O documento discute como a educação e espiritualidade se relacionam com políticas públicas. Ele explica que políticas públicas são soluções para necessidades da população implementadas pelo governo para realizar direitos constitucionais. O documento também discute como cidadãos podem participar no processo de formulação e monitoramento de políticas públicas.

1. Políticas públicas
Um olhar a partir da educação
e da espiritualidade
Ir. Afonso Murad

2. Quem somos?
•Educadores e educadoras: contribuímos para a
formação das novas gerações de crianças,
adolescentes e jovens empobrecidos.
•Cidadãos e cidadãs: somos membros da cidade
e do país onde habitamos.

3. Como educamos?
•Somos referência para uma geração sem rumo.
•Acolhemos o sofrimento de cada um(a) e de
sua história de vida.
•Valorizamos suas capacidades.
•Transmitimos conhecimentos e habilidades.
•Criamos espaços de convivência e colaboração.
•Testemunhamos valores.
•Estimulamos o seu protagonismo.

4. Educar para cidadania exige que
sejamos cidadãs e cidadãos ativos

5. O que eu posso fazer para melhorar a
sociedade? O que nós podemos fazer?
•Participar ativamente de sua Igreja ou religião.
•Fortalecer iniciativas comunitárias no seu bairro.
•Apoiar causas coletivas.
•Informar-se e compartilhar. Cuidado com as fakenews
(informações falsas).
•Tomar parte em manifestações públicas.
-> Agir no local, com uma visão aberta

6. A inspiração de Paulo Freire
•Aprender a ler a realidade antes de
ler as letras
•Superar o fatalismo (sempre foi assim,
mas tem jeito de ser diferente!)
•Educação é um trabalho conjunto: a
gente ensina e aprende.
•Desenvolver consciência crítica,
construtiva e de esperança.

7. Dias Melhores (Jota Quest)
Vivemos esperando dias melhores.
Dias de paz, dias a mais.
Dias que não deixaremos para trás.
Vivemos esperando o dia em que seremos melhores
Melhores no amor, melhores na dor. Melhores em tudo.
Vivemos esperando o dia em que seremos para sempre
Vivemos esperando dias melhores pra sempre
Dias melhores pra sempre.

8. Onde entram as políticas públicas?
Para que os bens coletivos se implantem na
sociedade, beneficiando em primeiro lugar os
mais frágeis.

9. Bens
individuais Bens
coletivos

15. Políticas públicas
Políticas públicas = soluções para necessidades
da população (bens coletivos).
Ações e programas desenvolvidos pelo Governo
(prefeitura, estado, país) para colocar em
prática os direitos da população, previstos na
Constituição Federa e em outras leis.

16. •Política pública: depois que é definida,
deve continuar por um bom tempo, até
seus frutos.
•Política de governo: depende de quem
está no poder naquele momento.

17. Quem define as políticas públicas?
•No município: vereadores, prefeito.
•No estado: deputados estaduais, governador e
o judiciário estadual (tribunais de justiça).
•No país: deputados, senadores, presidente da
república e o judiciário federal.

18. Tipos de política pública

19. Políticas públicas sociais
•Saúde
•Educação
•Habitação
•Previdência Social
•.........

20. Políticas públicas específicas
•Meio Ambiente
•Agrária
•Direitos Humanos
•Mulheres e gênero
•Afrodescendentes
•Indígenas
•Crianças e Jovens
•.......

21. Políticas públicas econômicas
•Fiscal
•Monetária
•Cambial
•Industrial
•Comercial
•...

22. Interesses de quem estão em jogo?
•A grande parte da população
•A elite
•Grupos econômicos
•Grupos políticos
•Grupos sociais diversos
•A máquina do governo

23. Onde podemos participar?
•Audiência pública
•Conferências locais, regionais e nacionais
•Fóruns e reuniões
•Organizações da sociedade Civil
•Movimentos sociais
•Conselhos (representantes)

24. Conselhos e políticas
públicas
•Representantes da sociedade civil participam:
na ELABORAÇÃO,
na IMPLEMENTAÇÃO
no MONITORAMENTO
das políticas públicas.

25. Conselhos
Criança e adolescente
Saúde
Assistência Social
Educação

26. Caminho de uma política pública
•Identifica-se o problema
•Formula-se uma alternativa, depois de muita
discussão e debate
•Aprova-se.
•Começa a implantação
•Monitora-se a execução
•Avalia-se

27. Como a fé nos ilumina?
•Deus liberta o povo da escravidão do Egito e
faz uma aliança com ele.
•Jesus chama a cada um(a) pelo nome, para
fazer parte de sua comunidade de discípulos e
missionários.
•Jesus nos dá a força para resistir, enfrentar o
mal e lutar pelo Bem Comum.

28. Sol (Jota Quest)
Ei dor, eu não te escuto mais
Você não me leva a nada
Ei medo, eu não te escuto mais
Você não me leva a nada
E se quiser saber pra onde eu vou
Pra onde tenha sol
É pra lá que eu vou...

29. Disponível em:
afonsomurad.blogspot.com