Colégio Estadual Helena Celestino Magalhães              3º ano Turma: ______Disciplina: Biologia          Prof.ª. Suely S...
II. A energia dissipada de um nível trófico, na forma de calor, pode seraproveitada pelo nível trófico seguinte.III. Em um...
De acordo com a figura e o assunto abordado, analise as afirmativas a seguire assinale a alternativa correta.a) Apenas o ú...
Dadas as afirmações sobre o assunto,I. Nas sucessões, a comunidade que existe num dado momento é fundamentalpara que outra...
e) Combustão, decomposição ou respiração.7. O esquema a seguir representa, de forma simplificada, os ciclos dooxigênio e d...
(a) Ciclo do carbono.(b) Ciclo do oxigênio.(c) Ciclo do nitrogênio.Assinale a alternativa que melhor representa estas rela...
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Prova.3.ano.3.unidade

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Prova.3.ano.3.unidade

  1. 1. Colégio Estadual Helena Celestino Magalhães 3º ano Turma: ______Disciplina: Biologia Prof.ª. Suely SantosNome: ________________________________________________ Pontos: ________Avaliação de aprendizagem 3ª unidade ”Respeito é bom e todo mundo gosta.” Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço. Immanuel Kant1. Ecossistema é um local delimitado que apresenta fatores bióticos eabióticos que trocam matéria e energia entre si. Com relação ao ecossistema,é correto afirmar que:a) os decompositores são microrganismos que decompõem os restos deoutros seres, restituindo somente compostos orgânicos ao meio ambiente.b) os animais carnívoros ou herbívoros são decompositores porque,alimentando-se de outros seres, os destroem.c) os consumidores são heterotróficos, isto é, produzem matéria orgânica apartir de substâncias inorgânicas obtidas de outros organismos.d) os produtores são autotróficos, isto é, produzem matéria orgânicanecessária a sua manutenção a partir de substâncias inorgânicas.e) N.D.A.2. Observando o esquema acima, considere as afirmações I, II, III e IV, abaixo.I. A quantidade de energia de um nível trófico é sempre maior que a energiaque pode ser transferida ao nível seguinte.
  2. 2. II. A energia dissipada de um nível trófico, na forma de calor, pode seraproveitada pelo nível trófico seguinte.III. Em uma cadeia alimentar, a quantidade de biomassa dos produtores ésempre maior do que a de todos os consumidores.IV. Consumidores primários são sempre mais numerosos do que osconsumidores secundários.Estão corretas, apenas,a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV.3. O inseticida DDT, de uso proibido no Brasil, é acumulado ao longo dascadeias alimentares, sendo absorvido pelos produtores, passando para osconsumidores primários, desses para os consumidores secundários e assimpor diante. Após a utilização ilegal de DDT, em uma plantação, foi avaliada aporcentagem da substância acumulada na cadeia alimentar a seguir: alfaces → insetos → saposEspera-se obter a menor e a maior concentração de DDT, respectivamente,em:a) alfaces e insetos. b) sapos e insetos c) insetos e sapos.d) insetos e alfaces. e) alfaces e sapos.4. Cadeia alimentar é a sequência de organismos que, dentro de umecossistema, servem de alimento uns aos outros. A figura abaixo exemplificaesse processo. Observe-a.
  3. 3. De acordo com a figura e o assunto abordado, analise as afirmativas a seguire assinale a alternativa correta.a) Apenas o último nível da cadeia alimentar é formado por seresheterotróficos.b) Os seres vivos que utilizam a energia luminosa na síntese de matériaorgânica ocupam o lugar da cadeia alimentar em que é encontrada a maiorparte de energia.c) Os produtores ocupam o segundo nível da cadeia e não conseguemproduzir sua própria energia.d) Os decompositores estão presentes em todos os níveis da cadeia, masfornecem nutrientes principalmente para os seres do último nível.e) N.D.A.5. Os conhecimentos de restauração florestal tomaram grande impulso nosúltimos anos. Estes plantios tiveram como objetivo a recuperação da flora,controle da erosão e assoreamento, proteção à fauna, restabelecimento doequilíbrio ecológico, melhoria do clima, recreação, lazer, embelezamento doambiente, e muito mais. O mecanismo pelo qual as florestas tropicais serenovam pela recomposição de locais perturbados que ocorrem emdiferentes pontos da mata é denominado sucessão secundária. O plantio deespécies florestais nativas contribui com o processo de aceleração daformação de florestas densas que, acontecendo de forma natural, levariamuito tempo para seu restabelecimento.
  4. 4. Dadas as afirmações sobre o assunto,I. Nas sucessões, a comunidade que existe num dado momento é fundamentalpara que outra comunidade, diferente da primeira se estabeleça. As diversascomunidades se sucedem, até que se atinja um estágio de relativaestabilidade e equilíbrio denominada comunidade clímax, que se instala deforma permanente.II. Quando a sucessão ocorre numa área em que não há mais vida aparente,como um campo abandonado ou uma floresta após um incêndio, trata-se deuma sucessão primária.III. A grande estabilidade da comunidade clímax deve-se principalmente asua grande diversidade de espécies.Está(ão) correta(s):a) III, apenas. b) I e III. c) I, apenas. d) II e III. e) I, II e III.6. Os organismos estão constantemente retirando da natureza os elementosquímicos de que necessitam. Esses elementos retornam ao ambiente,constituindo ciclos biogeoquímicos. O carbono é um elemento essencial naconstituição dos seres vivos e retorna à atmosfera sob a forma de gáscarbônico (CO2) através dos seguintes processos:a) Fotossíntese, combustão ou decomposição.b) Transpiração, respiração ou fotossíntese.c) Decomposição, transpiração ou fotossíntese.d) Respiração, transpiração ou combustão.
  5. 5. e) Combustão, decomposição ou respiração.7. O esquema a seguir representa, de forma simplificada, os ciclos dooxigênio e do carbono. No quadro abaixo, assinale a alternativa queidentifica corretamente os processos I e II e os organismos nos quais elesocorrem.8. Relacione os processos biológicos listados (1, 2 e 3) com um ou mais dosciclos biogeoquímicos na coluna a seguir (a, b e c).1. Fotossíntese.2. Respiração vegetal.3. Decomposição aeróbica de restos orgânicos por microrganismos.
  6. 6. (a) Ciclo do carbono.(b) Ciclo do oxigênio.(c) Ciclo do nitrogênio.Assinale a alternativa que melhor representa estas relações.a) 1 (a) (b) – 2 (a) (b) – 3 (a) (b) (c).b) 1 (a) (b) – 2 (a) (b) – 3 (c).c) 1 (b) – 2 (a) – 3 (a) (b).d) 1 (b) – 2 (a) – 3 (b) (c).e) 1 (b) (c) - 2 (c) – 3 (b) (c)."As dificuldades que você encontra se resolverão conformevocê avançar. Prossiga e a luz aparecerá e brilhará comclareza crescente em seu caminho." Jean le Rond D’Alembert

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