … através da fotossíntese
4.3. Se a população de insetos desta teia alimentar aumentar muito durante o verão, prevê-se ____ da
população de zooplâncton. Consequentemente, o número de peixes irá ____.
(A)uma diminuição … aumentar (C) um aumento … aumentar
(B)uma diminuição … diminuir (D) um aumento … diminuir
4.4. Numa cadeia alimentar, a matéria orgânica é transferida ____ o que é garantido pelos ____.
(A)unidirecionalmente … decompositores (C) ciclicamente … decompositores
(B)unidirecionalmente … produtores (D) ciclicamente … produtores
4.5. Nesta teia alimentar existem dois seres autotróficos. Identifique-os.
4.6. Indique a função dos decompositores.

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5. A cada uma das afirmações indique a relação interespecífica ou intraespecífica e a respetiva simbologia.
A.As suricatas organizam-se na vigilância e na recolha de alimento. _____________________________ (__/__)
B.Hipopótamos competem pela atenção das fêmeas. _____________________________ (__/__)
C.O bodião-limpador limpa a moreia aproveitando-se dos seus restos alimentares.
_____________________________ (__/__)
D.Leões e hienas competem pelo território, água e alimento. _____________________________ (__/__)
E. O urso preda o salmão. _____________________________ (__/__)
F.Uma ténia pode ser encontrada no intestino de vários animais e vive às custas dos seus nutrientes
prejudicando-o. _____________________________ (__/__)
G.A rémora é transportada pelo tubarão, aproveita os seus restos alimentares e é protegida.
_____________________________ (__/__)
H.Por vezes as algas e os fungos estabelecem relações benéficas e obrigatórias formando os líquenes.
_____________________________ (__/__)
6. Observe as seguintes cadeias alimentares e responda corretamente.
I. Erva  coelho  raposa
II. Centeio  Homem
III. Fitoplâncton  zooplâncton  camarão  peixe-balão
6.1. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser com maior nível trófico e identifique o nível.
6.2. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser produtor.
6.3. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser que ocupa o 2º nível trófico.
6.4. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser que representa o consumidor de segunda ordem.
6.5. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser mais energético.
6.6. Identifique, em cada uma das cadeias, o ser menos energético.

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7. Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações relativas a funções dos seres
vivos nos ecossistemas, o número (de 1 a 8) da chave que assinala os respetivos conceitos.
Afirmações Chave
A. Transformam a matéria orgânica em matéria mineral.
B. Produzem o seu próprio alimento.
C. Consomem o alimento produzido, direta ou indiretamente, pelas plantas.
D. Ocupam o segundo nível trófico.
E. Alimentam-se de plantas e animais.
F. Alimentam-se de seres que ocupam o 2º nível trófico.
G. Ser que ocupa o nível trófico menos energético.
(1)Heterotróficos
(2)Autotróficos
(3)Consumidores de 2ª ordem
(4)Omnívoros
(5)Herbívoros
(6)Carnívoros
(7)Decompositores
(8)Consumidores de 4ª ordem