SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Expansão territorial do
Brasil, mineração e Era
Pombalina.
• Brasil: Ocupa a quinta posição entre os mais extensos
países do mundo.
• O interior do Brasil, era ocupado apenas por
indígenas, pois a presença dos colonizadores
basicamente se restringiu ao litoral, para abastecer o
mercado europeu com produtos cultivados na colônia.
• Expedições foram criadas para desbravar o interior do
Brasil, foram elas: as entradas e as bandeiras.
Expansão territorial do Brasil
Bandeiras
• Expedições privadas, (financiadas
pela burguesia).
• Abrir vias de acesso.
• Encontrar metais preciosos.
• Explorar produtos tropicais.
• Escravização indígena.
Entradas
• Expedições oficiais (financiadas
pela Coroa portuguesa).
• Abrir vias de acesso.
• Encontrar metais preciosos.
• Explorar produtos tropicais.
• Catequese indígena.
• A ocupação da Região Norte: teve como processo de povoamento a atuação
dos bandeirantes que foram em busca das drogas do sertão (as especiarias
da Floresta Amazônica Brasileira) para comercialização.
Exemplos: canela, castanha-do-pará, pimenta, entre outras.
• Ocupação da Região Nordeste: foi povoado pela expansão da pecuária, tendo
como principal eixo o Rio São Francisco, e outros povoamentos que eram
cortados pelos rios, como o Rio Jaguaribe, no Ceará. A pecuária torna-se o
principal meio econômico do Nordeste, que traz até hoje a figura do vaqueiro
como representante de sua cultura.
• A ocupação da Região Sul: foi colonizada por incentivo da Metrópole para
assegurar o controle das fronteiras com a América espanhola, além de ter
desenvolvido um grande centro de ação jesuítica com os Sete Povos das
Missões. A Região Sul também se desenvolveu economicamente através da
pecuária e o cultivo do trigo.
Tratados de limites
• Tratado de Lisboa: Definiu a paz entre Portugal e Espanha, por conta da
Guerra de Restauração portuguesa.
• Segundo Tratado de Lisboa: A Espanha, que havia invadido a Colônia de
Sacramento, em 1680, devolveu-a a Portugal no ano seguinte.
• Tratados de Utrecth: Foram dois tratados: o primeiro foi firmado em
Portugal e França, definindo as fronteiras na Região Norte, e o
segundo, como parte da solução da Guerra de Sucessão Espanhola, definia
a restituição da Colônia de Sacramento a Portugal, pois a Espanha havia
mais uma vez ocupado aquela possessão.
• Tratado de Madri: Definidos entre Portugal e Espanha, esse acordo
pretendia pôr um fim aos conflitos criados desde o Tratado de
Tordesilhas, agravados durante a União Ibérica. Alexandre de
Gusmão, assumiu a defesa dos interesses lusitanos.
• Tratado de El Pardo: Anulou o Tratado de Madri.
• Tratado de Santo Ildefonso: Representou uma nova tentativa de
conciliação. Sete Povos das Missões ficaria com a Espanha, enquanto
isso, Santa Catarina deveria ser devolvida a Portugal, pois havia sido
ocupada por tropas espanholas.
• Tratado de Badajós: Os acordos não surtiram os efeitos desejados, e
novamente Sete Povo das Missões era alvo de invasões, dessa vez por
colonos gaúchos. Visando resolver de uma vez por todas o dilema, o
Tratado de Badajós, estabelecia uma revalidação do Tratado de Madri.
Mineração
• As primeiras jazidas auríferas, foram encontradas na região
correspondente, atualmente, ao estado de Minas Gerais, por bandeirantes
paulistas.
• Havia dois modelos fundamentais de extração de ouro nas Minas Gerais:
1. Sistema de lavras: pelo qual havia a extração do ouro em grandes
jazidas, empregando-se ferramentas especializadas e mão de obra em
larga escala.
2. Sistema de faiscação: era marcado pela simplicidade dos recursos, em
que um garimpeiro ou um pequeno grupo, extraía o outro, de forma
livre, nas margens dos rios.
Administração na região mineradora
• De toda a quantidade de ouro encontrada, 20% deveriam ser repassados para a
Coroa portuguesa.
• Intendência das Minas: visava garantir uma certa ordem e fiscalização necessária
sobre a mineração.
• Em 1760, foi instituída pelo governo português a derrama, na qual se procedia a
cobrança dos impostos atrasados, utilizando-se de meios, muitas vezes violentos.
• A revolta provocada pela derrama foi um dos fatores principais para o arranjo da
Inconfidência Mineira, em 1789.
• Distrito Diamantino: era o grande centro de extração das pedras de
diamantes, que por volta de 1729, foram descobertos em Minas Gerais.
• A mineração permitiu a formação de um cerdo mercado interno no Brasil.
Distrito Diamantino
Era Pombalina
• O Período Pombalino vai de 1760 a 1808 e leva esse nome devido as
reformas realizadas na metrópole e nas colônias portuguesa, pelo primeiro-
ministro de Portugal, Marquês de Pombal.
• Escolhido pelo rei de Portugal D. José I para ocupar o cargo de primeiro-
ministro, Pombal tinha o objetivo de realizar reformas que recuperassem a
economia portuguesa tendo como plano de fundo a crise do Antigo Regime
e a subida das ideias iluministas.
• Um novo modo educacional, agora público, foi implementado com a Refor
ma Pombalina, visando diversificar o conteúdo, incluir a versão
científica, e torná-lo mais prático através das
• aulas régias.
• Politicamente, o poderoso ministro D. José buscava fortalecer o poder da
Coroa.
• Houve a extinção das Capitanias Hereditárias.
• Com a mote de D. José, o trono foi ocupado por
sua filha D. Maria I, que afastou o Marquês de
Pombal do governo e reabilitou os inimigos do
ministro. Com a queda de Pombal, aconteceu o
que a historiografia portuguesa chama de
Viradeira.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A vida humana no paleolítico
A vida humana no paleolíticoA vida humana no paleolítico
A vida humana no paleolíticoDouglas Barraqui
 
