O documento discute a inclusão digital na educação. Ele argumenta que a inclusão digital permite que todos participem da sociedade da informação e simplifique a vida cotidiana. Também discute como as escolas podem usar a tecnologia para promover a interação entre alunos e anular diferenças sociais no processo de aprendizagem.

1. Inclusão
Digital
Tecnófila

2. Introdução
O computador e seus inúmeros recursos destacam-se como
ferramenta de acesso apoiado por diferentes programas
sociais do governo federal. Baseado nestes preceitos, o
presente trabalho tem como objetivo apresentar o tema de
inclusão digital no ambiente escolar como uma ação
educacional que envolve o professor, ao capacitar-se para
apropriação e ideal uso de recursos tecnológicos, e o aluno
como sujeito no espaço de interação e comunicação de
novas formas de colaboração, interatividade,
conhecimento e cidadania.

3. Inclusão Digital
Inclusão digital é o nome dado ao processo de
democratização do acesso às tecnologias da informação, de
forma a permitir a inserção de todos na sociedade da
informação. Inclusão digital é também simplificar a sua
rotina diária, maximizar o tempo e as suas
potencialidades.

4. O computador na vida cotidiana
"... uma das grandes contribuições do computador é a
oportunidade de crianças vivenciarem a emoção de buscar
o conhecimento que eles realmente querem.“

5. Práticas tecnológicas na escola
A escola se apresenta como ambiente capaz de fazer
imergir tais tecnologias a serviço de uma metodologia de
ensino a favor da interação dos alunos nesta sociedade da
informação anulando, assim, as diferenças sociais não
pertinentes a este processo.

6. Um dos argumentos em favor do
uso de computadores em
educação é a sua aplicação na
Internet, tornando possível aos
estudantes a troca de
correspondência rápida com
pessoas e estudantes em países
estrangeiros.

7. Conclusão
A inclusão digital é direito do cidadão em formação, que,
incluso nas práticas de informação estará apto as práticas
sociais.