Formatação de TCC

1. NORMALIZAÇÃO
NORMAS DA ABNT
Bibliotecária de Referência da ENS-UEA
Esp. Margarida dos Santos V. Cruz

2. Normalizar ?

3. Qualquer trabalho de caráter científico ou
acadêmico deve ser estruturado
conforme as normas metodológicas que
orientam sua produção e sistematização.

4. http://www.abnt.org.br/

5. Norma
• Documento estabelecido por consenso e
aprovado, que fornece, para uso comum e
repetitivo, regras, diretrizes ou
características para atividades ou seus
resultados, visando à obtenção de um grau
ótimo de ordenação em um dado contexto.

6. Quais

8. NBR 6027:2012 – SUMÁRIO
NBR 6024:2012 – NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DE SEÇÕES DE UM
DOCUMENTO
NBR 10719:2011 – RELATÓRIO TÉCNICO E/OU CIENTÍFICO
NBR 15437:2006 – PÔSTERES TÉCNICOS E CIENTÍFICOS
NBR 6034:2004 – ÍNDICE
NBR 12225:2004 – LOMBADA
NBR 6028:2003 – RESUMO
NBR 6022:2003 – ARTIGO EM PUBLICAÇÃO PERIÓDICA CIENTÍFICA
IMPRESSA
NBR 10520:2002 – CITAÇÕES EM DOCUMENTOS
NBR 6023:2002 – REFERÊNCIAS
NBR 14724:2011 – TRABALHOS ACADÊMICOS
NBR 15287:2011 – PROJETO DE PESQUISA

10. Definição
Esta Norma especifica os princípios gerais para a elaboração de
trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando
sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora
de professores, especialistas designados e/ou outros).
Aplica-se aos trabalhos acadêmicos e similares, intra e
extraclasse.

11. Estrutura

14. Capa
INSTITUIÇÃO
AUTOR
TÍTULO: subtítulo
Local (cidade)
ANO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
CURSO PEDAGOGIA
ANDREI MARIANO RUIZ
PSICOMOTRICIDADE: estudo do desenvolvimento da criança
pré-escolar
MANAUS
2013

15. Lombada
INSTITUIÇÃO
AUTOR
TÍTULO: subtítulo
Local (cidade)
ANO
NOME
TÍTULO
ANO

16. Folha de Rosto
AUTOR
TÍTULO: subtítulo
Natureza
LOCAL (Cidade)
ANO
ANDREI MARIANO RUIZ
PSICOMOTRICIDADE: estudo do desenvolvimento da
criança pré-escolar
Trabalho apresentado ao
curso de Pedagogia, como requisito para
obtenção de nota.
MANAUS
2013

17. Ficha Catalográfica
Cutter Autor.
Título: subtítulo / Autor. - Local : Instituição, Ano.
páginas. : se ilustrado.: se colorido.; dimensão
Natureza
Orientador
• 1. Assunto. 2. Assunto. 3. Assunto . I. Título II. Local.
Número de Classificação
Somente um profissional bibliotecário pode elaborar (serviço)

18. Errata
Página Linha Onde se lê Leia-se
20 12 30 meses 30 anos
30 3 atraves através
45 35 2005 2006
FERRIGNO, C.R.A. Tratamento de neoplasias ósseas apendiculares com reimplantação de enxerto ósseo
autólogo. 2011.
128 f. Tese (Livre-Docência) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011.

19. Folha de Aprovação
AUTOR
TÍTULO: subtítulo
Natureza
BANCA EXAMINADORA
___________________
Titulação.Nome. Institução
___________________
Titulação.Nome. Institução
___________________
Titulação.Nome. Institução
DATA DE APROVAÇÃO
____/_____/_____
ANDREI MARIANO RUIZ
PSICOMOTRICIDADE: estudo do desenvolvimento da criança
pré-escolar.
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia,
da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, como requisito para
obtenção de título de Graduação em Pedagogia.
BANCA EXAMINADORA
___________________________
Dr. Andes de Melo. UEA
______________________________
MSc. Rubens Alves. UEA
__________________________
Dr. Castro Alves. IPN
DATA DE APROVAÇÃO
____/_____/_____

20. Dedicatória
Dedico este trabalho aos meus pais, que
sempre me incentivaram para a
realização de meus ideais, encorajando-
me a enfrentar todos os momentos
difíceis da vida.