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade modernaDaniel Alves Bronstrup
 
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de LimitesPecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de LimitesValéria Shoujofan
 
Absolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slideAbsolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slideJacqueline Matilde
 
Independência do Brasil e da Bahia
Independência do Brasil e da BahiaIndependência do Brasil e da Bahia
Independência do Brasil e da BahiaAulas de História
 
A queda do império romano
A queda do império romanoA queda do império romano
A queda do império romanocattonia
 
Contexto e fatores da expansão marítima
Contexto e fatores da expansão marítima  Contexto e fatores da expansão marítima
Contexto e fatores da expansão marítima Lú Carvalho
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Atividades Diversas Cláudia
 
O Renascimento - 7º Ano (2016)
O Renascimento  - 7º Ano (2016)O Renascimento  - 7º Ano (2016)
O Renascimento - 7º Ano (2016)Nefer19
 
4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesavaldeck1
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesaedna2
 
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptHis-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptGisele Finatti Baraglio
 
Revolução francesa 8º
Revolução francesa 8ºRevolução francesa 8º
Revolução francesa 8ºVagner Roberto
 

Mais procurados (20)

A vida humana no paleolítico
A vida humana no paleolíticoA vida humana no paleolítico
A vida humana no paleolítico
 
Período regencial
Período regencialPeríodo regencial
Período regencial
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna1º ano - transição da idade média para a idade moderna
1º ano - transição da idade média para a idade moderna
 
Grandes navegações
Grandes navegaçõesGrandes navegações
Grandes navegações
 
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de LimitesPecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites
Pecuária, Entradas & Bandeiras, Tratados de Limites
 
2 governo geral
2 governo geral2 governo geral
2 governo geral
 
Ouro em minas gerais
Ouro em minas geraisOuro em minas gerais
Ouro em minas gerais
 
Absolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slideAbsolutismo e mercantilismo slide
Absolutismo e mercantilismo slide
 
As Grandes Navegações
As Grandes NavegaçõesAs Grandes Navegações
As Grandes Navegações
 
Independência do Brasil e da Bahia
Independência do Brasil e da BahiaIndependência do Brasil e da Bahia
Independência do Brasil e da Bahia
 
A queda do império romano
A queda do império romanoA queda do império romano
A queda do império romano
 
Contexto e fatores da expansão marítima
Contexto e fatores da expansão marítima  Contexto e fatores da expansão marítima
Contexto e fatores da expansão marítima
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
 
O Renascimento - 7º Ano (2016)
O Renascimento  - 7º Ano (2016)O Renascimento  - 7º Ano (2016)
O Renascimento - 7º Ano (2016)
 
4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa4.colonização da américa portuguesa
4.colonização da américa portuguesa
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptHis-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
 
Revolução francesa 8º
Revolução francesa 8ºRevolução francesa 8º
Revolução francesa 8º
 
Brasil: Economia Colonial
Brasil: Economia ColonialBrasil: Economia Colonial
Brasil: Economia Colonial
 

Destaque

EXPANSÃO 8ºano
EXPANSÃO 8ºanoEXPANSÃO 8ºano
EXPANSÃO 8ºanoJoao Guerra
 
Expansão territorial da colônia
Expansão territorial da colôniaExpansão territorial da colônia
Expansão territorial da colôniaElton Zanoni
 
A formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoA formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoNilberte Correia
 
PPT - Expansão Territorial Brasileira
PPT - Expansão Territorial BrasileiraPPT - Expansão Territorial Brasileira
PPT - Expansão Territorial Brasileirajosafaslima
 
A expansão territorial na américa portuguesa
A expansão territorial na américa portuguesaA expansão territorial na américa portuguesa
A expansão territorial na américa portuguesaVitor Ferreira
 
Mineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaMineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaJerry Guimarães
 
Formação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do BrasilFormação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do BrasilLuciano Pessanha
 
Formação do território brasileiro
Formação do território brasileiroFormação do território brasileiro
Formação do território brasileiroAEntrudeiranaEscola
 
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIROLOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRODANUBIA ZANOTELLI
 
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIASTRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIASeliane_ac
 
Formação territorial do brasil e demografia
Formação territorial do brasil e demografiaFormação territorial do brasil e demografia
Formação territorial do brasil e demografiaotacio candido
 
Expansão territorial e t. de limites tmp
Expansão territorial e t. de limites tmpExpansão territorial e t. de limites tmp
Expansão territorial e t. de limites tmpPéricles Penuel
 
Aula sobre independência do brasil
Aula sobre independência do brasilAula sobre independência do brasil
Aula sobre independência do brasilProfª Bruna Morrana
 
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação Territorial
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação TerritorialHISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação Territorial
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação TerritorialGustavo Ciuffa
 
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...cristianoperinpissolato
 
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Nefer19
 

Destaque (20)

Brasil expansão territorial
Brasil expansão territorialBrasil expansão territorial
Brasil expansão territorial
 
Músicas
MúsicasMúsicas
Músicas
 
EXPANSÃO 8ºano
EXPANSÃO 8ºanoEXPANSÃO 8ºano
EXPANSÃO 8ºano
 
Expansão territorial da colônia
Expansão territorial da colôniaExpansão territorial da colônia
Expansão territorial da colônia
 
A formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º anoA formação do território brasileiro 7º ano
A formação do território brasileiro 7º ano
 
14 Tratados De Limites
14 Tratados De Limites14 Tratados De Limites
14 Tratados De Limites
 
PPT - Expansão Territorial Brasileira
PPT - Expansão Territorial BrasileiraPPT - Expansão Territorial Brasileira
PPT - Expansão Territorial Brasileira
 
A expansão territorial na américa portuguesa
A expansão territorial na américa portuguesaA expansão territorial na américa portuguesa
A expansão territorial na américa portuguesa
 
Mineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaMineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil Colônia
 
Formação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do BrasilFormação Territorial Do Brasil
Formação Territorial Do Brasil
 
Formação do território brasileiro
Formação do território brasileiroFormação do território brasileiro
Formação do território brasileiro
 
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIROLOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
 
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIASTRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS
TRÊS MÚSICAS E SUAS HISTÓRIAS
 
Formação territorial do brasil e demografia
Formação territorial do brasil e demografiaFormação territorial do brasil e demografia
Formação territorial do brasil e demografia
 
Expansão territorial e t. de limites tmp
Expansão territorial e t. de limites tmpExpansão territorial e t. de limites tmp
Expansão territorial e t. de limites tmp
 
Aula sobre independência do brasil
Aula sobre independência do brasilAula sobre independência do brasil
Aula sobre independência do brasil
 
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação Territorial
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação TerritorialHISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação Territorial
HISTÓRIA DO BRASIL - Expansao e Ocupação Territorial
 
QUESTÕES ENEM/2011
QUESTÕES ENEM/2011QUESTÕES ENEM/2011
QUESTÕES ENEM/2011
 
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...
175 abcdefghi brasil colonial 1750 1801 crise na produção aurifera e do siste...
 
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
Absolutismo e Mercantilismo - 7º Ano (2016)
 

Semelhante a Expansão territorial do brasil, mineração e era pombalina

Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas.
Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas. Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas.
Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas. daviprofessor
 
ciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfDenisBrito16
 
Entradas e bandeiras imagens tmp
Entradas e bandeiras imagens tmpEntradas e bandeiras imagens tmp
Entradas e bandeiras imagens tmpPéricles Penuel
 
Sociedade mineradora (1).pptx
Sociedade mineradora (1).pptxSociedade mineradora (1).pptx
Sociedade mineradora (1).pptxYasmimRaissa
 
Mercantilismo e colonização
Mercantilismo e colonização Mercantilismo e colonização
Mercantilismo e colonização Loredana Ruffo
 
