O documento discute o uso do computador como recurso pedagógico na escola. Ele argumenta que a escola deve promover o acesso ao computador para inclusão digital e que os educadores devem discutir as possibilidades pedagógicas desse recurso. Também defende que a escola deve preparar os estudantes para a sociedade da informação ensinando o uso saudável da tecnologia.

1. Tecnófilo e o uso do computador
como um recurso pedagógico ...
Bruna Thais Dias Silva

2. A Educação é um ato político. A escola, para tanto,
tem o papel de promover o questionamento, a
aprendizagem e a Democracia.
“É papel da escola democratizar o acesso ao
computador, promovendo a inclusão sócio digital de
nossos alunos. É preciso também que os dirigentes
discutam e compreendam as possibilidades
pedagógicas deste valioso recurso”.

3. O computador na escola propõe este desafio ao
educador: “Reaprender a aprender”. Ele não é mais o
detentor do conhecimento, mas o seu mediador.

4. Sociedade da informação, esta é a nossa atual e futura
situação, cabe a escola promover meios de se ensinar
aos nossos alunos a compreensão e convivência sadia
com esta realidade.
A inserção do computador na escola diz que ele é:
“Meio auxiliar alternativo de ensino, um recurso a
mais para a diminuição das carências”. Carências
estas que passam pelas precárias instalações, falta de
recursos materiais e pouca valorização profissional,
porém não podemos excluir o uso coerente do
computador e da tecnologia em prol de benefícios para
os alunos e também educadores.

5. “A escola tem que preparar cidadãos
suficientemente familiarizados com os mais
básicos desenvolvimentos tecnológicos, de
modo a poder participar no processo de
geração e incorporação da tecnologia de que o
País precisa para sair do estágio de
subdesenvolvimento
econômico
e
de
dependência cultural e tecnológica em que se
encontra”.

6. Professores são mediadores do conhecimento.
Proporcionam ao aluno pontes que o levam a
construir sua própria aprendizagem. No entanto,
hoje contam com esse auxilio, que é o computador,
a internet, a informação rápida e instantânea; é um
recurso pedagógico a favor do avanço educacional,
desde que utilizado com disciplina e orientação.