21. Agradecimentos
AGRADECIMENTOS
A Deus, que iluminou o meu caminho durante esta
caminhada.
Aos meus pais, irmãos, meu esposo, que com muito
carinho e apoio, não mediram esforços para que eu
chegasse até esta etapa de minha vida.
Ao professor e orientador Rubens Alves que, com
muita paciência e atenção, dedicou do seu valioso
tempo para me orientar em cada passo deste
trabalho.
A todos que direta ou indiretamente fizeram parte e
foram fundamentais nesta conquista.

22. Epígrafe
“Ninguém educa ninguém, e ninguém se
educa sozinho. É preciso tornar a
educação um ato coletivo, solidário”.
(Paulo Freire)

24. Definições
Apresentação concisa dos pontos relevantes.
• Resumo Crítico: Análise crítica de um documento. Também
chamado de Resenha.
• Resumo Indicativo: Pontos principais do documento, não
apresenta dados qualitativos e quantitativos.
• Resumo Informativo: Informa finalidades, metodologias,
resultados e conclusões de um documento, dispensando o
original.

25. *Inserido no próprio documento
*Não inserido no documento precisa da Referência

26. Palavras
• 50 a 100 – Indicações breves
• 100 a 250 – Artigos de periódicos
• 150 a 500 – Trabalhos acadêmicos (teses,
dissertações e outros) e Relatórios Técnico-
científicos.

27. Resumo em outra língua

28. Lista de Ilustrações
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 Alunos em fase escolar ..........................20
Gráfico 1 Grau de análise psicomotora................26
Quadro 1 Características dos alunos ..................35

29. Lista de Tabelas
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 Estatística de crianças em idade escolar..............20
Tabela 2 Estatística de escolas públicas .............................25

30. Lista de Abreviaturas e Siglas
LISTA DE ABREVIATURAS
Cap. Capítulo
Jan. Janeiro
LISTA DE SIGLAS
LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação
UEA Universidade do Estado do Amazonas

31. Lista de Símbolos
LISTA DE SÍMBOLOS
dab Distância euclidiana
O(n) Ordem de um algoritmo

33. Definições
Enumeração das divisões, seções e outras partes de
um documento, com mesma ordem e grafia, sendo
alinhado à esquerda e o (sumário) centralizado.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 ARQUIVOS DE SISTEMAS
2.1 Primeiro teste: ocupação
2.1.1 Tempo de arquivo
3 CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
APÊNDICE A – FORMULÁRIO DE COLETA

35. INTRODUÇÃO – apresenta o tema, objetivos do trabalho e as
razões de sua elaboração.
DESENVOLVIMENTO – detalha a pesquisa ou estudo
realizado, com referencial teórico, análise e interpretação
dos resultados. NBR 20520:2002 - Citação
CONCLUSÃO – conclusões correspondentes aos objetivos ou
hipóteses, sendo possível dar as devidas importâncias e
encaminhamentos.

38. Glossário
GLOSSÁRIO
Deslocamento: Peso da água deslocada por
um navio flutuante em águas tranquilas.
Duplo Fundo: Robusto fundo interior no fundo
da carena.

39. Apêndice
APÊNDICE
APÊNDICE A - Avaliação psicomotora .
APÊNDICE B - Reconhecendo o desenvolvimento
psicomotor.

40. Anexo
ANEXOS
ANEXO A – Representação gráfica dos alunos
na pré-escola.
ANEXO B – Perfil dos alunos com
desenvolvimento psicomotor.