001 2º ano história rafael - américa portuguesa até mineração 2015
001  2º ano  história   rafael  - américa portuguesa até mineração 2015001  2º ano  história   rafael  - américa portuguesa até mineração 2015
001 2º ano história rafael - américa portuguesa até mineração 2015Rafael Noronha
 
Colonia brasil
Colonia brasilColonia brasil
Colonia brasilfelipewatz
 
A administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaA administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaNelia Salles Nantes
 
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaCap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaGustavo Cuin
 
Integração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilIntegração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilFelipe Franco
 
Integração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilIntegração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilFelipe Franco
 
Aula 1 aula 2 brasil colonial
Aula 1 aula 2 brasil colonialAula 1 aula 2 brasil colonial
Aula 1 aula 2 brasil colonialdaviprofessor
 
Bandeirantes e expansão
Bandeirantes e expansãoBandeirantes e expansão
Bandeirantes e expansãomundica broda
 
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02eebcjn
 

Semelhante a Expansão territorial do brasil, mineração e era pombalina (20)

Brasil colônia seculo XVIII
Brasil colônia seculo XVIIIBrasil colônia seculo XVIII
Brasil colônia seculo XVIII
 
Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas.
Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas. Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas.
Expulsão dos holandeses até revoltas emancipacionistas.
 
ciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdf
 
Entradas e bandeiras imagens tmp
Entradas e bandeiras imagens tmpEntradas e bandeiras imagens tmp
Entradas e bandeiras imagens tmp
 
Sociedade mineradora (1).pptx
Sociedade mineradora (1).pptxSociedade mineradora (1).pptx
Sociedade mineradora (1).pptx
 
Mercantilismo e colonização
Mercantilismo e colonização Mercantilismo e colonização
Mercantilismo e colonização
 
Brasil Colônia
Brasil ColôniaBrasil Colônia
Brasil Colônia
 
Brasil Colônia
Brasil ColôniaBrasil Colônia
Brasil Colônia
 
001 2º ano história rafael - américa portuguesa até mineração 2015
001  2º ano  história   rafael  - américa portuguesa até mineração 2015001  2º ano  história   rafael  - américa portuguesa até mineração 2015
001 2º ano história rafael - américa portuguesa até mineração 2015
 
Brasil colonial
Brasil colonial Brasil colonial
Brasil colonial
 
Colonia brasil
Colonia brasilColonia brasil
Colonia brasil
 
A administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaA administração do brasil colônia
A administração do brasil colônia
 
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaCap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
 
Integração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilIntegração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasil
 
Integração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasilIntegração do rio grande do sul ao brasil
Integração do rio grande do sul ao brasil
 
Aula 1 aula 2 brasil colonial
Aula 1 aula 2 brasil colonialAula 1 aula 2 brasil colonial
Aula 1 aula 2 brasil colonial
 
Colonização brasileira 'revisão 2014
Colonização brasileira 'revisão 2014Colonização brasileira 'revisão 2014
Colonização brasileira 'revisão 2014
 
Bandeirantes e expansão
Bandeirantes e expansãoBandeirantes e expansão
Bandeirantes e expansão
 
A economia do brasil colonial
A economia do brasil colonialA economia do brasil colonial
A economia do brasil colonial
 
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02
Hist 3-aula012011-110710164412-phpapp02
 

Último

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 

Último (20)

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 

Expansão territorial do brasil, mineração e era pombalina

  • 1. Expansão territorial do Brasil, mineração e Era Pombalina.
  • 2. • Brasil: Ocupa a quinta posição entre os mais extensos países do mundo. • O interior do Brasil, era ocupado apenas por indígenas, pois a presença dos colonizadores basicamente se restringiu ao litoral, para abastecer o mercado europeu com produtos cultivados na colônia. • Expedições foram criadas para desbravar o interior do Brasil, foram elas: as entradas e as bandeiras. Expansão territorial do Brasil
  • 3. Bandeiras • Expedições privadas, (financiadas pela burguesia). • Abrir vias de acesso. • Encontrar metais preciosos. • Explorar produtos tropicais. • Escravização indígena. Entradas • Expedições oficiais (financiadas pela Coroa portuguesa). • Abrir vias de acesso. • Encontrar metais preciosos. • Explorar produtos tropicais. • Catequese indígena.
  • 4. • A ocupação da Região Norte: teve como processo de povoamento a atuação dos bandeirantes que foram em busca das drogas do sertão (as especiarias da Floresta Amazônica Brasileira) para comercialização. Exemplos: canela, castanha-do-pará, pimenta, entre outras. • Ocupação da Região Nordeste: foi povoado pela expansão da pecuária, tendo como principal eixo o Rio São Francisco, e outros povoamentos que eram cortados pelos rios, como o Rio Jaguaribe, no Ceará. A pecuária torna-se o principal meio econômico do Nordeste, que traz até hoje a figura do vaqueiro como representante de sua cultura. • A ocupação da Região Sul: foi colonizada por incentivo da Metrópole para assegurar o controle das fronteiras com a América espanhola, além de ter desenvolvido um grande centro de ação jesuítica com os Sete Povos das Missões. A Região Sul também se desenvolveu economicamente através da pecuária e o cultivo do trigo.
  • 5. Tratados de limites • Tratado de Lisboa: Definiu a paz entre Portugal e Espanha, por conta da Guerra de Restauração portuguesa. • Segundo Tratado de Lisboa: A Espanha, que havia invadido a Colônia de Sacramento, em 1680, devolveu-a a Portugal no ano seguinte. • Tratados de Utrecth: Foram dois tratados: o primeiro foi firmado em Portugal e França, definindo as fronteiras na Região Norte, e o segundo, como parte da solução da Guerra de Sucessão Espanhola, definia a restituição da Colônia de Sacramento a Portugal, pois a Espanha havia mais uma vez ocupado aquela possessão. • Tratado de Madri: Definidos entre Portugal e Espanha, esse acordo pretendia pôr um fim aos conflitos criados desde o Tratado de Tordesilhas, agravados durante a União Ibérica. Alexandre de Gusmão, assumiu a defesa dos interesses lusitanos.
  • 6. • Tratado de El Pardo: Anulou o Tratado de Madri. • Tratado de Santo Ildefonso: Representou uma nova tentativa de conciliação. Sete Povos das Missões ficaria com a Espanha, enquanto isso, Santa Catarina deveria ser devolvida a Portugal, pois havia sido ocupada por tropas espanholas. • Tratado de Badajós: Os acordos não surtiram os efeitos desejados, e novamente Sete Povo das Missões era alvo de invasões, dessa vez por colonos gaúchos. Visando resolver de uma vez por todas o dilema, o Tratado de Badajós, estabelecia uma revalidação do Tratado de Madri.
  • 7. Mineração • As primeiras jazidas auríferas, foram encontradas na região correspondente, atualmente, ao estado de Minas Gerais, por bandeirantes paulistas. • Havia dois modelos fundamentais de extração de ouro nas Minas Gerais: 1. Sistema de lavras: pelo qual havia a extração do ouro em grandes jazidas, empregando-se ferramentas especializadas e mão de obra em larga escala. 2. Sistema de faiscação: era marcado pela simplicidade dos recursos, em que um garimpeiro ou um pequeno grupo, extraía o outro, de forma livre, nas margens dos rios.
  • 8. Administração na região mineradora • De toda a quantidade de ouro encontrada, 20% deveriam ser repassados para a Coroa portuguesa. • Intendência das Minas: visava garantir uma certa ordem e fiscalização necessária sobre a mineração. • Em 1760, foi instituída pelo governo português a derrama, na qual se procedia a cobrança dos impostos atrasados, utilizando-se de meios, muitas vezes violentos. • A revolta provocada pela derrama foi um dos fatores principais para o arranjo da Inconfidência Mineira, em 1789.
  • 9. • Distrito Diamantino: era o grande centro de extração das pedras de diamantes, que por volta de 1729, foram descobertos em Minas Gerais. • A mineração permitiu a formação de um cerdo mercado interno no Brasil.
  • 11. Era Pombalina • O Período Pombalino vai de 1760 a 1808 e leva esse nome devido as reformas realizadas na metrópole e nas colônias portuguesa, pelo primeiro- ministro de Portugal, Marquês de Pombal. • Escolhido pelo rei de Portugal D. José I para ocupar o cargo de primeiro- ministro, Pombal tinha o objetivo de realizar reformas que recuperassem a economia portuguesa tendo como plano de fundo a crise do Antigo Regime e a subida das ideias iluministas. • Um novo modo educacional, agora público, foi implementado com a Refor ma Pombalina, visando diversificar o conteúdo, incluir a versão científica, e torná-lo mais prático através das • aulas régias. • Politicamente, o poderoso ministro D. José buscava fortalecer o poder da Coroa. • Houve a extinção das Capitanias Hereditárias.
  • 12. • Com a mote de D. José, o trono foi ocupado por sua filha D. Maria I, que afastou o Marquês de Pombal do governo e reabilitou os inimigos do ministro. Com a queda de Pombal, aconteceu o que a historiografia portuguesa chama de Viradeira.