41. Índice
ÍNDICE DE AUTORES
Amaral, Antonio, 15,18
Bigarella, Juliano, 20,25,28
Gardiner, V., 125
ÍNDICE DE ASSUNTO
Bacia fluvial, 113
Canais fluviais, 87
Regine fluvial, 115

43. Formato: Textos digitados na cor preta, papel A4
branco, margens esquerda e superior 3cm e
direita e inferior 2cm.
Fonte: 12, inclusive capa, exceto citações longas.
Espaçamento: 1,5 entre linhas e simples para
citações com mais de três linhas, notas de
rodapé, legendas e fontes das ilustrações,
tabelas e natureza do trabalho.

44. Referências: Devem ser separadas entre si por
espaço simples. NBR 6023.
Paginação: Algarismos arábicos, anverso, canto
superior direito; e no verso, no canto superior
esquerdo.
Siglas: Mencionadas pela primeira vez no texto:
Universidade do Estado do Amazonas (UEA)
A partir da segunda vez no texto:
UEA

45. Equações e Fórmulas:
• Devem ser destacadas no texto e, se necessário,
numeradas com algarismos arábicos entre
parênteses, alinhados à direita;
• Na seqüência normal do texto, é permitido o uso de
uma entrelinha maior que comporte seus elementos
(expoentes, índices, entre outros).
X2
+ Y2
= Z2
(01)
(X2
+ Y2
)/ 5 = N (02)

46. Ilustrações: Devem ser citadas no texto e
referenciadas.
Figura 2 - Competências como fonte de valor ao indivíduo e para a organização.
Fonte: Fleury e Fleury (2001).

47. Tabelas: Citadas no texto, inseridos próximo
ao texto e padronizadas conforme o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
Total
(1)
Reque-
rida pelo
marido
Reque-
rida pela
mulher
Total
(1)
Reque-
rida pelo
marido
Reque-
rida pela
mulher
Total
(1)
Reque-
rida pelo
marido
Reque-
rida pela
mulher
T o ta l 1 719 743 976 397 100 297 576 183 393 3 1 2 - -
M ulher
M enos de 20 anos 28 13 15 2 - 2 13 4 9 - - - - -
20 a 24 anos 162 72 90 40 14 26 50 15 35 - - - - -
25 a 29 anos 291 135 156 52 10 42 103 28 75 1 1 - - -
30 a 34 anos 333 140 193 82 13 69 111 33 78 - - - - -
35 a 39 anos 315 139 176 71 28 43 103 31 72 2 - 2 - -
40 a 44 anos 236 95 141 59 12 47 82 28 54 - - - - -
45 a 49 anos 156 76 80 40 9 31 40 18 22 - - - - -
50 a 54 anos 83 27 56 22 7 15 34 11 23 - - - - -
55 a 59 anos 63 28 35 9 2 7 26 9 17 - - - - -
60 a 64 anos 20 6 14 9 2 7 5 3 2 - - - - -
65 a 69 anos 13 4 9 3 1 2 6 2 4 - - - - -
70 a 74 anos 2 - 2 - - - 2 1 1 - - - - -
75 anos ou mais 2 - 2 2 - 2 - - - - - - - -
Idade ignorada 15 8 7 6 2 4 1 - 1 - - - - -
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de P opulação e Indicadores Sociais, Estatísticas do Registro Civil 2012.
(1) Inclusive sem declaração do cônjuge requerente.
Tabela 5.2 - Processos de separação judicial encerrados em 1ª instância, por natureza e fundamento da ação,
segundo os grupos de idade dos cônjuges na data da abertura do processo - 2012
Grupos de idade
dos cônjuges
na data da abertura
do processo
Processos de separação judicial encerrados em 1a instância
Total
Natureza
Consen-
sual
Não consensual
Sem
decla-
ração
Sem
decla-
ração
Total
Conduta desonrosa ou grave
violação dos deveres do casamento
Separação de fato Grave doença mental
(continua (continuaç(conclus (conclusão(conclusão(continua(conclusã

48. OBRIGADA!
E-mail:
santos_margarida@hotmail.com
bibens@uea.am.gov.br
Telefone ENS
(92) 3878-7725
Pessoal/Serviços: 8115-5543/9188-5514